基本不等式的應(yīng)用

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 基本不等式的應(yīng)用 北師大必修5 第三 章第節(jié) 課題名稱 基本不等式的應(yīng)用 授課時(shí)間 第 周星期 第 節(jié) 課型 習(xí)題課 主備課人 衛(wèi)娟蓮 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1）進(jìn)一步掌握用均值不等式求函數(shù)的最值問題； （2）能。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.4.2 基本不等式的應(yīng)用 教案 蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能 1 能利用基本不等式解決最值問題； 2 會(huì)利用基本不等式解決與三角有關(guān)問題 二、過程與方法 1 通過實(shí)例體會(huì)基。

3、2019 2020年蘇教版必修5高中數(shù)學(xué)3 4 2 基本不等式的應(yīng)用 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 能利用基本不等式解決最值問題 2 會(huì)利用基本不等式解決與三角有關(guān)問題 二 過程與方法 1 通過實(shí)例體會(huì)基本不等式在最。

4、基本不等式的應(yīng)用 , 02a b ab a b 我 思，故 我 在江門市杜阮華僑中學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：用基本不等式解決實(shí)際問題，解決的關(guān)鍵是通過轉(zhuǎn)化，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)的球最值問題。難點(diǎn)：將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。 思維活動(dòng)： 2 2。