用發(fā)展的觀點看問題教學(xué)設(shè)計

1、必修四生活與哲學(xué) 第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框用發(fā)展的觀點看問題教學(xué)設(shè)計滁州中學(xué) 汪園秀第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀第二框 用發(fā)展的觀點看問題滁州中學(xué) 汪園秀一、【課標(biāo)要求】領(lǐng)會世界是永恒發(fā)展的，學(xué)會用發(fā)展的觀點看問題。二、【教材分析】用發(fā)展的觀點看。

2、用發(fā)展的觀點看問題教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析：本節(jié)課是高中思想政治課必修4生活與哲學(xué)第三單元第八課第二框的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容規(guī)定為：（1）事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的辯證關(guān)系原理以及理解新生事物為什么是不可戰(zhàn)勝的和新事物的發(fā)展為什么不是一帆風(fēng)順的。（2）事物發(fā)展的兩種狀態(tài)：量變與質(zhì)變和量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一原理。本節(jié)課框題設(shè)。

3、用發(fā)展的觀點看問題教學(xué)設(shè)計亳州三中：馬娟課題用發(fā)展的觀點看問題課時數(shù)1課時教案背景新課標(biāo)人教版必修 4生活與哲學(xué)第八課第二框，教學(xué)內(nèi)容分析課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容規(guī)定為：（1）事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的辯證關(guān)系原理以及理解新生事物為什。

4、用發(fā)展的觀點看問題教學(xué)設(shè)計一、教材分析1教材地位：本課是辯證法兩個總特征中的發(fā)展觀點的方法論。2重難點：本框的重點是用發(fā)展的觀點看問題的三點要求。這是學(xué)習(xí)第二節(jié)內(nèi)容的落腳點，也是學(xué)生能不能和會不會使用發(fā)展的觀點看問題的基本前提?！皥猿峙c時俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”也是重點。二、教學(xué)目標(biāo)1知識要求：要認(rèn)識和理解用發(fā)展的觀點看問題，就是要把事物看成是一個變化。

5、用發(fā)展的觀點看問題,第八課唯物辯證法的發(fā)展觀,第二框,預(yù)習(xí)思考(學(xué)習(xí)目標(biāo)),1、為什么說事物發(fā)展的前途是光明的？2、為什么事物發(fā)展的道路是曲折的？3、前途是光明的、道路是曲折的方法論。4、什么是量變？什么質(zhì)變。