分類教案

1、第四單元 分類 分類是一種重要的數(shù)學(xué)思想。本單元開展的分類活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只是把一些雜亂無序的物品進(jìn)行分類整理，但卻滲透分類思想的一個(gè)啟蒙階段，它將成為后續(xù)認(rèn)識(shí)數(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)的特征、認(rèn)識(shí)圖形的特征以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行。

2、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分類教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察 操作 能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類 在分一分的活動(dòng)中 讓學(xué)生形成初步的觀察 分析能力 2 能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)分類的數(shù)學(xué)問題 3 經(jīng)。

3、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分類教案 人教標(biāo)準(zhǔn)版 教學(xué)目標(biāo) 1 初步感知分類的意義 通過操作學(xué)會(huì)分類的方法 2 通過分一分 看一看 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力 觀察能力 判斷能力 語言表達(dá)能力 3 培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí) 4 讓學(xué)。

4、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分類教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷分類過程 學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類 體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性 不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性 2 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察 分類 交流等能力 提高。

5、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分類教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體或圖形進(jìn)行比較 排列和分類 能按含有兩個(gè)因素的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類 在比較 排列 分類活動(dòng)中 體會(huì)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的。

6、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分類教案 冀教版 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 通過生活中熟悉的事物了解分類的含義 能力教學(xué)點(diǎn) 能夠按照給定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類 體驗(yàn)分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性 德育教學(xué)點(diǎn) 初。

7、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 分類教案 北師大版 2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 分類教案 北師大版 單元教學(xué)內(nèi)容 本單元教學(xué)內(nèi)容分為單一標(biāo)準(zhǔn)分類和不同標(biāo)準(zhǔn)的分類兩部分 以不同事物之間共有的某一種屬。

8、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分類教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生觀察商場(chǎng)實(shí)物的擺放情況 初步感知分類的意義 通過操作學(xué)會(huì)分類的方法 2 通過分一分 看一看 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力 觀察能力 判斷能力 語言表達(dá)能力 3 培。

9、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 媽媽的小幫手 分類教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)第19頁 第一課時(shí) 幫媽媽整理衣服 分類 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義 通過動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法 2 通過實(shí)踐。

10、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分類教案 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第45 48頁例題及相應(yīng)的課堂活動(dòng)與練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體或圖形進(jìn)行比較 排列和分類 能按含有兩個(gè)因素 分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

11、2019年 秋 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 分類教案 北師大版 單元教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué) 2 初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣 3 經(jīng)歷分類的過程 學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類 知識(shí)技能目標(biāo) 1 能按照給。

12、2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分類教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生觀察商場(chǎng)實(shí)物的擺放情況 初步感知分類的意義 通過操作學(xué)會(huì)分類的方法 2 通過分一分 看一看 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力 觀察能力 判斷能力 語言表達(dá)能力 3 培養(yǎng)學(xué)。