詩三首導(dǎo)學(xué)案

1、2019 2020年新人教版語文必修二2 7詩三首導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 根據(jù)課文概括詩歌的主旨 2 把握詩歌的思想感情 二 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 把握詩歌的意境 三 學(xué)習(xí)安排 三課時(shí) 一 預(yù)習(xí)案 一 你認(rèn)為這首詩的主要表達(dá)了什么思。

2、蜀道難導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.整體感知全詩的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩歌的能力。2.熟讀成誦，仔細(xì)品味詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的意境美和聲韻美。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】詩歌內(nèi)容的鑒賞【學(xué)習(xí)方法】反復(fù)誦讀【相關(guān)知識】1、走近作者李白，唐代詩人。字太白，號青蓮居士，有“詩仙。

3、25 杜甫詩三首一、目標(biāo)呈現(xiàn)1了解每首詩創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每首詩的思想感情2、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。3、理解融情于景的表現(xiàn)手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。讓學(xué)生更加熱愛祖國河山，培養(yǎng)不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。感受詩人憂時(shí)憂國思家的感情。教學(xué)重點(diǎn)： 1了解每首詩創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每首詩的思想感情。2初步鑒賞品味詩歌的美點(diǎn)。

4、杜甫詩三首第一課時(shí)秋興八首（其一）目標(biāo)定向1、把握詩歌意象和詩歌情感的有機(jī)聯(lián)系， 品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。2、感受詩人深沉的苦痛與憂思。 領(lǐng)會(huì)詩人感時(shí)傷世，憂國憂民的愛國情懷。教學(xué)過程一、知識呈現(xiàn)1、關(guān)于古體詩與近體詩舊詩有古體、近體之分，此詩始于唐代。唐人把當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩，把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。古體詩又稱。

5、第三課時(shí) 登高【導(dǎo)入】在春意盎然、鳥語花香的春天，人們喜歡到野外去踏春，去感受春天的美麗與生機(jī)勃勃。而在秋高氣爽的秋天，人們登高望遠(yuǎn)，飲酒作賦。唐代著名詩人王維在九月九日憶山東兄弟中寫到：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！苯裉欤獙W(xué)習(xí)的就是“詩圣”杜甫一首關(guān)于“登高”的詩，詩的題目就是登高?！局R目標(biāo)】（1）了解杜甫生平以及對其詩歌。

6、必修二導(dǎo)學(xué)案課型：古代詩歌 課題：詩三首審核人： 編寫人：劉哲 編寫時(shí)間：2013.12.24 第18周班 組： 姓 名： 組 評： 師評： 二 課 時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知識目標(biāo)：了解五言詩的特點(diǎn)，初步把握漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表。

7、杜甫詩三首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過詩歌的誦讀與品味，體會(huì)古典詩歌之美。2.感受詩歌的深沉感情，領(lǐng)會(huì)詩歌主旨。3.賞析名句，體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】感受詩歌的深沉感情，學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作方法。第一課時(shí)【知識鏈接】1.詩人生平：杜甫（公元712-770年），字子美，自號少陵野老，杜少陵等。我國古代偉大的 詩人，一生寫詩一千四。

8、杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與能力：領(lǐng)會(huì)詩歌的豐富內(nèi)涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術(shù)的審美能力。 過程與方法：學(xué)生反復(fù)誦讀，品味感悟，采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：充分理解杜甫詩歌的思。

9、杜甫詩三首復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識與能力目標(biāo)：總體感知詩歌內(nèi)容，了解詩意，體會(huì)詩情，背誦詩篇。 2過程與方法目標(biāo)：了解詩人杜甫的生平，分析他的詩歌風(fēng)格變化的原因。 3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激情展示，陽光參與。理解詩歌的思想內(nèi)容。 學(xué)習(xí)重難。