同學(xué)們有誰(shuí)去過(guò)西藏嗎。西藏、蒙古。西藏在你的印象里都有些什么。世界最長(zhǎng)的高原鐵路。世界海拔最高的。高原鐵路。西藏不僅有美麗的風(fēng)光。《校園夕歌》教案 教學(xué)目標(biāo)。了解人聲分類有想象地聆聽(tīng)童聲合唱。2019年六年級(jí)下冊(cè)第9課《校園夕歌》教案 教學(xué)目標(biāo)。2、在聆聽(tīng)、演唱、討論等活動(dòng)過(guò)程。2、在聆聽(tīng)、演唱、討論等活動(dòng)。
校園夕歌Tag內(nèi)容描述:
1、同學(xué)們要是想看藍(lán)天,你最想去哪里看?,同學(xué)們有誰(shuí)去過(guò)西藏嗎?,西藏、蒙古,西藏在你的印象里都有些什么?,藍(lán)天白云,雪 山,高原,羊群,世界最長(zhǎng)的高原鐵路,世界海拔最高的,青藏鐵路,全線總里程達(dá)公里。,高原鐵路,最高點(diǎn)海拔為米,被譽(yù)為“離天最近的鐵路”。,世界最高的宮殿,布達(dá)拉宮,海拔最高的火車站,唐古拉車站,西藏不僅有美麗的風(fēng)光,還有很多的世界之最,讓我們一起踏上天路去西藏旅游吧,天 路,教學(xué)內(nèi)容,1、學(xué)習(xí)歌曲天路,了解西藏歌曲的風(fēng)格及民族的性格特點(diǎn)。 2、掌握相關(guān)的樂(lè)理知識(shí)。 3、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣?、力度、音色有表情地演唱?/p>
2、2019年六年級(jí)下冊(cè)第9課校園夕歌教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)欣賞,學(xué)會(huì)用歌聲表情達(dá)意的方法,注意養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣,了解人聲分類有想象地聆聽(tīng)童聲合唱,初步感悟其特點(diǎn)與效果。 2、在聆聽(tīng)、演唱、討論等活動(dòng)過(guò)程。
3、2019年六年級(jí)下冊(cè)第9課校園夕歌教案 (I) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)欣賞,學(xué)會(huì)用歌聲表情達(dá)意的方法,注意養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣,了解人聲分類有想象地聆聽(tīng)童聲合唱,初步感悟其特點(diǎn)與效果。 2、在聆聽(tīng)、演唱、討論等活動(dòng)。
4、第6單元 校園夕歌 1教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí) 校園夕歌 培養(yǎng)學(xué)生喜歡情感真實(shí) 格調(diào)健康的音樂(lè)作品 2初步了解 學(xué)堂樂(lè)歌 的歷史背景及其重要意義 2學(xué)情分析 學(xué)生很不喜歡課本里面的歌曲 認(rèn)為它太老套 不好聽(tīng) 外國(guó)的聽(tīng)不懂。
5、歌曲 校園夕歌 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 師生交流自己喜歡的校園歌曲 2 師 今天要為大家介紹一首校園歌曲 校園夕歌 教學(xué)重難點(diǎn) 1 能熟練的 有感情地唱好 校園夕歌 歌曲 激發(fā)學(xué)生為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的情感 2 通過(guò)欣賞。
6、2019 2020年六年級(jí)下冊(cè)第9課 校園夕歌 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞 學(xué)會(huì)用歌聲表情達(dá)意的方法 注意養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣 了解人聲分類有想象地聆聽(tīng)童聲合唱 初步感悟其特點(diǎn)與效果 2 在聆聽(tīng) 演唱 討論等活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)作。
7、2019年 春 六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第9課 校園夕歌 教案 湘藝版 教材分析 現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)于流行音樂(lè)是非常喜愛(ài)和專注的 在他們眼中除了流行音樂(lè)外 恐怕很少涉及其他音樂(lè) 學(xué)堂樂(lè)歌是中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程的重要組成部分 所謂 學(xué)。
8、歌曲校園夕歌,校園夕歌是20世紀(jì)20年代廣泛流傳于“讀書(shū)郎“中的學(xué)堂樂(lè)歌。曲調(diào)源于我國(guó)民間傳統(tǒng)樂(lè)曲老八板歌詞是由李叔同先生填詞。是舊民主革命時(shí)期的愛(ài)國(guó)歌曲。后來(lái)有些音樂(lè)教師為了配合學(xué)生課堂的音樂(lè)學(xué)習(xí),在原來(lái)的曲調(diào)上重新填詞教唱,成為了一首膾炙人口的學(xué)堂樂(lè)歌。歌曲的旋律清新,歌詞淳樸。反映少年時(shí)代應(yīng)珍惜光陰,樹(shù)立理想。表達(dá)了同學(xué)之間的純潔友誼和憧憬美好未來(lái)的感情,從這首20年代的校園歌曲中。
9、校園夕歌,升旗儀式,廣播體操,眼保健操,校園歌曲:是廣受學(xué)生喜愛(ài),流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作,或稱為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂(lè)府民風(fēng)”等等。,(1)這首歌曲的情緒、速度如何?,(2)這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情?,8,讓我們蕩起雙漿,每當(dāng)我走過(guò)老師窗前,娃哈哈,歌聲與微笑,同一首歌,中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,你還知道哪些校園歌曲。