教學(xué)無憂http。教學(xué)目標(biāo)。2、 解讀詩人歸田園前的心境。解讀詩人形像。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 《理想》 教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1．理解、積累。
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1、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 理想 教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1理解、積累“倔強(qiáng)、寂寥、詛咒、碌碌終生、可望不可即、絕處逢生”等詞語。 2熟練朗讀并背誦全詩，把握詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩人。
2、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第13課 旅鼠之迷 教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明 1、本單元所選的課文，以不同的形式表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮與思考。提醒人類已漸漸與自然疏離，地球上出現(xiàn)了日益嚴(yán)重的生。
3、2019 2020年高中地理必修一 2 1冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 明確大氣的熱量來源 即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來源 使學(xué)生能運(yùn)用圖示說明大氣的受熱過程 2 能闡述大氣溫室效應(yīng)及其作用 大氣熱力環(huán)。
4、2019 2020年高中歷史必修二人民版 5 2 血與火的征服與掠奪 教學(xué)設(shè)計(jì)1 一 學(xué)情分析 高一的學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力 但是獲取有效信息 描述或是闡述事物的發(fā)展等方面的能力有待提升 因而授課過程中 要。
5、11集合的含義與表示李寧 陜西師范大學(xué)附屬中學(xué) 710061【教材版本】北師大版【教材分析】1知識(shí)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)分析集合論是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)在高中數(shù)學(xué)中，集合的初步知識(shí)與其他內(nèi)容有著密切的聯(lián)系，是學(xué)習(xí)、掌握和使用數(shù)學(xué)語言的基礎(chǔ)，集合論以及它所反映的數(shù)學(xué)思想在越來越廣泛的領(lǐng)域中得到應(yīng)用課本從學(xué)生熟悉的集合（自然數(shù)集合、有理數(shù)的集合等）出發(fā)，結(jié)合實(shí)例給出了元素、集合。
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