長(zhǎng)沙課件

1、沁園春 長(zhǎng)沙,毛澤東,沁園春 長(zhǎng)沙 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。 悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？ 攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲。

2、沁園春 長(zhǎng)沙毛澤東張雅琴 詞 產(chǎn)生于隋唐 全盛于宋 配樂(lè)歌唱 句式不齊 又名 長(zhǎng)短句 最初被稱(chēng)為 曲詞 或 曲子詞 是配樂(lè)歌唱的 后來(lái) 詞逐漸與音樂(lè)分離了 成為詩(shī)的別體 所以 有人把他稱(chēng)為 詩(shī)余 還有人稱(chēng)之為 樂(lè)府詩(shī) 關(guān)于詞的常識(shí) 詞的分類(lèi) 字?jǐn)?shù) 小令 58字以內(nèi) 中調(diào) 58 90個(gè)字 長(zhǎng)調(diào) 91個(gè)字以上 片段 單調(diào) 不分段 往往就是一首小令 篇幅較短 雙調(diào) 兩段 也叫片或闋或遍 上片下片 前闋后。

3、1沁園春長(zhǎng)沙,【國(guó)學(xué)擷粹】古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。(大學(xué))譯文古代那些想要在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人,先要治理好自己的國(guó)家;想要治理好自己的國(guó)家,先要管理好自己的家庭和家族;想要管理好自己的家庭和家族,先要修養(yǎng)自身的品性;想要修養(yǎng)自身的品性,先要端正自己的心思。,【知義明理】這是儒學(xué)為我們所展示的人生進(jìn)修階梯,包括。

4、1沁園春長(zhǎng)沙,風(fēng)雅詩(shī)齋,課前預(yù)習(xí),文本精解,風(fēng)雅詩(shī)齋,秋登萬(wàn)山寄張五唐孟浩然北山白云里,隱者自怡悅。相望始登高,心隨雁飛滅。愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人,平沙渡頭歇。天邊樹(shù)若薺,江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái),共醉重陽(yáng)節(jié)。,賞讀:孟浩然(689740),字浩然。唐代著名的山水田園派詩(shī)人。這是一首臨秋登高遠(yuǎn)望,懷念舊友的詩(shī)。詩(shī)人懷故友而登高,望飛雁而孤寂,臨薄暮而惆悵,處清秋而發(fā)興,希望摯友到來(lái)。

5、第一單元現(xiàn)代新詩(shī)1*沁園春長(zhǎng)沙,教師備用,寒秋風(fēng)景涌秀色，少年壯志遏飛舟。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,詠蛙毛澤東獨(dú)坐池塘如虎踞,綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。,賞析:此詩(shī)為毛澤東在湖南省湘鄉(xiāng)縣東山高等小學(xué)堂讀書(shū)時(shí)所寫(xiě),當(dāng)時(shí)毛澤東年僅17歲。這首七言絕句,通過(guò)對(duì)青蛙形象和心理的描寫(xiě),表現(xiàn)了作者主宰國(guó)家命運(yùn)的偉大抱負(fù)。前兩句寫(xiě)青蛙的。

6、第一單元 人生的五彩夢(mèng),1 沁園春 長(zhǎng)沙,他比“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白多了份執(zhí)著與堅(jiān)定；比“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾多了份武功與才智；比“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的辛棄疾多了份主動(dòng)與豪氣；比“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛多了份方法與謀略；比“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同多了份至誠(chéng)與方向 他大氣雄偉，才有了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

7、文本1沁園春長(zhǎng)沙,專(zhuān)題一向青春舉杯,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.誦讀全詞，理解詞的思想內(nèi)涵，體會(huì)詞人以天下為己任的革命情懷。 2.賞析詞上片的景物描寫(xiě)。,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,預(yù)讀先學(xué),一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字 沁園春() 橘子洲() 漫江碧透() 百舸爭(zhēng)流(), 語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化,悵寥廓() 崢嶸歲月() 揮斥方遒() 浪遏飛舟(),qn,j,mn,chn l。

8、向青春舉杯 吟誦青春 沁園春長(zhǎng)沙,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎? (論語(yǔ)泰伯) 【譯文】 讀書(shū)人不可以不宏大剛強(qiáng)而有毅力,因?yàn)樗?zé)任重大,路程遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的任務(wù),責(zé)任難道還不重大嗎?奮斗終身,死而后已,難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎? 【領(lǐng)悟】 實(shí)現(xiàn)仁道是漫長(zhǎng)而艱巨的。作為。

9、沁園春長(zhǎng)沙,毛澤東手跡,長(zhǎng)沙,詩(shī)詞知識(shí),1、詞的概念 詞，興于隋唐，盛行于宋，配樂(lè)歌唱，句式不齊，也稱(chēng)“長(zhǎng)短句”、“曲詞”或“曲子詞”， “詩(shī)余”。 2、詞牌 詞牌是詞的格式的名稱(chēng)，又叫詞調(diào)，如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。詞牌規(guī)定著這首詞的格式。不同的詞牌名，其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律，均有不同的規(guī)定。同一詞牌名詞具有相同的格式，相同的停頓、字?jǐn)?shù)和相韻律。,3、詞的分類(lèi)：詞按字?jǐn)?shù)分為小令。

10、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修1,第一課沁園春長(zhǎng)沙,第一單元,賀新郎別友 毛澤東 (1923年) 揮手從茲去。更那堪凄然相向，苦情重訴。眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住。知誤會(huì)前番書(shū)語(yǔ)。過(guò)眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。人有病，天知否？ 今朝霜重東門(mén)路，照橫塘半天殘?jiān)?，凄清如許。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。重比翼，和云翥。

11、毛 澤 東 18931976政 治 家 革 命 家 詩(shī) 人 。 他 的 詩(shī) 詞 是 一 部中 國(guó) 革 命 的 英 雄 史 詩(shī) 。 沁園春 長(zhǎng)沙 一九二五年 寫(xiě) 作 背 景 這 首 詞 寫(xiě) 于 1925年 。 是 北 伐 戰(zhàn) 爭(zhēng) 開(kāi) 始 的。