第5套：部編新人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)全套教學(xué)教案（分課式）
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《說說我們的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)
本課時(shí)編寫：安徽大學(xué) 王怡寧
教材分析:
《說說我們的學(xué)?！肥侨私贪娴赖屡c法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課的內(nèi)容。學(xué)校是同學(xué)們除了家以外最重要的活動(dòng)場(chǎng)所。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同時(shí)，也不能局限于班級(jí)，應(yīng)該更關(guān)心我們的學(xué)校。對(duì)學(xué)校有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，幫助同學(xué)們更好的了解學(xué)校的結(jié)構(gòu)，規(guī)章制度等。有利于加深同學(xué)們對(duì)學(xué)校的熟悉度，培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的情感，為本單元后面兩課做了鋪墊。
教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
了解并熟悉學(xué)校的結(jié)構(gòu)及部門。
【過程與方法目標(biāo)】
通過實(shí)地調(diào)查，小組討論等方式加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】[來源:Zxxk.Com]
使學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)一步了解的過程中培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的熟悉和情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)：充分了解學(xué)校的結(jié)構(gòu)和部門。
2.教學(xué)難點(diǎn)：在了解學(xué)校的過程中激發(fā)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)意識(shí)。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生課前分組對(duì)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)材料。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
情境導(dǎo)入:播放歌曲《校園的早晨》，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課[來源:Z_xx_k.Com]
教師小結(jié)：同學(xué)們每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，可是除了上課的老師們還有同學(xué)，我們對(duì)我們的學(xué)校了解的是不是還不夠呢?請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果有人來參觀我們的學(xué)校，讓你來當(dāng)一天的導(dǎo)游，你會(huì)怎樣向他人介紹我們的學(xué)校呢？（問題導(dǎo)入，重在引導(dǎo)學(xué)生思考）
1、 學(xué)校情況知多少
活動(dòng)一：小組展示發(fā)言
1、教師提前將學(xué)生分為若干組， 每組可以自由選擇訪談、實(shí)地調(diào)查等方式了解我們的學(xué)校，并把在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的成果和大家分享，向大家介紹最喜歡的校園一角以及理由。
2、請(qǐng)同學(xué)發(fā)言談一談在這個(gè)過程中對(duì)學(xué)校有了哪些更深入的了解。
【設(shè)計(jì)意圖】（通過合作的方式，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中首先形成對(duì)學(xué)校更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)及其強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于校園的認(rèn)同與熱愛）
二、有了事情找哪里？ [來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]
活動(dòng)二：課堂互動(dòng)（結(jié)合課件）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
教師需要課前準(zhǔn)備學(xué)校不同辦事部門的照片，在課上通過多媒體放映的形式展示。
問：同學(xué)們知道圖上的地方都在哪里？它們對(duì)我們都有什么用呢？
學(xué)生回答。
【設(shè)計(jì)意圖】（這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合學(xué)校的自身情況，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，也在教學(xué)實(shí)踐中幫助學(xué)生更好的了解在學(xué)校找到不同的部門。）
課堂小結(jié)：學(xué)校也是我們的第二個(gè)家，在這里大家不僅能夠跟著老師學(xué)習(xí)新知識(shí)，還能結(jié)交朋友收獲友誼。大家只有更好的了解我們的學(xué)校，才能更好的適應(yīng)在學(xué)校的生活，在熟悉學(xué)校的一草一木的過程中，也會(huì)更加喜愛這個(gè)我們共同的家。
板書設(shè)計(jì)
第四節(jié) 說說我們的學(xué)校
一、學(xué)校情況知多少[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]
1、你最喜歡校園里的哪個(gè)地方呢？
2、說說你喜歡這個(gè)地方的理由。
二、我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單
1、有了事情找哪里？
2、一起來畫校園平面圖。
課堂練習(xí)
1.學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)校越來越熟悉，以下關(guān)于學(xué)校的說法錯(cuò)誤的是（A）
A.我來學(xué)校只是來學(xué)習(xí)，對(duì)校園不感興趣
B.我們應(yīng)該熟悉我們的校園，愛護(hù)這里的一草一木
C.在學(xué)校我們既能學(xué)到知識(shí)，又能交到朋友
D.學(xué)校是我們共同的家
教學(xué)反思：
本框是道德與法治三年級(jí)第二單元第一課的內(nèi)容，通過《說說我們的學(xué)?！愤@個(gè)主題，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中了解學(xué)校，熟悉學(xué)校，從而能更好的適應(yīng)在學(xué)校的生活，熱愛校園。在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生的探索意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己到學(xué)校的各個(gè)地方去實(shí)地考察，從而提升教學(xué)的效果。
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上傳時(shí)間：2019-07-25
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道德
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