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元朝的統(tǒng)一

2019-2020年高中歷史 5.22《元朝的統(tǒng)一》教案 華東師大版第三分冊(cè) 一、政治元朝的統(tǒng)治與行省制度。2019-2020年高中歷史《元朝的統(tǒng)一》教案 新人教版必修1 [教學(xué)目標(biāo)] 1.知道元滅南宋后。一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)識(shí)記 ⑴知道鐵木真統(tǒng)一蒙古。成吉思汗統(tǒng)一蒙古元朝的建立和統(tǒng)一行省制度和民族融合。

元朝的統(tǒng)一Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中歷史 5.22元朝的統(tǒng)一教案 華東師大版第三分冊(cè) 一、政治元朝的統(tǒng)治與行省制度: (原因)元朝滅亡南宋后,再次實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一。元朝為了在空前遼闊的疆域中實(shí)行有效統(tǒng)治,取法漢族王朝中央集權(quán)的政。

2、2019-2020年高中歷史元朝的統(tǒng)一教案 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1.知道元滅南宋后,結(jié)束了五代以來分裂割據(jù)局面,再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一;知道元朝疆域的四至;知道采用漢人漢法,加強(qiáng)中央集權(quán),發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);知道加強(qiáng)對(duì)。

3、2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 210元朝的統(tǒng)一教案 華東師大版 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 復(fù)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí),說明民族關(guān)系的變化。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)識(shí)記 知道鐵木真統(tǒng)一蒙古,尊稱成吉思汗;忽必。

4、2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 2.10元朝的統(tǒng)一教案 華東師大版 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 復(fù)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí),說明民族關(guān)系的變化。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)識(shí)記 知道鐵木真統(tǒng)一蒙古,尊稱成吉思汗;忽。

5、2019 2020年華師大版歷史第三冊(cè) 元朝的統(tǒng)一 word教案1 一 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 知道元朝疆域的四至 了解馬可波羅來華的基本史實(shí) 理解元朝的行省制度在歷史上的深遠(yuǎn)影響 2 觀察圖表汲取信息分析實(shí)例 前后聯(lián)系分。

6、2019 2020年華師大版歷史第三冊(cè) 元朝的統(tǒng)一 word教案 一 教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn) 一 教學(xué)目標(biāo) 元朝的統(tǒng)一結(jié)束了自唐末以來多個(gè)政權(quán)并立的局面 自此中國古代社會(huì)的大一統(tǒng)局面延續(xù)至清末長達(dá)600多年 元朝設(shè)置的行省制度在歷史。

7、第10課元朝的統(tǒng)一重點(diǎn):成吉思汗統(tǒng)一蒙古元朝的建立和統(tǒng)一行省制度和民族融合,蒙古的興起,蒙古,蒙古帳幕車,蒙古族長期以來生活在蒙古高原上,過著游牧和狩獵生活,一成吉思汗統(tǒng)一蒙古,一12世紀(jì)時(shí)期的蒙古:分裂戰(zhàn)爭二,1206年,蒙古貴族召開大會(huì)推舉鐵木真為大汗,尊稱成吉思汗,蒙古大汗國正式成立。,成吉思汗及他的子孫向南向西擴(kuò)張,兵鋒最遠(yuǎn)抵達(dá)歐洲多瑙河流域,建立起地跨歐亞的蒙古大汗國,古代蒙古騎兵。

8、蒙古,1、成吉思汗和他的繼任者先后滅西夏、金,降伏畏兀兒、吐蕃,攻占大理。,一.忽必烈建立元朝和統(tǒng)一中國,第22課元朝的統(tǒng)一,2、1279年,元滅南宋,統(tǒng)一全國,1276年元軍攻占臨安,元,1276年元軍攻占臨安,大都不僅使元朝的政治中心,也是世界聞名的商業(yè)大都市,一、元朝的疆域,疆域的拓展,秦,材料一、漢人無補(bǔ)于國,可悉空其人以為牧地。元史耶律楚材傳材料二、考之前代,北方之。

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