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山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語文下冊

作者。蕭乾掌握的字的讀音掌握的字的讀音。一個(gè)是海倫海倫凱勒凱勒1880196818801968 美國著名美國著名作家教育家作家教育家社會(huì)活動(dòng)家。任務(wù)任務(wù)2 2能正確流利的朗誦詩歌。任務(wù)任務(wù)3 3理解詩歌內(nèi)容。我首先思考的是如何能用這一盞酒的香醇。浸潤學(xué)生不曾用這一盞酒的香醇。早年畢業(yè)于西南界名人。

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1、蕭乾蕭乾聽課文錄音: 文中提到哪些叫賣物品,請(qǐng)找出來,做好標(biāo)記。早晚賣早點(diǎn)的賣青菜的和賣花兒的賣餛飩的 賣硬面餑餑的唱話匣子的 算卦的 行乞的春賣金魚的夏賣雪花酪的秋賣秋海棠的 賣柿子的冬賣糖葫蘆的 烤白薯的蕭乾先生是用蕭乾先生是用什么辦法。

2、作者:蕭乾掌握的字的讀音掌握的字的讀音:商販商販fn 招徠招徠I 鉗形鉗形qn 鐵鉉鐵鉉xun 囿于囿于yu隔閡隔閡h 餛飩餛飩hntn 剃頭剃頭t 佐料佐料zu 餑餑餑餑b吹噓吹噓x 小鈸小鈸b 乞丐乞丐gi 蛤蟆蛤蟆hm 雪花酪雪花酪I。

3、送送東東陽陽馬馬生生序序宋濂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)作者介紹作者介紹重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞重點(diǎn)句式重點(diǎn)句式譯注全文譯注全文課堂練習(xí)課堂練習(xí)分析課文分析課文教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)文中的一些實(shí)詞,掌握虛詞以的用法。2.理解課文的層次和對(duì)比論證和手法。3.學(xué)習(xí)古人專。

4、 過過 零零 丁丁 洋洋辛苦遭逢起一經(jīng),辛苦遭逢起一經(jīng), 干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮,山河破碎風(fēng)飄絮, 身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁。零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無。

5、 魯魯 迅迅從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋壽鏡吾壽鏡吾關(guān)于太炎先生二三事關(guān)于太炎先生二三事章太炎章太炎 魯迅魯迅1881193618811936生于浙江生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,紹興,原名周樹人,字豫才,偉大的偉大的文學(xué)家思想。

6、馬克馬克吐溫吐溫 說說: :1919世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫海倫凱勒凱勒1880196818801968 美國著名美國著名作家教育家作家教育家社會(huì)活動(dòng)家。社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬她生于亞。

7、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫 任務(wù)任務(wù)1 1了解本文的寫作背景及關(guān)于了解本文的寫作背景及關(guān)于歌歌 的體裁。的體裁。任務(wù)任務(wù)2 2能正確流利的朗誦詩歌。能正確流利的朗誦詩歌。任務(wù)任務(wù)3 3理解詩歌內(nèi)容,感悟詩中所理解詩歌內(nèi)容,感悟詩中所 包含的感情。。

8、 重新端起一盞充滿濃郁鄉(xiāng)情的重新端起一盞充滿濃郁鄉(xiāng)情的春酒春酒,我首先思考的是如何能,我首先思考的是如何能用這一盞酒的香醇,浸潤學(xué)生不曾用這一盞酒的香醇,浸潤學(xué)生不曾體驗(yàn)過的鄉(xiāng)情觸發(fā)學(xué)生還未曾經(jīng)體驗(yàn)過的鄉(xiāng)情觸發(fā)學(xué)生還未曾經(jīng)歷過的那份對(duì)逝去往。

9、端端午午的的鴨鴨蛋蛋汪汪曾曾祺祺 1920192019971997,江蘇,江蘇高郵人,高郵人,作家作家,資深文化,資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,師從沈從文,曾長聯(lián)大,師從沈從文,曾長期任職北京京劇院編劇。期任職北。

10、領(lǐng)領(lǐng) 略自然略自然 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 理解詞義理解詞義: : 敬畏敬畏 蓬蓬 蒿蒿 鯤鯤鵬鵬 狼狼藉藉斑斑斑斑 相形見相形見絀絀 咫咫尺尺 深深邃邃 菜菜肴肴 混混淆淆 hopngchzhxiosuyojkn3 快速閱讀課文,概括每快速閱讀。

11、 一直以來,人類對(duì)自己創(chuàng)造的幾千一直以來,人類對(duì)自己創(chuàng)造的幾千年的燦爛文明和今天高度發(fā)達(dá)的科技而年的燦爛文明和今天高度發(fā)達(dá)的科技而感到無比驕傲自豪,各民族都以展示自感到無比驕傲自豪,各民族都以展示自己的文明與智慧為屹立世界的重要籌碼己的文明。

12、走進(jìn)作者走進(jìn)作者 當(dāng)代作家當(dāng)代作家,他他以寫知識(shí)分子以寫知識(shí)分子和天津近代歷史故事見長和天津近代歷史故事見長,他用他的生花妙筆給我們奉他用他的生花妙筆給我們奉獻(xiàn)了以中華民俗為內(nèi)核的一獻(xiàn)了以中華民俗為內(nèi)核的一道道精神大餐道道精神大餐 如長篇小。

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