大氣圈與天氣氣候第2課時(shí)課件

1、高考一輪復(fù)習(xí)必修1 大氣圈與天氣 氣候 全球氣壓帶與風(fēng)帶 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考試說(shuō)明要求 3 江蘇高考高頻考點(diǎn) 4 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)詮釋1 全球氣壓帶 風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律 1 大氣環(huán)流的概念 全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng) 三圈環(huán)流和季。

2、高考一輪復(fù)習(xí)必修1 大氣圈與天氣 氣候 大氣運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考試說(shuō)明要求 3 江蘇高考高頻考點(diǎn) 4 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)詮釋1 大氣的受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理 探究活動(dòng) 讀下圖 說(shuō)出大氣受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原。

3、大氣圈與天氣、氣候【考試說(shuō)明要求】考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求大氣運(yùn)動(dòng)大氣的受熱過(guò)程大氣保溫作用的基本原理大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程氣壓帶與風(fēng)帶全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響主要?dú)夂蝾?lèi)型的特征、成因及分布季風(fēng)環(huán)流的形成及影響天氣系統(tǒng)鋒面、低壓、高壓天氣系統(tǒng)及其對(duì)天氣的影響【設(shè)計(jì)思路】本課旨在通。

4、大氣圈與天氣、氣候第二課時(shí)：全球氣壓帶與風(fēng)帶【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶示意圖，了解氣壓帶、風(fēng)帶的形成，分析其分布、移動(dòng)規(guī)律及對(duì)氣候的影響，提高分析問(wèn)題的能力。2通過(guò)讀冬、夏海平面氣壓分布圖，分析海陸分布對(duì)氣壓帶的影響，理解季風(fēng)環(huán)流的形成及影響。3利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。4通過(guò)拓展訓(xùn)練題達(dá)到對(duì)考試要點(diǎn)的觸類(lèi)旁通、舉一。

5、111學(xué)校 臨清一中 學(xué)科 地理 編寫(xiě)人 康安嶺 審稿人 胡玉芹第二單元第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候（第4課時(shí)）教案一、教材分析本課時(shí)主要包括常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)。天氣系統(tǒng)主要是對(duì)天氣的影響，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系最密切的內(nèi)容，高考中也經(jīng)常涉及。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：（1）了解氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）的概念；理解鋒的概念與分類(lèi)；理解低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、高壓脊。

6、天氣系統(tǒng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考試說(shuō)明要求 3 江蘇高考高頻考點(diǎn) 4 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)詮釋1 鋒面天氣系統(tǒng)及其對(duì)天氣的影響 1 概念 兩種性質(zhì)不同氣團(tuán)之間的交界面2 鋒面的特點(diǎn) 狹窄傾斜的過(guò)渡地帶 兩側(cè)溫度 濕度差別大 附近伴有云雨 。

7、 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 考 試 說(shuō) 明 要 求考 試 要 點(diǎn) 具 體 考 試 內(nèi) 容 要 求天 氣 系 統(tǒng) 鋒 面 低 壓 高 壓 天 氣 系 統(tǒng)及 其 對(duì) 天 氣 的 影 響 3 江 蘇 高 考 高 頻 考 點(diǎn) 考 試 要 點(diǎn) 具 體 考 試內(nèi)。

8、第二單元第二節(jié)大氣圈與天氣氣候第3 課時(shí)教案一教材分析本課時(shí)主要包括氣壓帶風(fēng)帶的形成和分布海陸分布對(duì)氣壓帶的影響季風(fēng)環(huán)流等重要問(wèn)題。是對(duì)上一節(jié)課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)的一個(gè)應(yīng)用。又是接下來(lái)所要學(xué)習(xí)的全球氣候的形成和分布的重要基礎(chǔ)。二教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：。

9、高考一輪復(fù)習(xí) 必修1：大氣圈與天氣、氣候,天氣系統(tǒng),學(xué)習(xí)目標(biāo)考試說(shuō)明要求,3,江蘇高考高頻考點(diǎn),4,知識(shí)建構(gòu),考點(diǎn)詮釋1：鋒面天氣系統(tǒng)及其對(duì)天氣的影響。,1.概念：兩種性質(zhì)不同氣團(tuán)之間的交界面 2.鋒面的特點(diǎn)：。

10、高考一輪復(fù)習(xí)必修1 大氣圈與天氣 氣候 分析判斷氣候類(lèi)型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考試說(shuō)明要求 3 江蘇高考高頻考點(diǎn) 4 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)詮釋1 主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布和成因 1 氣候的形成因子 太陽(yáng)輻射 緯度因素 大氣環(huán)流 下墊面 人類(lèi)活動(dòng) 世界主要?dú)夂虻某梢蚝头植?6 影響因素 緯度因素 7 影響因素 下墊面 8 材料一 北極燕鷗是候鳥(niǎo) 科學(xué)家在北極燕鷗身上安置微型追蹤器 通過(guò)光照長(zhǎng)度變化 記錄晝夜的長(zhǎng)短 從而確。

11、111學(xué)校 臨清一中 學(xué)科 地理 編寫(xiě)人 康安嶺 審稿人 胡玉芹第二單元 第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第3課時(shí)）教案一、教材分析本課時(shí)主要包括氣壓帶風(fēng)帶的形成和分布、海陸分布對(duì)氣壓帶的影響、季風(fēng)環(huán)流等重要問(wèn)題。是對(duì)上一節(jié)課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)的一個(gè)應(yīng)用。又是接下來(lái)所要學(xué)習(xí)的全球氣候的形成和分布的重要基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生知道三圈環(huán)流。

12、 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 考 試 說(shuō) 明 要 求考 試 要 點(diǎn) 具 體 考 試 內(nèi) 容 要 求大 氣 運(yùn) 動(dòng) 大 氣 的 受 熱 過(guò) 程 大 氣 保 溫 作 用 的 基 本 原 理 大 氣 熱 力 環(huán) 流 的 形 成 過(guò) 程 考 試要 點(diǎn) 具 體 。

13、大氣運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考試說(shuō)明要求 3 江蘇高考高頻考點(diǎn) 4 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)詮釋1 大氣的受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理 探究活動(dòng) 讀下圖 說(shuō)出大氣受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理 6 典型例題1 2016年蘇北四市調(diào)研卷 。

14、大氣圈與天氣、氣候【考試說(shuō)明要求】考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求大氣運(yùn)動(dòng)大氣的受熱過(guò)程大氣保溫作用的基本原理大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程氣壓帶與風(fēng)帶全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響主要?dú)夂蝾?lèi)型的特征、成因及分布季風(fēng)環(huán)流的形成及影響天氣系統(tǒng)鋒面、低壓、高壓天氣系統(tǒng)及其對(duì)天氣的影響【設(shè)計(jì)思路】本課旨在通。