水循環(huán)與水資源

1、2019-2020年八年級(jí)物理6.6 水循環(huán)與水資源教學(xué)設(shè)計(jì) 滬粵版 課程目標(biāo) 1知道自然界中的水循環(huán) 2.知道各種自然現(xiàn)象的形成 3知道水資源的污染和水資源的短缺 4知道怎樣合理利用水資源。 一、導(dǎo)入新課 情。

2、4.5 水循環(huán)與水資源 學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________ 一選擇題（共10小題） 1（xx莘縣三模）下列現(xiàn)象中解釋正確的是（ ） A春天，冰雪消融，是升華現(xiàn)象 B夏天，冰棍兒周?chē)啊鞍讱狻?/p>

3、4 5 水循環(huán)與水資源 4 教學(xué)評(píng)價(jià) 課堂測(cè)評(píng) 1 雨 露 霜 冰都是自然界中水的 化身 其中由空氣中的水蒸氣凝華而成的是 A 雨 B 露 C 霜 D 冰 2 曾經(jīng) 其水澄澈 冬夏不減 的羅布泊 現(xiàn)已干涸無(wú)水 附近曾繁華一時(shí)的樓蘭古國(guó)早。

4、水循環(huán)與水資源 同步練習(xí) 一 填空 1 河流及土壤 植物中的水會(huì)通過(guò) 升騰到空氣中成 當(dāng)高空遇冷時(shí) 空氣中的 液化成 或 成小冰晶 到一定程度后又降落回地面 這就是自然界中 的大致過(guò)程 2 深秋或冬天的夜晚 當(dāng)?shù)孛娴臏亍?/p>

5、水循環(huán)與水資源 隨堂訓(xùn)練 一 選擇題 1 人類(lèi)的生存離不開(kāi)水 水在大自然中循環(huán) 形成不同的狀態(tài) 如霧 露 雪 冰晶 霜 雨等 下列物態(tài)變化中 屬于液化的是 A 霧的形成 B 霜的形成 C 露的形成 D 雪的形成 2 人類(lèi)的生存離不。

6、教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 4 5 水循環(huán)與水資源 同步練習(xí) 一 單選題 共11題 共22分 1 2分 某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體 液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí) 帶領(lǐng)學(xué)生做游戲 用人群的狀態(tài)對(duì)比物體的狀態(tài) 如圖所示 甲 乙 丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是 A 固體 液體 氣體 B 氣體 固體 液體 C 固體 氣體 液體 D 液體 氣體 固體 2 2分 下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是 A 寒冷的天氣從嘴里呼出的 白氣。

7、粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 4 5 水循環(huán)與水資源 同步練習(xí) 一 單選題 共11題 共22分 1 2分 在常溫下 下列物質(zhì)沒(méi)有一定體積的是 A 礦泉水 B 氧氣 C 石頭 D 鐵塊 2 2分 2014 錦州 對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是 A 早春 河中的冰逐漸消融 熔化 B 盛夏 剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒 白氣 汽化 C 深秋 清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 液化 D 嚴(yán)冬 玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花 凝固 3 2。

8、粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 4 5 水循環(huán)與水資源 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共11題 共22分 1 2分 關(guān)于固體 液體和氣體 下列說(shuō)法中正確的是 A 具有一定體積的物質(zhì)一定是固體 B 具有一定形狀的物質(zhì)一定是固體 C 具有流動(dòng)性的物質(zhì)一定是液體 D 能保持一定形狀和體積的物質(zhì)一定是氣體 2 2分 雨的形成是與自然界中水循環(huán)相關(guān)的復(fù)雜過(guò)程 地球上的水升騰到高空變成水滴 成為云的主要。

9、粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 4 5 水循環(huán)與水資源 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共11題 共22分 1 2分 某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體 液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí) 帶領(lǐng)學(xué)生做游戲 用人群的狀態(tài)對(duì)比物體的狀態(tài) 如圖所示 甲 乙 丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是 A 固體 液體 氣體 B 氣體 固體 液體 C 固體 氣體 液體 D 液體 氣體 固體 2 2分 以下說(shuō)法正確的是 A 溫度為0 時(shí) 水已不存。

10、粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 4 5 水循環(huán)與水資源 同步練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共11題 共22分 1 2分 物質(zhì)M通過(guò)吸 放熱 出現(xiàn)三種不同狀態(tài) 如圖所示 甲 乙 丙物態(tài)依次為 A 固 液 氣 B 氣 液 固 C 氣 固 液 D 液 固 氣 2 2分 下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱規(guī)律的是 A 運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛 B 天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?C 在發(fā)燒的病人身上擦酒精以。

11、水循環(huán)與水資源導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察圖片、閱讀教材了解自然界水的循環(huán)過(guò)程及意義；2能用“物態(tài)變化”知識(shí)分析自然界水循環(huán)過(guò)程中的相關(guān)現(xiàn)象；3知道水是珍貴的資源，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、珍惜水資源的意識(shí)。重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用物態(tài)變化的知識(shí)分析云、雨、雹、雪、霧、露、霜等自然現(xiàn)象的成因，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境的意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分并合理解釋云、雨、雹、雪、霧、露、霜。

12、蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期 4.5 水循環(huán)與水資源 同步練習(xí)一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)對(duì)比物體的狀態(tài)如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是（ ）A . 固體、液體、氣體B . 氣體、固體、液體C . 固體、氣體、液體D . 液體、氣體、固體2. （2分）關(guān)于自。

13、新人教版物理八年級(jí)上學(xué)期 4.5 水循環(huán)與水資源 同步練習(xí)一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）以下說(shuō)法正確的是（ ） A . 溫度為0C時(shí)，水已不存在，全部結(jié)成冰B . 溫度為0C時(shí)，冰已不存在，全部化成水C . 溫度為0C時(shí)，冰和水都有可能存在，但沒(méi)有水蒸氣D . 溫度為0C時(shí)，冰、水和水蒸氣都有可能存在2. （2分）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是。

14、第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化4.5水循環(huán)與水資源,自然界中的水循環(huán),云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成,例1下列各天氣現(xiàn)象形成原因正確的是（）A.露是水凝固形成的B.霧是水蒸氣液化形成的C.霜是冰升華形成的D.雪是水蒸氣液化形成的解析：露是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在花草樹(shù)木上形成的，故A錯(cuò)誤；霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在空中的灰塵上形成的，故B正確；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰。