小小足球賽

1、小小足球賽 教學內(nèi)容： 1、學唱歌曲 2、引導學生熱愛運動、關(guān)注健康，養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。 3、逐步提高欣賞音樂的要求，要求能分辨樂曲的主題及其特點。學習fa si兩個音，并將所學的八個音綜合起來鞏固認知。

2、2019 2020年四年級上冊第2課 小小足球賽 教案2 教學目標 1 學生能用流暢的聲音演唱歌曲 小小足球賽 并進行即興表演 增強學生表現(xiàn)歌曲的信心 2 通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂 從而啟發(fā)學生熱愛運動 3 學生能用跳。

3、2019 2020年四年級上冊第2課 小小足球賽 教案1 教學目標 1 引導學生欣賞歌曲 小小足球賽 激發(fā)學生熱愛體育運動 特別是對足球運動的興趣 2 學唱歌曲 小小足球賽 進行即興表演 增強學生表現(xiàn)歌曲的信心 3 引導學生通過。

4、2019年 秋 四年級音樂上冊 第2課 小小足球賽 教案 湘藝版 教學內(nèi)容 1 學唱歌曲 2 引導學生熱愛運動 關(guān)注健康 養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度 3 逐步提高欣賞音樂的要求 要求能分辨樂曲的主題及其特點 學習fa si兩個音 并將。

5、2019年 秋 四年級音樂上冊 第2課 小小足球賽 說課稿 湘藝版 一 說教材 一 教材分析 足球是青少年十分愛好的一項運動 這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照 小小足球賽雖然是以書包當球門 但踢起來卻像模像樣 既踢又頂。

6、2019秋湘藝版音樂四上第2課 小小足球賽 word說課稿 步古溝鎮(zhèn)中心小學張蕾 一 說教材 一 教材分析 足球是青少年十分愛好的一項運動 這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照 小小足球賽雖然是以書包當球門 但踢起來卻像模。

7、2019秋湘藝版音樂四上第2課 小小足球賽 word教案 教學內(nèi)容 1 學唱歌曲 2 引導學生熱愛運動 關(guān)注健康 養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度 3 逐步提高欣賞音樂的要求 要求能分辨樂曲的主題及其特點 學習fa si兩個音 并將所學的八。

8、四年級音樂教案小小足球賽教學目標：1、學唱歌曲,指導學生準確、自然、有表情地演唱歌曲，增強學生的演 唱能力與表現(xiàn)力。2、引導學生熱愛運動、關(guān)注健康，養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。教學過程：1、 復習你和我、運動員進行曲2、 導入1、師：同學們，今天我們繼續(xù)學習第六課，看，這是足球，它有世界第一運動的美稱。誰知道足球的起源地？生：美國、歐洲2。

9、小小足球賽教學內(nèi)容：1、學唱歌曲2、引導學生熱愛運動、關(guān)注健康，養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。3、逐步提高欣賞音樂的要求，要求能分辨樂曲的主題及其特點。學習fa si兩個音，并將所學的八個音綜合起來鞏固認知并能初步運用。教學過程：一、律動健康歌。二、教學過程。1、師：同學們，看（拿出足球），足球有世界第一運動的美稱。誰知道足球的起源地？生：美國、歐洲2。

10、小小足球賽一、說教材（一）教材分析足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照，小小足球賽雖然是以書包當球門，但踢起來卻像模像樣。既踢又頂，左鏟右傳甚至還有倒鉤，雖然摔了個大跟斗卻也引來了大家的歡樂。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有較多的寫實性，充滿了童趣和形象性。（二）、說教學目標：1、富有表情地演唱歌曲小小足球賽2、引導學生了解有關(guān)足球賽事。

11、小小足球賽修改設計說明 歌曲小小足球賽是本冊教材第四單元健康歌的一課，單元主旨意于欲引起學生，關(guān)注自身的健康，熱愛體育運動。它是一首寫實性的歌曲，歌曲中充滿了天真與活潑，所以我在教授歌曲時，從學生對體育運動的熱愛和對足球這一體育項目的熱愛來調(diào)動學生們的學習興趣，在學習過程中使學生一直在師生共同營造的足球賽的氛圍中學習歌曲。 圍繞以上設計思路我制定了以下目標： 1.感受歌曲的情緒，并能正。

12、小小足球賽教案 教學內(nèi)容：學唱歌曲小小足球賽 教學目標： 1.學生能用流暢的聲音演唱歌曲小小足球賽并進行即興表演，增強學生表現(xiàn)歌曲的信心。 2.通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂，從而啟發(fā)學生熱愛運動。 3.學生能用跳躍和連貫的聲音來表現(xiàn)不同的情緒。 教學重點： 引導學生用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時注意歌唱的表情。 教學難點： 歌曲中的切分節(jié)奏（x x x）和八分休止符號（ xx ox）學生唱。