百家爭鳴和儒家思想的形成

1、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 百家爭鳴和儒家思想的形成 新人教版必修3 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 一、“百。

2、人教版必修三 第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 討論 今天儒家思想過時(shí)了嗎 還有必要提倡它嗎 為什么 1 有教無類 因材施教 學(xué)思結(jié)合 的教育教學(xué)思想 對(duì)我國當(dāng)代教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)有積極作用 2 孝 仁義 誠信 等道德倫理觀 有助于構(gòu)建和諧人際關(guān)系 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 3 正身自省 修己安人 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 有助于約束和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的交易活動(dòng)和行為 使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康 正常。

3、第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成,一、課標(biāo)要求：1知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。目標(biāo)一：復(fù)習(xí)“百家爭鳴”，掌握“百家爭鳴”出現(xiàn)的歷史背景、表現(xiàn)及歷史地位，認(rèn)識(shí)“百家爭鳴”是中國歷史上的第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，奠定了中國傳統(tǒng)文化的體系的基礎(chǔ)。目標(biāo)二：復(fù)習(xí)“儒家的形成”，掌握孔子、孟子、荀子的基本思想主張，認(rèn)識(shí)他們?cè)谌寮宜枷雱?chuàng)。