第1章第3節(jié)

1、2019-2020年高考化學(xué) 第1章第3節(jié) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能電池教案 本節(jié)教材分析 三維目標(biāo)： 1.知識(shí)技能 (1)理解原電池的工作原理、組成及應(yīng)用。 (2)能根據(jù)原電池的原理設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的原電池并能解決原電池的有關(guān)問(wèn)題。 2.過(guò)。

2、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1章第3節(jié) 耳和聽(tīng)覺(jué)教案 浙教版 教材分析： 本章節(jié)首先從總體上描述了人類怎樣用身體感覺(jué)器官來(lái)感覺(jué)周圍不斷運(yùn)動(dòng)和變化的環(huán)境，在介紹了聲和光和初步知識(shí)的基礎(chǔ)上，描述了耳的結(jié)構(gòu)及聽(tīng)覺(jué)。

3、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章第3節(jié) 長(zhǎng)度和體積的測(cè)量教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 1 知識(shí)技能目標(biāo) (1)知道測(cè)量的意義。知道長(zhǎng)度和體積的單位及其常用單位。 (2)熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍。 (3)學(xué)會(huì)正確使用刻度。

4、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1章第3節(jié) 恒星的一生教案 浙教版 課時(shí)：1 課型：新知識(shí)課 教學(xué)目標(biāo)：1、知道恒星的不同發(fā)展階段：紅巨星、超新星、白矮星、暗矮星和黑洞。 2、了解太陽(yáng)一生的演化過(guò)程。 3。

5、2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1章第3節(jié) 原子結(jié)構(gòu)的模型教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原子的構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)建立模型的思想。 2、了解同位素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能說(shuō)出12項(xiàng)在實(shí)際生活中。

6、2019 2020年高中化學(xué) 第1章第3節(jié) 化學(xué)鍵 第1課時(shí) 學(xué)案 新人教版必修2 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1 理解離子鍵的含義 了解離子鍵的形成條件 2 能用電子式表示離子化合物的形成過(guò)程 二 預(yù)習(xí)內(nèi)容 理解離子鍵的含義 了解。

7、2019 2020年高中地理人教版必修2 第1章第3節(jié) 人口的合理容量 教案 課標(biāo)要求 說(shuō)出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別 課標(biāo)細(xì)化 1 理解環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量的關(guān)系 2 理解影響環(huán)境人口容量的主要因素 3 理解并說(shuō)出環(huán)。

8、選修五第一章第三節(jié)有機(jī)化合物的命名一、 教材分析有機(jī)化合物的命名是人教版高中化學(xué)選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第1章第3節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)有機(jī)化合物的習(xí)慣命名法（即普通命名法）與系統(tǒng)命名法。掌握命名原則，命名簡(jiǎn)單的烴類化合物烷烴、烯烴、炔烴與芳香烴等，了解烴類化合物的命名是有機(jī)化合物命名的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：(1) 理解烴基和常見(jiàn)的烷基的意義。(2) 掌握烷。

9、選修5第一章第三節(jié)有機(jī)化合物的命名課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)：烷烴命名的方法及分類。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、烷烴的命名： 烷烴常用的命名法有 和 。（1）普通命名法烷烴可以根據(jù)分子里所含 原子的數(shù)目來(lái)命名稱為“某烷”，碳原子數(shù)在 以下的，用甲、乙、丙、丁、戊、己、 、 、 、 來(lái)表示；碳。