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近體詩六首

2019-2020年高中語文 第二單元之《近體詩六首》教案 人教版第三冊 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 設(shè) 計(jì) 思 路 一、三維目標(biāo)。2019-2020年高中語文 第三單元之《近體詩六首》教案 人教版第三冊 【教學(xué)目的】。1.了解近體詩的有關(guān)知識。2.培養(yǎng)學(xué)生在誦讀吟味中體會詩歌意蘊(yùn)的特點(diǎn)。理解詩人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。

近體詩六首Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中語文 第二單元之近體詩六首教案 人教版第三冊 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 設(shè) 計(jì) 思 路 一、三維目標(biāo): 1 欣賞并領(lǐng)會近體詩的藝術(shù)特點(diǎn)。 2 味詩歌的意境; 3領(lǐng)悟作者的思想感情。 二、整體思路: 山居。

2、2019-2020年高中語文 第三單元之近體詩六首教案 人教版第三冊 【教學(xué)目的】: 1了解近體詩的有關(guān)知識。 2培養(yǎng)學(xué)生在誦讀吟味中體會詩歌意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 3學(xué)習(xí)詩人精妙的構(gòu)思,理解詩人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。 【教。

3、2019-2020年高中語文近體詩六首教案新人教版必修1 【教學(xué)目的】: 1了解近體詩的有關(guān)知識。 2培養(yǎng)學(xué)生在誦讀吟味中體會詩歌意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 3學(xué)習(xí)詩人精妙的構(gòu)思,理解詩人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

4、2019-2020年高中語文近體詩六首教案 人教版第三冊 (1)山居秋暝教案 重點(diǎn)難點(diǎn) 理解并背誦這些詩歌。 山居秋螟詩中有畫,畫中有詩,詩畫合一。 教學(xué)過程 一、介紹近體詩的常識 近體詩(也叫“今體詩”。

5、近體詩六首 唐 代 稱 律 詩 和 絕 句 為 近 體 詩 。 這 是跟 古 體 詩 相 對 而 言 的 。 律 詩 分 為 五 言 和七 言 , 每 首 四 聯(lián) , 依 次 稱 為 首 聯(lián) 頷 聯(lián) 頸 聯(lián) 尾 聯(lián) ; 每 聯(lián) 兩 句 ,。

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