教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 理想 教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1理解、積累“倔強(qiáng)、寂寥、詛咒、碌碌終生、可望不可即、絕處逢生”等詞語(yǔ)。 2熟練朗讀并背誦全詩(shī)，把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人。

2、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課 旅鼠之迷 教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 1、本單元所選的課文，以不同的形式表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮與思考。提醒人類已漸漸與自然疏離，地球上出現(xiàn)了日益嚴(yán)重的生。

3、2019 2020年高中地理必修一 2 1冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 明確大氣的熱量來(lái)源 即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源 使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程 2 能闡述大氣溫室效應(yīng)及其作用 大氣熱力環(huán)。

4、2019 2020年高中歷史必修二人民版 5 2 血與火的征服與掠奪 教學(xué)設(shè)計(jì)1 一 學(xué)情分析 高一的學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力 但是獲取有效信息 描述或是闡述事物的發(fā)展等方面的能力有待提升 因而授課過(guò)程中 要。

5、11集合的含義與表示李寧 陜西師范大學(xué)附屬中學(xué) 710061【教材版本】北師大版【教材分析】1知識(shí)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)分析集合論是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)在高中數(shù)學(xué)中，集合的初步知識(shí)與其他內(nèi)容有著密切的聯(lián)系，是學(xué)習(xí)、掌握和使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，集合論以及它所反映的數(shù)學(xué)思想在越來(lái)越廣泛的領(lǐng)域中得到應(yīng)用課本從學(xué)生熟悉的集合（自然數(shù)集合、有理數(shù)的集合等）出發(fā)，結(jié)合實(shí)例給出了元素、集合。