一元一次方程的應(yīng)用2同步練習(xí)I卷

1、6 4 身 無 半 畝, 心 憂 天 下; 讀 破 萬 卷, 神 交 古 人。 左 宗 棠 第 4 課 時 一 元 一 次 方 程 的 應(yīng) 用( 2 ) 1 . 學(xué) 會 分 析 問 題 中 的 已 知 量 和 未 知 量, 列 出 一 元 一 次 方 程 解 應(yīng) 用 題 . 2 . 使 學(xué) 生 明 確 列 一 元 一 次 方 程 解 應(yīng) 用 題 的 步 驟 . 3 . 能 夠 正 確 求 解 一 元 一 次 方 程 并 判 斷 解 的 合 理 性 . 1 . 足 球 比 賽 記 分 規(guī) 則 為: 勝 一 場 得 3 分, 平 一 場 得 1 分, 負 一 場 得 0 分, 一 個 隊 進 行 了 14 場 比 賽, 其 中 負 5 場, 共 得 分 19 分, 那 么 這 個 隊 勝( ) . A.3。

2、7.4 一元一次方程的應(yīng)用第2課時教學(xué)目標1.借助表格分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實際問題。2.領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于實踐，服務(wù)于實踐，解決問題用最簡單的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】找出等量關(guān)系，解決實際問題.【教學(xué)難點】探究多種解決方法.課前準備課件教學(xué)過程一情境導(dǎo)入，自主探究二合作交流，互動釋疑三，精講點撥，拓展延伸1.移項：把方程的某一項都（）后，從方程一邊移到另一邊。 2.解分式方程的步驟（）、去括號、移項、（）、未知數(shù)的系數(shù)化為（）。例二：甲乙兩個倉。

3、第2課時 去分母解一元一次方程 知識點 去分母解一元一次方程 解一元一次方程的一般步驟 變形名稱 具體做法 去分母 在方程兩邊同乘各分母的 去括號 先去小括號 再去中括號 最后去大括號 移項 把含有未知數(shù)的項移到方。

4、銷售中的盈虧問題 1 某人以八折的優(yōu)惠價買一套服裝省了25元 那么這人買這套服裝用了 D A 31 25元 B 60元 C 125元 D 100元 2 某時裝標價為650元 某女士以5折基礎(chǔ)上又優(yōu)惠30元購得 店主凈賺50元 此時裝進價為 C A 275元 B 295元 C 245元 D 325元 3 為配合 我讀書 我快樂 讀書節(jié)活動 某書店推出一種優(yōu)惠卡 每張卡售價20元 憑卡購書可享受8折優(yōu)。

5、5 3 一元一次方程的解法 第1課時 移項 去括號解一元一次方程 知識點一 移項 一般地 把方程中的項 后 從方程的一邊移到另一邊 這種變形叫做移項 移項的依據(jù)是 1 下列變形正確的是 A 由7 x 13 得到x 13 7 B 由5x 4x 8。

6、3.4 一元一次方程模型的應(yīng)用第2課時教學(xué)目標【知識與能力】1.近一步熟悉與鞏固一元一次方程的解法；2.通過探究，會應(yīng)用一元一次方程解決較復(fù)雜的實際問題?！具^程與方法】1.會將較復(fù)雜的實際問題轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問題，并能通過列方程解決問題；2.體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。【情感態(tài)度價值觀】1.通過自主和探究學(xué)習(xí)，體驗解決問題后的愉悅感，從而增強學(xué)習(xí)興趣和信心；2.通過合作學(xué)習(xí)，增強團隊意識和集體凝聚力；3.通過探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的經(jīng)濟知識和經(jīng)營意識，初步了解市場運作的有關(guān)知識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】會用一元一次方程解較復(fù)雜的。

7、5 1 一元一次方程 一 選擇題 1 下列各式中 是一元一次方程的是 A x2 1 0 B x y 1 C 12 7 5 D x 0 2 在下列方程中 解為x 2的是 A 3x x 3 B x 2 0 C x 1 2x 3 D x 2 0 3 若x 2是關(guān)于x的方程2x m 1 0的解 則m的值為 A 5。

8、小專題(九)一元一次方程的應(yīng)用類型1和差倍分問題1(永州中考)永州市雙牌縣的陽明山風(fēng)光秀麗，歷史文化源遠流長，尤以山頂數(shù)萬畝野生杜鵑花最為壯觀，被譽為“天下第一杜鵑紅”今年“五一”期間舉辦了“陽明山杜鵑花旅游文化節(jié)”，吸引了眾多游客前去觀光賞花在文化節(jié)開幕式當天，從早晨8：00開始每小時進入陽明山景區(qū)的游客人數(shù)約為1 000人，同時每小時走出景區(qū)的游客人數(shù)約為600人，已知陽明山。

9、5.4 第3課時 調(diào)配與工程問題 一、選擇題 1xx杭州 已知甲煤場有煤518噸，乙煤場有煤106噸，為了使甲煤場存煤量是乙煤場的2倍，需要從甲煤場運煤到乙煤場，設(shè)從甲煤場運煤x噸到乙煤場，則可列方程為( ) A5182(1。

10、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊5一元一次方程5.4一元一次方程的應(yīng)用同步練習(xí)新版冀教版 1銷售某件商品可獲利30元，若打9折每件商品所獲利潤比原來減少了10元，則該商品的進價是________元 2甲組人數(shù)是乙組人數(shù)的2。