從百草園到三味書屋第1課時導學案無答案

1、從百草園到三味書屋 一學習目標:1積累重點詞語.2了解掌握有關魯迅和朝花夕拾的文學常識.3朗讀課文,理清文章結構,初步體會作者童年的歡樂,對童年的回憶眷戀.二學習重點:掌握詞語,朗讀課文,理清文章結構.三學習難點:朗讀課文,理清文章結構.四。

2、課 題從百草園到三味書屋課 型新授課課時:2學習目標1整體感知課文;了解作者孩提時代的情趣.2學習抓住特點,按順序描寫景物的手法.3引導學生結合自已的經歷和體驗,體會課文表現出的童真與童趣.學習重點學習抓住特點,按順序描寫景物的手法.學習難。

3、從百草園到三味書屋第1課時 學習內容 第 1學時學習目標1.積累詞語,掌握讀音字形及詞義,并學會運用.2.學習本文寫景善于抓住景物特征,層次井然,融情入景的寫法,培養(yǎng)學生的觀察能力與表達能力.3.體味魯迅在百草園和三味書屋的生活樂趣,嘗試表。

4、從百草園到三味書屋 第 1 課時課題名稱從百草園到三味書屋時間第 周 星期課型精讀課主備課人目標重點描述百草園部分為學習重點.我的問題難點其中第二自然段有聲有色的描寫,應體會理解掌握.自主學習課前預習1. 文學知識填空本文的作者是,原名.他。

5、從百草園到三味書屋第1 課時 學習目標課標要求:1整體感知課文,理清文章脈絡;2體會作者在文章中表達的感情;3領會課文按空間順序安排材料的寫法;目標達成:1學習課文多角度,多層次,井然有序寫景的特點.2從語言入手理解課文中的寫景和抒情;學習。

6、1 從百草園到三味書屋第一課時學習目標1品味學習文章生動準確傳神的語言,豐富自己的語匯,提高自己的語言表達能力.2把握本文敘事寫景井然有序的特點.3反復朗讀文中描寫精彩的段落,通過自己的朗讀去感受作者的情感和思想,發(fā)現文中的童真童趣,并且能。

7、課 題從百草園到三味書屋課 型新授課課時:2學習目標1整體感知課文;了解作者孩提時代的情趣.2學習抓住特點,按順序描寫景物的手法.3引導學生結合自已的經歷和體驗,體會課文表現出的童真與童趣.學習重點學習抓住特點,按順序描寫景物的手法.學習難。