一元一次方程模型的應用

1、3.4 一元一次方程模型的應用第1課時教學目標熟悉一元一次方程的應用中的“和差倍分問題”，體會借助圖表分析復雜問題中的數量關系，提高學生分析問題、解決問題的能力，進一步體會方程解決問題的作用，樹立把實際問題轉化為數學問題的思想。教學重難點【教學重點】1.讓學生進一步體會方程是刻畫現實世界的重要數學模型，而解方程是解決實際問題的重要組成部分；2.在學習移項法則的基礎上，學習含有括號的一元一次方程的解法。【教學難點】探索列方程解決問題的過程。課前準備無教學過程教師活動學生活動設計意圖教學過程活動1 復習鞏固已。

2、3.4 一元一次方程模型的應用第4課時教學目標【知識與能力】通過分段計價問題及方案問題的分析與解決過程，并初步掌握分段計價問題和方案問題的解決方法?！具^程與方法】培養(yǎng)和提高列一元一次方程解決分段計價問題的能力及小組協作精神?！厩楦袘B(tài)度價值觀】體會數學源于生活、用于生活。教學重難點【教學重點】同類項的概念和合并同類項法則?！窘虒W難點】識別同類項，合并同類項。課前準備無教學過程1、 預習 【學生活動】課代表組織進行抽測，檢測同學預習情況。 分段計費問題：標準內的計費+超標部分的計費= . 植樹問題：間隔數+ =植樹。

3、3.4 一元一次方程模型的應用第2課時教學目標【知識與能力】1.近一步熟悉與鞏固一元一次方程的解法；2.通過探究，會應用一元一次方程解決較復雜的實際問題?！具^程與方法】1.會將較復雜的實際問題轉換為數學問題，并能通過列方程解決問題；2.體會數學知識的應用價值?！厩楦袘B(tài)度價值觀】1.通過自主和探究學習，體驗解決問題后的愉悅感，從而增強學習興趣和信心；2.通過合作學習，增強團隊意識和集體凝聚力；3.通過探究學習，增加學生的經濟知識和經營意識，初步了解市場運作的有關知識。教學重難點【教學重點】會用一元一次方程解較復雜的。

4、3.4 一元一次方程模型的應用第3課時教學目標【知識與能力】學會用圖示法分析、解決實際問題中的行程問題；能準確地從實際問題中找到相等關系，并列方程解應用題?！具^程與方法】經歷運用方程解決實際問題的過程，體會圖示法對分析行程問題的優(yōu)越性，體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過教學，讓學生初步體會代數方法的優(yōu)越性；體會數形結合的思想；培養(yǎng)應用數學意識，自覺反思解題過程的良好習慣。教學重難點【教學重點】運用圖示法尋找問題中的相等關系，列方程解決行程中的相遇和追擊問題?！窘虒W難點】列方。

5、,第3章 一元一次方程,3.4 一元一次方程模型的應用 第4課時 分段計費問題和方案問題,2018年秋,七年級 數學 上冊X,分類討論,B,B,C,60,15002150070%x,(2x)150080%,B,D,88,乙,500,。

6、3.4 一元一次方程模型的應用 第1課時 和、差、倍、分問題 總課題 一元一次方程模型的應用 總課時 4課時 第 1 課時 課題 和、差、倍、分問題 課型 新授課 教材 分析 在運用一元一次方程解決實際問題的處理上，教材力。

7、34 一元一次方程模型的應用 第1課時 和、差、倍、分問題 1以探究的形式討論如何用一元一次方程解決實際問題；(重點，難點) 2體會一元一次方程與實際生活的密切聯系，加強數學建模思想的應用意識；(重點) 3。

8、3.4 一元一次方程模型的應用 第4課時 分段計費、方案問題 【知識與技能】通過分段計價問題及方案問題的分析與解決過程，并初步掌握分段計價問題和方案問題的解決方法。 【過程與方法】培養(yǎng)和提高列一元一次方程解決。

9、3.4 一元一次方程模型的應用 第4課時 分段計費、方案問題 【學習目標】： 1、 進一步經歷運用方程解決實際問題的過程，培養(yǎng)應用數學的意識，體會方程是刻畫現實世界的數學模型； 2、學會列一元一次方程解決簡單的決。

10、3.4 一元一次方程模型的應用 第3課時 行程問題 【學習目標】： 1、 知道行程問題中的三個量及其關系：路程=速度時間； 2、 了解行程問題中的幾種類型:相遇問題、追及問題、航行問題； 3、 會列一元一次方程解決實際。

11、3.4 一元一次方程模型的應用 第2課時 利潤、利息問題 （一）教學目標： 1、知識技能目標 （1）近一步熟悉與鞏固一元一次方程的解法； （2）通過探究，會應用一元一次方程解決較復雜的實際問題; 2、數學思考目標 （1。

12、3.4 一元一次方程模型的應用 第1課時 和、差、倍、分問題 【學習目標】： 4、 初步掌握建立一元一次方程模型解應用題的方法和步驟。 5、 能列出一元一次方程解簡單和、差、倍、分問題的應用題。 3、重點：分析題意，。

13、3.4 一元一次方程模型的應用 第3課時 行程問題 教學目標： 知識技能：學會用圖示法分析、解決實際問題中的行程問題；能準確地從實際問題中找到相等關系，并列方程解應用題。 數學思考：利用圖示法解決實際問題中相遇。

14、3.4 一元一次方程模型的應用 第2課時 利潤、利息問題 【學習目標】： 1、會建立一元一次方程解決簡單的利潤問題和儲蓄問題。 2、熟知利潤問題中的幾個術語“利潤、成本、進價、售價、標價、打折、利潤率”；儲蓄問題。

15、,第3章一元一次方程,3.4一元一次方程模型的應用第1課時和、差、倍、分問題,2018年秋,七年級數學上冊X,設未知數,建立方程模型,解方程,檢驗,A,B,B,B,C,C,D,C,10 x(12x)10(12x)x36,12,24,。