16范仲淹的故事課件2

1、16 范仲淹的故事【教學(xué)目標(biāo)】1引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事；2體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】領(lǐng)悟文章是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、課前播放岳陽樓記朗誦欣賞，談話導(dǎo)課：1“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自范仲淹岳陽樓記，成為千古傳誦的佳句。范仲淹不僅是北宋初年杰出的文學(xué)家，也是一位卓越的政治家。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16。

2、16 范仲淹的故事 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課生字詞 能夠聽寫 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 云山蒼 蒼 江水泱殃 先生之風(fēng) 山高水長(zhǎng) 2 幫助學(xué)生正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文第一至三自然段 3 引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容 了解范仲淹刻苦讀書的故事 體會(huì)其以天下為 己任的精神品質(zhì) 領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文 了解課文內(nèi)容 感悟人物的精神品質(zhì)。

3、16 范仲淹的故事教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)作者是怎樣通過對(duì)人物的刻畫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的。2、理解課文內(nèi)容，并了解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的含義。3、通過學(xué)習(xí)范仲淹刻苦讀書的故事，體會(huì)他以天下為己任，為國(guó)為民的精神品質(zhì)。 4、激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向的情感。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、感悟人物的精神品質(zhì)。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)范仲淹的敬佩和贊嘆之情，培養(yǎng)學(xué)生刻苦讀書的美德。3、領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。4、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)范仲淹“以天下為己任”的品質(zhì)。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程：。

4、范仲淹的故事 1、認(rèn)識(shí) 5個(gè)生字，會(huì)寫 11個(gè)生字， 積累課文中的詞語。聯(lián)系上下文理解課 文中的重點(diǎn)詞句。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文， 背誦課文第一至三自然段。 3、把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦 讀書的故事，體會(huì)其以天下為己任的精 神品質(zhì)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 云山蒼蒼，江水泱泱， 先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 創(chuàng)設(shè)情。

5、范 仲 淹 的 故 事 執(zhí) 教 人 ： 馮 國(guó) 霞鶴 壁 市 淇 濱 小 學(xué) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1 正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。2 通 過 文 中 的 語 句 了 解 范 仲 淹 刻 苦 讀書 的 故 事 ， 體 會(huì) 其。

6、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。,范仲淹,岳陽樓記,千古名言：,16.范仲淹的故事,范仲淹簡(jiǎn)介生于太宗端拱二年(989年)。卒于皇佑四年(1052年）字希文，是北宋初年杰出的政治家和文學(xué)家。

7、范仲淹的故事,實(shí)現(xiàn)志向 刻苦讀書,課文寫了范仲淹 的故事。,實(shí)現(xiàn)志向 刻苦讀書,只身苦學(xué),劃粥割齏,謝絕佳肴,閉門不出,累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。,范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，廢寢忘食地苦讀詩書，鉆研學(xué)問。,只身求學(xué),學(xué)習(xí)方法：,1、讀課文，從小故事中畫出表現(xiàn)范仲淹刻苦讀書（語言或行動(dòng)）的句子。,2、說說自己從這些句子中感受到什么？并和組內(nèi)成員交流。,3、有感情地。

8、語 文 S版 五 年 級(jí) 語 文 下 冊(cè) 第 四 單 元 江 上 漁 者江 上 往 來 人 ， 但 愛 鱸 魚 美 。 君 看 一 葉 舟 ， 出 沒 風(fēng) 波 里 。 范仲淹 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.掌 握 生 字 新 詞 。2.正 確 流 利。

9、語文S版五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元 范仲淹的故事 江上漁者江上往來人 但愛鱸魚美 君看一葉舟 出沒風(fēng)波里 范仲淹 淹岳粥寢凌佳肴豈咽宰泱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握生字新詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文第一至三自然段 3 把握課文內(nèi)容 了解范仲淹刻苦讀書的故事 體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì) 領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的 米粥廢寢忘食凌晨咽不下宰相泱泱毫不介意和衣而眠于心不忍清高千。

10、先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。,課前導(dǎo)入,1.掌握本課的生字詞。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。 3. 把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),范仲淹簡(jiǎn)介 字希文，是北宋著名的政治家也是一位卓越的文學(xué)家和教育家。少時(shí)貧困力學(xué)，他一生為官清廉，治軍嚴(yán)明，關(guān)心民生疾苦，以生活儉樸、品德高尚著稱于世。他的詩、詞、文都比較出色，他。

11、語文S版五年級(jí)下冊(cè)第四單元 范仲淹的故事 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 學(xué)習(xí)目標(biāo) 把握課文內(nèi)容 了解范仲淹刻苦讀書的故事 體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì) 領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的 1 輕聲自由讀第一個(gè)小故事 劃粥割齏 用括號(hào)圈出最能代表范仲淹清苦生活的詞語 2 用直線從文中劃出 劃粥割齏 這個(gè)成語的意思 3 范仲淹對(duì)于這種極其艱苦的生活 介意嗎 哪些行為讓你受到感動(dòng) 學(xué)習(xí)故事一。

12、先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。,8,5,6,4,3,2,1,9,7,10,范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。 范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書刻苦。,累了，就用冷水洗臉； 餓了，就用稀粥充饑。,學(xué)法小結(jié)： 1、自由讀文，畫出令人感動(dòng)的句子 。 2、用心讀句子，體會(huì)句子表現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)。 （1）抓住重點(diǎn)詞 （2）發(fā)揮想象 （3）聯(lián)系上下文或積累的知識(shí) （4）與。

13、范仲淹的故事 范仲淹簡(jiǎn)介字希文 北宋著名的政治家和統(tǒng)帥 也是一位卓越的文學(xué)家和教育家 他領(lǐng)導(dǎo)的慶歷革新運(yùn)動(dòng) 成為后來王安石熙豐變法的前奏 他對(duì)某些軍事制度和戰(zhàn)略措施的改善 使西線邊防穩(wěn)固了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期 經(jīng)他薦拔的一大批學(xué)者 為宋代學(xué)術(shù)鼎盛奠定了基礎(chǔ) 他倡導(dǎo)的先憂后樂思想和仁人志士節(jié)操 是中華文明史上閃灼異彩的精神財(cái)富 朱熹稱他為有史以來天地間第一流人物 稀粥淹沒切磋凌晨佳肴豈止宮廷泱泱大國(guó)廣為傳。