歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

查爾達(dá)斯

曾在拉姆努管弦樂團(tuán)任小提琴演奏員?!恫闋栠_(dá)斯舞曲》維托里奧&#183?!恫闋栠_(dá)斯舞曲》這首曲子即以這一舞曲的典型特點(diǎn)寫成。大號(hào)(或低音大號(hào)是一種管樂、管弦樂隊(duì)中音域最低的銅管樂器。查爾達(dá)斯舞曲。意大利的音樂有著悠久的傳統(tǒng)。意大利的音樂有著悠久的傳統(tǒng)。通過欣賞《查爾達(dá)斯舞曲》。仔細(xì)聆聽五個(gè)主題。

查爾達(dá)斯Tag內(nèi)容描述:

1、有人認(rèn)識(shí)我?,維托里奧蒙蒂,維托里奧蒙蒂 (Vittorio,Monti,1868-1922) ,意大利作曲家,小提琴家。早年入那不勒斯音樂學(xué)院學(xué)習(xí)小提琴和作曲。曾在拉姆努管弦樂團(tuán)任小提琴演奏員,在音樂廳管弦樂團(tuán)任指揮。后從事小提琴和曼多林的教學(xué),并繼續(xù)作曲。,作品簡(jiǎn)介,查爾達(dá)斯舞曲維托里奧蒙蒂最著名的兩首小提琴曲之一(另一首為愛的晨曲),后曾被改編為手風(fēng)琴等各種樂器的獨(dú)奏曲和合奏曲,常見的有長(zhǎng)笛、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、單簧管和二胡的獨(dú)奏曲版本,甚至還有口哨或口琴演奏的版本,流傳十分廣泛。,查爾達(dá)斯舞曲由兩部分組成: 第一部分稱“拉紹”。

2、查爾斯舞曲,查爾達(dá)斯舞曲這首曲子即以這一舞曲的典型特點(diǎn)寫成,聽到它,就好像在我們的面前展現(xiàn)出一幅匈牙利人民生活的民俗畫面。,大號(hào)(或低音大號(hào)是一種管樂、管弦樂隊(duì)中音域最低的銅管樂器,一八三五年德國(guó)人魏普萊西特發(fā)明。這種樂器有降E調(diào)和降B調(diào)C調(diào)F調(diào)四種,大號(hào)的音色非常的深厚,在樂隊(duì)中擔(dān)當(dāng)最低音聲部,為了步行及攜帶方便,通常使用背帶把大號(hào)抱在胸前演奏。,再見!,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、查爾達(dá)斯舞曲,(小提琴獨(dú)奏),意大利歌,意大利人的性格熱情豪放,喜歡歌唱,意大利的音樂有著悠久的傳統(tǒng),也是美聲唱法的發(fā)源地。意大利民歌美麗動(dòng)人,豐富多彩,按地區(qū)可分為南部、北部、中部和撒丁地區(qū)。,查爾達(dá)斯是出現(xiàn)在十九世紀(jì),通過欣賞查爾達(dá)斯舞曲,感受體驗(yàn)這一題材音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)。,感受歌曲的情緒,體會(huì)歌曲的演唱形式。,仔細(xì)聆聽各個(gè)主題,仔細(xì)聆聽五個(gè)主題,把自己的情緒體驗(yàn)對(duì)號(hào)入座。主題一 A 溫柔,親切的,具有 歌唱性。 主題二 B 熱情的,具有抒情性。主題三 C 急板。熱烈的,奔放的情緒。 主題四 D 歡快地,具有很強(qiáng)。

4、2019 2020年六年級(jí)下冊(cè)第4課 查爾達(dá)斯舞曲 小提琴獨(dú)奏 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 了解意大利的風(fēng)土人情 以及意大利音樂風(fēng)格特點(diǎn)和意大利舞蹈特點(diǎn) 2 能夠?qū)σ獯罄魳犯信d趣 能積極參與相關(guān)音樂實(shí)踐活動(dòng)并認(rèn)真探索其文化內(nèi)涵。

5、查爾達(dá)斯舞曲,(小提琴獨(dú)奏),意大利歌,意大利人的性格熱情豪放,喜歡歌唱,意大利的音樂有著悠久的傳統(tǒng),也是美聲唱法的發(fā)源地。意大利民歌美麗動(dòng)人,豐富多彩,按地區(qū)可分為南部、北部、中部和撒丁地區(qū)。,查爾達(dá)斯是出現(xiàn)在十九世紀(jì),通過欣賞查爾達(dá)斯舞曲,感受體驗(yàn)這一題材音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)。,感受歌曲的情緒,體會(huì)歌曲的演唱形式。,仔細(xì)聆聽各個(gè)主題,仔細(xì)聆聽五個(gè)主題,把自己的情緒體驗(yàn)對(duì)號(hào)入座。主題一A溫柔。

6、欣賞 樂曲查爾達(dá)斯舞曲片段 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 查爾達(dá)斯舞曲原是意大利作曲家維里奧?蒙蒂的一首帶有吉普賽風(fēng)格的小提琴曲,包括“慢快慢快”4個(gè)主題,樂曲慢板主題悠揚(yáng)而舒緩,快板主題急促歡快,從而形成鮮明的對(duì)比,后來該曲被改編成多種樂器的獨(dú)奏曲目并廣為流傳。通過對(duì)這首歌曲的欣賞,學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)大號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)這4種樂器的認(rèn)識(shí),提高聆聽不同樂器音色、辨認(rèn)樂器名稱的能力。

7、歡迎進(jìn)入音樂課堂 五彩繽紛的音樂世界 樂曲有幾個(gè)部分組成 樂曲的速度有什么變化 查爾達(dá)斯舞曲 一起來表演 吹泡泡來表現(xiàn) 拍手 踏步 用長(zhǎng)號(hào)演奏 自由表現(xiàn) 音樂會(huì)結(jié)束了 同學(xué)們?cè)僖?同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

【查爾達(dá)斯】相關(guān)PPT文檔
六年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課《查爾達(dá)斯舞曲》(小提琴獨(dú)奏)課件 湘藝版.ppt
六年級(jí)下冊(cè)音樂課件-第4課《查爾達(dá)斯舞曲》|湘教版
小學(xué)音樂欣賞 樂曲《查爾達(dá)斯舞曲》片段 課件ppt課件
四年級(jí)下冊(cè)音樂課件第5課五彩繽紛的音色世界查爾達(dá)斯舞曲1花城版
【查爾達(dá)斯】相關(guān)DOC文檔
六年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課《查爾達(dá)斯舞曲》(小提琴獨(dú)奏)教案 湘藝版.doc
2019-2020年六年級(jí)下冊(cè)第4課《查爾達(dá)斯舞曲》(小提琴獨(dú)奏)教案.doc
《查爾達(dá)斯舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
論《查爾達(dá)斯》演奏技巧與演奏情感
小學(xué)音樂欣賞 樂曲《查爾達(dá)斯舞曲》片段 教學(xué)設(shè)計(jì)教案
查爾達(dá)斯舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)
欣賞-樂曲《查爾達(dá)斯舞曲》片段-教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁)
論《查爾達(dá)斯》演奏技巧與演奏情感(開題報(bào)告)音樂學(xué)專業(yè)
論《查爾達(dá)斯》演奏技巧與演奏情感分析研究音樂學(xué)專業(yè)
六年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課《查爾達(dá)斯舞曲》(小提琴獨(dú)奏)教案 湘藝版
六年級(jí)下冊(cè)音樂教案-4(聽賞)查爾達(dá)斯舞曲-湘教版(2014秋)
六年級(jí)下冊(cè)第4課《查爾達(dá)斯舞曲》(小提琴獨(dú)奏)教案
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!