盛唐時代。逢入京使。讀出節(jié)奏感 2、能體會詩歌的意境和作者的情感。學習佳句。學習佳句。體會詩歌的意境和作者的情感。背誦課文。岑參 (715~770)唐代詩人。是唐代著名的邊塞詩人。但父親早死。唐代詩人。是荊州江陵(今湖北江陵)人。岑參出身于官僚家庭。父親也兩任州刺史。學習難點。逢入京使岑參。路逢回京使者。
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1、導入新課,盛唐時代,是邊塞詩空前繁榮的時代,出現(xiàn)了以高適、岑參為代表的邊塞詩派,他們的創(chuàng)作為百花齊放的盛唐詩壇,增添了一支奇葩。今天要給大家介紹的就是岑參。讓我們一起走進他的詩歌逢入京使。,1,逢入京使,2,學習目標,1、正確流利的誦讀,讀出節(jié)奏感 2、能體會詩歌的意境和作者的情感。 3、背誦課文,學習佳句。,3,重點: 體會詩歌的意境和作者的情感。 難點: 背誦課文,學習佳句。,4,解題,逢,碰上、遇見。入京使:回京的使者。,5,唐 岑參,故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干,馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安,逢入京使,6,關于作者,岑。
2、逢入京使,岑參,1,解題,逢,碰上、遇見。入京使:回京的使者。,2,關于作者,岑參 (715770)唐代詩人。是唐代著名的邊塞詩人。荊州江陵(現(xiàn)湖北江陵)人。出身于官僚家庭,曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父親兩任州刺史。但父親早死,家道衰落。他自幼從兄受書,遍讀經(jīng)史。二十歲至長安,求仕不成,奔走京洛,北游河朔。三十歲舉進士,授兵曹參軍。天寶(742756)年間,兩度出塞,居邊塞六年,頗有雄心壯志。安史亂后回朝,由杜甫等推薦任右補闕,轉起居舍人等職,大歷(766779)年間官至嘉州刺史,世稱岑嘉州。后罷官,客死成都旅舍。岑。
3、逢入京使,1,作者 作品賞析,岑參(c n sh n),唐代詩人,是唐代著名的邊塞詩人。是荊州江陵(今湖北江陵)人。岑參赴安息,充任節(jié)度高仙芝的幕府書記,而這首詩便是在西行途中所作。 其詩歌富有浪漫主義的特色,氣勢雄偉,想象豐富,色彩瑰麗,熱情奔放,尤其擅長七言歌行。 岑參出身于官僚家庭,曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父親也兩任州刺史。但父親早死,家道衰落。他自幼從兄受書,遍讀經(jīng)史。二十歲至長安,獻書求仕。以后曾北游河朔。三十歲舉進士,授兵曹參軍。,2,這首詩敘事了詩人在赴邊途中的一個生活場景:旅途勞頓,邊地荒。
4、逢入京使 岑參,作者 作品賞析,岑參(cn shn),唐代詩人,是唐代著名的邊塞詩人。是荊州江陵(今湖北江陵)人。岑參赴安息,充任節(jié)度高仙芝的幕府書記,而這首詩便是在西行途中所作。 其詩歌富有浪漫主義的特色,氣。
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7、2019春魯教版語文六下 逢入京使 岑參 word教學設計 注釋 入京使 進京的使者 故園 指作者在長安的家 漫漫 路途遙遠 龍鐘 形容流淚的樣子 這里是沾濕 憑 托 傳語 捎口信 譯文 東望長安家鄉(xiāng) 路程又遠又長 雙袖被熱淚濕。
8、導入新課 盛唐時代 是邊塞詩空前繁榮的時代 出現(xiàn)了以高適 岑參為代表的邊塞詩派 他們的創(chuàng)作為百花齊放的盛唐詩壇 增添了一支奇葩 今天要給大家介紹的就是岑參 讓我們一起走進他的詩歌 逢入京使 1 逢入京使 2 解題 逢。
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10、唐 岑參 故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干 馬上相逢無紙筆 憑君傳語報平安 逢入京使 關于作者 岑參 715 770 唐代詩人 是唐代著名的邊塞詩人 荊州江陵 現(xiàn)湖北江陵 人 出身于官僚家庭 曾祖父 伯祖父 伯父都官至宰相 父親兩任州刺史 但父親早死 家道衰落 他自幼從兄受書 遍讀經(jīng)史 二十歲至長安 求仕不成 奔走京洛 北游河朔 三十歲舉進士 授兵曹參軍 天寶 742 756 年間 兩度出塞 居邊。
11、課題名稱詩歌復習-逢入京使和晚春計劃課時1課型新授班級七二本課課時第1課時教學目標知識與技能背誦詩歌,理解詩歌大意,體悟詩歌感情,鑒賞詩歌手法過程與方法串聯(lián),理解,背誦,練習鞏固情感、態(tài)度、價值觀學習詩人寧靜淡泊的心境,體悟對家鄉(xiāng)深切的思念之情,陶冶情操,增加審美和對詩歌的感悟能力。教學重點詩歌背誦和手法。
12、逢入京使,岑參,逢入京使岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。,岑參(約715770)唐代詩人。原籍南陽(今屬河南),遷居江陵(今屬湖北)。出身仕宦家庭。早歲孤貧,遍讀經(jīng)史。,20歲至長安,求仕不成,奔走京洛,漫游河朔。天寶三載(744)中進士。八載、十三載兩次出塞任職?;爻?,任右補闕、起居舍人等職。大歷間官至嘉州刺吏,世稱岑嘉州。后罷官,客死成都旅舍。,岑參早。