第五章第1節(jié)

1、2019-2020年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶同步練習（四）新人教版必修1酶具有極強的催化功能，其原因是（）。增加了反應物之間的接觸面降低了反應物分子的活化能提高了反應物分子的活化能酶提供使反應開始所必需的活化能加酶洗衣粉能很好地除去衣物上的奶漬和血漬。這種洗衣粉中的酶應為（）。麥芽糖酶蛋白酶蔗糖酶脂肪酶活細胞內(nèi)酶合成的主要場所是（）。細胞核線粒體核糖體高爾基體4將脂肪酶水解，所用的酶及最后得到的有機小分子是 ( )ARNA水解酶、核苷酸 B蛋白酶、氨基酸C脂肪酶、甘油和脂肪酸 D多種酶、核苷酸和氨基。

2、2019-2020年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶知識點 自我診斷 新人教版必修1【考點解讀】1說明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)和特性。2通過閱讀分析“關于酶本質(zhì)的探索”的資料，認同科學是在不斷的探索和爭論中前進的。3進行有關的實驗和探究，學會控制自變量，觀察和檢測因變量的變化，以及設置對照組和重復實驗。學習重點：酶的作用、本質(zhì)和特性學習難點：1酶降低化學反應活化能的原理 2控制變量的科學方法【自主探究】1、學海導航： 知識點觀察與思考歸納與結(jié)論斯帕蘭札尼對鷹的消化作用的研究根據(jù)斯帕蘭札尼實驗的內(nèi)容，思。

3、2019-2020年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶同步練習（一）新人教版必修1第一部分：1下列關于酶的表述，全面而準確的是( )A酶不能脫離生物體起作用B酶是蛋白質(zhì)C酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別D酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物2能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是 ( )A淀粉酶 B蛋白酶C脂肪酶 D麥芽糖酶3在植物細胞工程中常常需要去掉細胞壁，在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)可用于去除細胞壁 ( )A蛋白酶 B纖維素酶C鹽酸 D淀粉酶4活細胞內(nèi)合成酶的原料是（）A脂肪酸B氨基酸C核苷酸D氨基酸或核苷酸5下列有關酶的正。

4、2019-2020年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶同步練習（三）新人教版必修1 1下列關于酶本質(zhì)的研究，按研究時間的先后，其正確的順序是（） 法國徽生物學家巴斯德提出酒精發(fā)酵需要活細胞的參與。

5、2019-2020年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶練習與解析1 新人教版必修1 1.發(fā)現(xiàn)鳥胃不僅有物理性消化作用，也有化學性消化作用的是（ ） A.德國科學家施旺 B.意大利科學家斯帕蘭扎尼 C.英國生物學家達。

6、2019-2020年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶學案1 新人教版必修1 教學目標： 1說明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)和特性。 2通過閱讀分析“關于酶本質(zhì)的探索”的資料，認同科學是在不斷的探索和爭論中。

7、2019 2020年高一生物 第五章第1節(jié) 降低化反應活化能的酶第一課時導學案 新人教版 學習目標 1 說明酶在細胞代謝中的作用 本質(zhì) 2 進行有關的實驗和探究 學會控制自變量 觀察和檢測因變量的變化 以及設置對照組和重復實。

8、2019 2020年高一生物 第五章第1節(jié) 降低化反應活化能的酶第二課時導學案 新人教版 學習目標 1 概述酶的特性和影響酶活性條件 2 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題 提出假設 設計實驗的能力 學習過程 一 酶的特性 閱讀資料 得出有關結(jié)。