江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)九年級語文下冊

1、祖國啊,我親愛的祖國 學(xué)習(xí)目標(biāo):1進一步培養(yǎng)朗讀詩歌的能力.2學(xué)會從意象中品味詩歌.3正確理解詩中我與祖國合二為一無法割舍的關(guān)系,培養(yǎng)熱愛偉大祖國的思想感情.學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):一給下列加點的字注音.疲憊 熏黑 隧洞 干癟 淤灘 緋紅 胚芽。

2、魚我所欲也 1強化朗讀背誦,積累文言詞語.2了解道理論證和事實論證的論證方法,訓(xùn)練正確全面理解文章觀點的能力.3明白人在任何時候都不要違背義,舍生而取義是最高要求的道理.學(xué)習(xí)重點:1對作者推理論證過程的理解.2對文章觀點的正確全面的認識.學(xué)。

3、隆中對學(xué)案 1積累文言詞匯,掌握重要實詞義和虛詞用法.2反復(fù)誦讀,理解文章主要內(nèi)容諸葛亮所提建議及根據(jù).3感受文章所刻畫的人物形象諸葛亮的特點及刻畫方法.學(xué)法指導(dǎo):本文是一篇自讀課文,語言淺顯,注釋詳盡,文筆流暢,宜在借助工具書和有關(guān)資料掃。

4、談生命 學(xué)習(xí)目標(biāo):1把握行文思路,理解作者對生命過程和本質(zhì)的認識.2培養(yǎng)在朗讀中品味探究散文意蘊的能力.3培養(yǎng)生命意識,建立正確的生命觀和價值觀.學(xué)習(xí)過程:一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1給下列加點的字注音.挾卷 驕奢 羞怯 清吟 梟鳥 蔭庇 芳馨 云翳 巉。

5、唐雎不辱使命學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過對課文的學(xué)習(xí),了解人物形象.2培養(yǎng)復(fù)述翻譯朗讀的能力.3學(xué)習(xí)唐雎作為小國之臣卻不畏強暴敢于斗爭善于斗爭的精神.學(xué)法指導(dǎo):通過人物語言動作等細節(jié)評析,了解人物的性格特征.學(xué)習(xí)過程:一 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1給下列加點的字。

6、曹劌論戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累鄙間獄以之等重點文言詞語意義或用法.2誦讀課文,理解文章主要內(nèi)容,理清文章思路.3分清詳略安排的材料,并能說出這樣安排的好處.學(xué)習(xí)重難點:1重點詞語的積累和內(nèi)容的理解.2寫法上的特點.學(xué)法指導(dǎo):先利用字典和工具書。

7、鄒忌諷齊王納諫 學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住修私間等文言詞語的意義和用法,積累一些文言詞匯.2學(xué)習(xí)設(shè)喻說理的寫法.3體會古代志士為了國家利益勇于諷諫的思想,理解古代明君肯聽臣民意見,認真納諫的大度胸懷.學(xué)習(xí)重難點:1認識齊威王納諫除蔽的積極意義.2學(xué)習(xí)。

8、故鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感;2通過對比手法和對人物細節(jié)描寫的揣摩,初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力.學(xué)習(xí)重點:1研習(xí)作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用.2把握我感情變化的脈絡(luò)。

9、愚公移山 學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住且懲反苦之等詞語意義,積累一定量的文言詞匯.2反復(fù)誦讀課文,理解文意,培養(yǎng)語感.3認識愚公的形象,理解寓意,獲得有益的人生啟示.學(xué)習(xí)重難點:認識愚公的形象,理解故事的寓意.學(xué)法指導(dǎo):先利用工具書,結(jié)合文下注音,初讀。

10、變臉 學(xué)法指導(dǎo):1教學(xué)中可讓學(xué)生富于激情地朗讀,甚至可以讓學(xué)生嘗試以舞臺表演的方式來品味語言,體會人物性格.2以學(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)為前提,加強相互協(xié)作共同探究.學(xué)習(xí)過程:一 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1給下列加點的字注音.糍粑 打鼾 陰霾 鷺鷥 盤纏 怡然自。

11、我用殘損的手掌 學(xué)習(xí)目標(biāo):1進一步掌握朗讀現(xiàn)代詩和品味現(xiàn)代的方法.2體會作者強烈的愛國之情,從而進一步加深對祖國的感情.學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):一給下列加點的字注音.灰燼 錦幛 荇藻 蓬蒿 憔悴 蘸著 螻蟻 二查閱有關(guān)作者戴望舒的資料及本詩創(chuàng)作。

12、公輸學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住部分實詞虛詞的含義,了解特殊文言句式的用法.2學(xué)習(xí)說理中運用排比句式,加強語言氣勢,增強說服力的說理方式.3揣摩人物語氣,理解文中人物形象.學(xué)習(xí)重點:1學(xué)習(xí)本文通過人物的言論行動來刻畫人物的形象的方法.2分析本文類推的說。

13、出師表學(xué)案 1積累文言詞匯,掌握重要實詞義和文言虛詞之于以的用法.2正確朗讀課文,讀準(zhǔn)文句的節(jié)奏停頓,并在反復(fù)誦讀時感受作者的情意.3反復(fù)誦讀課文,結(jié)合文下注釋,讀懂文章內(nèi)容,能說出作者向劉禪提出的建議和自己的政治愿望.4了解本文議論中融以。

14、綠色蟈蟈 教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章概述內(nèi)容的能力,體會語言特色.教學(xué)難點:辨別平實說明與生動說明的語言風(fēng)格.教具準(zhǔn)備:幻燈片幻燈投影儀電腦作 業(yè):見自測板書設(shè)計:時間 教學(xué)過程一 導(dǎo)向:1導(dǎo)語:同學(xué)們,也許你還記得童年時看螞蟻搬家時的情景。

15、詩兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏.2 把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義.3把握詩歌的主題.提高閱讀和鑒賞詩歌的能力.4體味詩歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想情感.學(xué)習(xí)重難點:1把握詩歌的主題.提。

16、第21課 陳涉世家 1疏通文意,積累常見的文言詞語.2體會本文通過富有特征性的細節(jié)來表現(xiàn)人物的寫法.3認識我國古代農(nóng)民起義反抗壓迫和剝削的英勇斗爭精神.學(xué)習(xí)思路:1教學(xué)重點是講清大澤鄉(xiāng)起義的原因和經(jīng)過,教學(xué)難點是對多義詞不同含義的理解,以及。

17、心聲 學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀課文,能復(fù)述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突.2學(xué)習(xí)本文運用心理描寫,通過展示人物豐富的內(nèi)心世界來塑造人物形象的寫法.3理解作者以心聲為標(biāo)題的深刻含義,學(xué)會關(guān)注特殊家庭給孩子帶來的傷害,培養(yǎng)愛心和平等待人的美。

18、孔乙己 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握注釋里的生字詞.2理解孔乙己的人物形象以及造成這一人物形象悲劇的根本原因.3培養(yǎng)學(xué)生用一顆善良的心待人的思想感情.學(xué)習(xí)重點:1分析孔乙己這一人物形象,領(lǐng)會細節(jié)描寫對刻畫人物形象揭示人物內(nèi)心世界所起的作用,認識封建科舉。

19、那樹 學(xué)習(xí)目標(biāo):1抓住關(guān)鍵語句,理解文章主旨.2了解學(xué)習(xí)散文的一些方法.3理解作者含蓄而深沉的思想感情,培養(yǎng)對自然生命的關(guān)注與熱愛學(xué)習(xí)過程:一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1查字典,給下列加點的字注音.佝僂 倒坍 旋渦 虬須 引頸受戮 毫不紊亂 周道如砥 2了。