第5套：部編新人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)全套教學(xué)教案（分課式）
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《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)
本課時(shí)編寫：安徽大學(xué) 王怡寧
教材分析:[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]
《做學(xué)習(xí)的主人》是人教版道德與法治年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課的內(nèi)容。在教育活動(dòng)中，學(xué)生是積極的主體，是學(xué)習(xí)的主人，是正在成長(zhǎng)著的人。樹立學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地參與到其中，克服過(guò)程中的困難，學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，是本課的主要目的。
教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
熱愛(ài)并主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，掌握學(xué)習(xí)的方法。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
通過(guò)互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣并傳授方法。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，勇于面對(duì)與克服困難，更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中。
教學(xué)重難點(diǎn)：[來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]
1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)方法：敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；合理安排時(shí)間；經(jīng)驗(yàn)共享。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生提前預(yù)習(xí)教材，課前準(zhǔn)備一張白紙，教師準(zhǔn)備多媒體課件與相關(guān)材料。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課
課堂互動(dòng)
自由發(fā)言，請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“學(xué)習(xí)”這一詞語(yǔ)的看法[來(lái)源:Zxxk.Com]
（例如：大家認(rèn)為學(xué)習(xí)是僅限于課本知識(shí)還是其他？你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎？你喜歡學(xué)習(xí)嗎……）
1、 人人都能學(xué)得好
活動(dòng)一：人人都有閃光點(diǎn)
1、教師讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的白紙，在白紙上寫出自己的特長(zhǎng)，至少三點(diǎn)。[來(lái)源:Zxxk.Com]
2、請(qǐng)幾位學(xué)生自愿上臺(tái)表演自己的特長(zhǎng)。
【設(shè)計(jì)意圖】（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，擁有學(xué)習(xí)的潛力，更加愿意去學(xué)習(xí)）
二、怎樣才能學(xué)得好
活動(dòng)二：課堂互動(dòng)（結(jié)合課件與課本案例）
1.請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)舉手發(fā)言，提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。
2.針對(duì)提出的問(wèn)題，其他同學(xué)可提出自己的建議。
3.教師結(jié)合書本案例分析，對(duì)問(wèn)題與建議進(jìn)行歸納總結(jié)。
【設(shè)計(jì)意圖】（幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并提出解決方法）
課堂小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，擁有巨大的學(xué)習(xí)潛力。也許我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，積極尋找解決辦法，更好地去學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
板書設(shè)計(jì)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)
一、人人都能學(xué)得好
二、怎樣才能學(xué)得好
1.學(xué)會(huì)思考，提出問(wèn)題 2.合理安排時(shí)間 3.分享經(jīng)驗(yàn) ……
課堂練習(xí)
1. “學(xué)而不思則罔”，這句話是孔子所提倡的一種讀書方法。指的是一味讀書而不思考，就不能深刻體會(huì)書本的意義而不能合理利用書本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦?。這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)（）
A. 學(xué)會(huì)思考，提出問(wèn)題
B. 合理安排時(shí)間
C. 分享經(jīng)驗(yàn)
D. 死記硬背
答案：A
教學(xué)反思：
本框是道德與法治三年級(jí)第一單元第三課的內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中要注重與學(xué)生的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)討論中。同時(shí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，克服這些困難，掌握學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的小主人。
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編號(hào)：660206
類型：共享資源
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格式：RAR
上傳時(shí)間：2019-07-25
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