高考數(shù)學(xué)名校全攻略專題復(fù)習(xí)

1、 近兩年高考對函數(shù)的考查更多的是與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合，發(fā)揮導(dǎo)近兩年高考對函數(shù)的考查更多的是與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合，發(fā)揮導(dǎo)數(shù)的工具性作用，應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)數(shù)的工具性作用，應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式，體現(xiàn)出高考的熱點(diǎn)。

2、 三角恒等變換與解三角形是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容，通?？疾槔呛愕茸儞Q與解三角形是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容，通?？疾槔萌呛愕茸儞Q的知識進(jìn)行化簡求值或利用正弦定理余弦用三角恒等變換的知識進(jìn)行化簡求值或利用正弦定理余弦定理解三角形，其中切化弦角的變換及邊角。

3、 平面向量在高考中的考查內(nèi)容主要集中在三個(gè)方向：平面向量在高考中的考查內(nèi)容主要集中在三個(gè)方向：一是向量的基本概念，二是向量的坐標(biāo)運(yùn)算，三是向量的數(shù)一是向量的基本概念，二是向量的坐標(biāo)運(yùn)算，三是向量的數(shù)量積，其中向量的數(shù)量積及其應(yīng)用是考查的重點(diǎn)。

4、 概率是高考的必考內(nèi)容，主要考查的內(nèi)容有：等可能性事件概率是高考的必考內(nèi)容，主要考查的內(nèi)容有：等可能性事件的概率互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的的概率互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率概率n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好。

5、 圓錐曲線的綜合問題注重用代數(shù)方法研究幾何問題，體現(xiàn)圓錐曲線的綜合問題注重用代數(shù)方法研究幾何問題，體現(xiàn)了知識點(diǎn)交匯特色，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系軌跡方程的了知識點(diǎn)交匯特色，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系軌跡方程的探求以及最值范圍定點(diǎn)定值對稱問題是。

6、 二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要函數(shù)模二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要函數(shù)模型，也是函數(shù)內(nèi)容的主體部分，因此是高考重點(diǎn)考查的對象，型，也是函數(shù)內(nèi)容的主體部分，因此是高考重點(diǎn)考查的對象，在每年的高考試題中都會涉及到對這幾種函。

7、 直觀圖與實(shí)際圖形比較，某些量直觀圖與實(shí)際圖形比較，某些量如長度角如長度角度面積等度面積等在視覺上可能有些改變，但必須認(rèn)為它們在視覺上可能有些改變，但必須認(rèn)為它們?nèi)允窃瓐D中的量同時(shí)，如兩線間的平行關(guān)系兩三角仍是原圖中的量同時(shí)，如兩線間的平行。

8、 求空間角與空間距離的題目對空間想象能力和等價(jià)轉(zhuǎn)化能求空間角與空間距離的題目對空間想象能力和等價(jià)轉(zhuǎn)化能力要求較高力要求較高.因?yàn)榭臻g向平面的轉(zhuǎn)化運(yùn)算技巧及解三角形的方法因?yàn)榭臻g向平面的轉(zhuǎn)化運(yùn)算技巧及解三角形的方法在這類題目中都會有所體現(xiàn)，所。

9、 本部分內(nèi)容的主要考點(diǎn)是:函數(shù)的表示方法分段函本部分內(nèi)容的主要考點(diǎn)是:函數(shù)的表示方法分段函數(shù)函數(shù)的定義域和值域函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性數(shù)函數(shù)的定義域和值域函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性本部分在高考試卷中一般以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),本部分在高考。

10、 從近兩年高考試題來看,對于圓錐曲線的概念及性質(zhì)的從近兩年高考試題來看,對于圓錐曲線的概念及性質(zhì)的考查主要有三個(gè)方面:考查主要有三個(gè)方面:1三種圓錐曲線的定義三種圓錐曲線的定義.2求三種圓求三種圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.3探求三種。

11、 三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是三角運(yùn)算的延伸,它不僅要三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是三角運(yùn)算的延伸,它不僅要求我們掌握三角函數(shù)的基本公式,還要求我們能運(yùn)用作函數(shù)求我們掌握三角函數(shù)的基本公式,還要求我們能運(yùn)用作函數(shù)圖象的方法,直觀地判斷三角函數(shù)所具有的性質(zhì)。

12、 綜觀近幾年的高考題,無論是全國卷還是各省市自主命綜觀近幾年的高考題,無論是全國卷還是各省市自主命題卷,立體幾何考查的重點(diǎn)仍然是空間的平行關(guān)系垂直關(guān)系題卷,立體幾何考查的重點(diǎn)仍然是空間的平行關(guān)系垂直關(guān)系的判斷與證明,空間角距離的計(jì)算以及簡單。

13、 概率是高考的必考內(nèi)容,主要考查的內(nèi)容有:等可能性事概率是高考的必考內(nèi)容,主要考查的內(nèi)容有:等可能性事件的概率互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生件的概率互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率的概率n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好。