認(rèn)識幾分之一

1、認(rèn)識幾分之一,認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱,1,認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱,2,分?jǐn)?shù)線(平均分）,2,認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱,1,分母(分幾份）,分?jǐn)?shù)線,2,認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱,1,分母,分?jǐn)?shù)線,分子(取其中幾份),1,認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱,2,分子(取其中幾份),分?jǐn)?shù)線(平均分),分母(分幾份),讀作：二分之一,寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。,如果我們是這樣分。

2、回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,我當(dāng)小廚師 認(rèn)識幾分之一,一、情境導(dǎo)入,你能提出什么問題？,二、合作探索,把一個(gè)圓平均分成2份，其中的一份是半圓，用半圓表示一半的大小。,把一個(gè)正方形平均分成2份，其中的一份是半個(gè)正方形，用半個(gè)正方形表示一半的大小。,每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？,你能用數(shù)學(xué)的方法表示出一半是多少嗎？,二、合作探索,每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？,把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。,二、合作探索,表示什么意思？,探索要求,二、合。

3、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊,認(rèn)識幾分之一,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,結(jié)合具體情境認(rèn)識一個(gè)物體或圖形的幾分之一，能聯(lián)系實(shí)際說明幾分之一的含義；了解分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能讀、會(huì)寫幾分之一，能比較幾分之一的大小。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每一份是它的,2,1,把每種食品都平均分成2份，每人各分得多少？,試一試,拿出一張長方形的紙折一折，把它的 涂上顏色，并和同學(xué)交流。,1,2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1,3,1,6,1,9,1,8,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),下面哪個(gè)圖里的涂色部分是,1,4,？,1,2,6,1,1,1,3,綠色圃中小。

4、三年級數(shù)學(xué) 認(rèn)識幾分之一 1 使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一 會(huì)讀會(huì)寫幾分之一 能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小 2 通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生合作意識 數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力 3 在動(dòng)手操作 觀察比較中 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自。

5、五年級數(shù)學(xué) 認(rèn)識幾分之一 教學(xué)目標(biāo) 1 通過創(chuàng)設(shè)一定的生活情境 引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)物和直觀圖形的探討和研究 讓學(xué)生理解幾分之一的含義 建立分?jǐn)?shù)的初步概念 2 知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱 會(huì)讀 寫幾分之一的分?jǐn)?shù) 并能借助圖形認(rèn)。

6、小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識幾分之一 達(dá)標(biāo)達(dá)程 一 創(chuàng)設(shè)情景 引入課題 利用教具演示關(guān)于主題圖內(nèi)容 1 把這四塊月餅平均分給小強(qiáng)和小芳 可以怎樣分 如果比較公平 每人分幾塊 學(xué)生說出想法后 教師板書 平均分 2 把2塊月餅。

7、蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊教案 認(rèn)識幾分之一 1 能根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù) 知道把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份 其中的一份可以用分?jǐn)?shù)表示 能用分?jǐn)?shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象 能通過實(shí)際操作表示相。

8、2019 2020年三年級上冊7 1 認(rèn)識幾分之一 word教案 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊87 89頁相關(guān)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體實(shí)例 使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一 并能結(jié)合直觀圖形 初步學(xué)會(huì)比較幾分之一的大小 2 通過開展豐富的。

9、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識幾分之一 7教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五冊第98 100頁 認(rèn)識幾分之一 教學(xué)目標(biāo) 1 能結(jié)合直觀圖示初步認(rèn)識分?jǐn)?shù) 知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份 其中的一份。

10、2019 2020年冀教版三年下 認(rèn)識幾分之一 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境和操作活動(dòng) 經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識分?jǐn)?shù)的過程 2 了解平均分的含義 初步認(rèn)識幾分之一 會(huì)用幾分之一表示簡單的一部分 3 感受分?jǐn)?shù)與日常生活的密。

11、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)三上 認(rèn)識幾分之一 教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版國標(biāo)本三年級上冊第98 100頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境初步認(rèn)識幾分之一 并能夠正確讀 寫 2 學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較幾分之一的大小 3 使學(xué)生。

12、2019 2020年小學(xué)三年級數(shù)學(xué) 認(rèn)識幾分之一 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 一 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 通過操作活動(dòng)初步認(rèn)識分?jǐn)?shù) 知道分?jǐn)?shù)各部分名稱 會(huì)讀 寫簡單的分?jǐn)?shù) 能進(jìn)行簡單分?jǐn)?shù)的大小比較 二 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生借助實(shí)物模型。

13、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊 認(rèn)識幾分之一 公開課教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 江蘇版課本例題 完成試一試及想想做做中的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 通過多種活動(dòng) 使學(xué)生初步認(rèn)識把一個(gè)物體平均分成幾份是 其中的一份就可以用幾分之一。

14、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊 認(rèn)識幾分之一 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱 認(rèn)識幾分之一 教學(xué)內(nèi)容 本內(nèi)容是三年級 上 冊第91 92頁內(nèi)容 第93也 做一做 的第1題 一 教材分析 本單元對分?jǐn)?shù)概念的教學(xué)僅定位于結(jié)合具體情境初步認(rèn)。

15、2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第7單元第1課時(shí) 認(rèn)識幾 分之一 同步練習(xí) 蘇教版 前置作業(yè) 一 舊知鏈接 1 用分?jǐn)?shù)表示涂色的部分 2 把一個(gè)圓平均分成6份 每份是它的 二 新知速遞 1 用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分 2 先分一分 再。

16、2019冀教版數(shù)學(xué)三下 認(rèn)識幾分之一 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境和操作活動(dòng) 經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識分?jǐn)?shù)的過程 2 通過各種操作活動(dòng) 理解平均分的含義 初步認(rèn)識幾分之一 會(huì)用幾分之一表示簡單圖形的一部分 3 感受分。

17、2019蘇教版數(shù)學(xué)三下 認(rèn)識幾分之一 word說課稿 一 說教材 1 認(rèn)識幾分之一 是國標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級下冊第8單元中的第1課時(shí) 這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了一個(gè)物體 或圖形 的幾分之一和幾分之幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的 本課。

18、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 把一個(gè)蛋糕平均分成2份 每一份是它的 2 1 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 認(rèn)識分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)線 2 分母 1 分子 讀作 二分之一 分?jǐn)?shù)的寫法 先寫分?jǐn)?shù)線 再寫分母 最后寫分子 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)。