課程與教學論形考2

1、開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產生的一種新型教育形式，是構筑知識經濟時代人們終身學 習體系的主要手段，是相對于封閉教育而言的，它具有以下幾個特征：以學生和學習為在紅心，而不是 教師，學校和教學為中心；采用各種教和學的方法手段，取消和突破。

2、.答 1.個人學習計劃（初稿）我是一位小學教師，所從事的是我們課程五大方面的數(shù)學，數(shù)學是一門理論性較強的學科，但在小學任信息技術的教學中我們不能再課堂教學中專講枯燥的理論而不顧學生的心理實際，這樣你的教學肯定會失敗的。信息技術作為一門課程，它應該要有科學教學論的指導，而課程與教學論這門課程正好為我的工作提供了更好的理論依據(jù)，為我日常教學工作指明了較為明確的理論目標，可以更好的為我的教學服務。我在學校擔任數(shù)學教學，目前，數(shù)學課堂教學中的突出問題是學生個體之間存在著巨大的差異，其中包括學習經驗的差異、學。

3、.一、課程目標編制的實例：人教版小學數(shù)學二年級下冊第九單元數(shù)學廣角推理（第一課時）【教學目標】： 1、通過觀察、猜測等活動，讓學生經歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些簡單推理的經驗。 2、能借助連線等方式整理信息，并按一定的方法進行推理。 3、在簡單推理的過程中，培養(yǎng)學生初步觀察、分析、推理和有條理地進行數(shù)學表達的能力。 4、使學生感受推理在生活中的廣泛應用，初步培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識。 【教學重點】： 理解邏輯推理的含義，經歷簡單的推理過程，初步獲得一些簡單推理的經驗?！尽?/p>

4、課程與教學論形考作業(yè)4答案第1214章一填空題 1所謂教學手段，是指師生為實現(xiàn)預期的教學目的 ，開展教學活動相互傳遞信息的工具媒體或設備 2現(xiàn)代教學媒體可以分為五類： 光學媒體 音響媒體 文字圖像媒體視聽媒體 綜合媒體 。 3教學過程是一個。

5、精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上學習新課程心得體會一新課程新在哪里 1教材全新的設計理念。 一是堅持三貼近的原則。貼近學生貼近生活貼近實際。二是主張雙主體互動論。教師是教育的主體，學生是受教育和自我教育的主體。三是強調新三中心。新三中心是以學生為中。

6、課程與教學論形考作業(yè)4答案第1214章一填空題 1所謂教學手段，是指師生為實現(xiàn)預期的教學目的 ，開展教學活動相互傳遞信息的工具媒體或設備 2現(xiàn)代教學媒體可以分為五類： 光學媒體 音響媒體 文字圖像媒體視聽媒體 綜合媒體 。 3教學過程是一個。

7、課程與教學論 參考書目160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;1。

8、最新國家開放大學電大課程與教學論形考任務3試題及答案 形考任務3 考核形式：運用已經學習過的理論知識，結合自己的工作實際撰寫一份課程教學改革的工作報告（字數(shù)在1000-1500 字），并通過小組討論征集修改意見。 考核要求：學習者須提交自己的工作報告，將其上傳到國家開放大學學習網，主要內容應包括： 1. 自己較熟悉并有興趣作為教學過程改革嘗試的某個學科或知識領域。（30分） 2. 個人通過各種途徑。

9、最新國家開放大學電大課程與教學論形考任務4試題及答案 形考任務4 考核形式：總結課程學習體會，從基層一線教師的認識角度，舉例說明自己對“教學過程的矛盾與動力”及其表現(xiàn)的 認識。 考核要求：學習者須提交有獨立思考分析的實例報告（約1000字），將其上傳到國家開放大學學習網，主要內容應包 括： 1. 概述教學過程的矛盾一般情形及其動力特征表現(xiàn)（30分） 2. 從基層教學工作中，認識到此問題的重要意義。。

10、幼兒園課程與活動設計形考方案形成性考核 1.考核目的形成性考核是本課程考核的重要組成部分，包括活動方案設計綜合練習等，側重考核學生應用所學知識獨立解決實際問題的能力，以及動手操作的能力，促進學生專業(yè)發(fā)展意識的培養(yǎng)。地方電大教師共同實現(xiàn)教學過。

11、第一題單項選擇題每題1分，5道題共5分 1教學論學科的形成的標志性著作是：AA 大教學論 B教育論C普通教育學 D課程 2 大教學論 的作者是：CA杜威 B康德C夸美紐斯 D赫爾巴特 3 大教學論 是哪年出版的BA1806 B1632C17。

12、Unit 5 Lesson planning and classroom managementWhat should be in a planThe first thing such a written plan needs to deta。

13、華南師范大學網絡學院試卷課程與教學論一單項選擇題1題，每題2分，共2分1 教師中心說的代表人物是C 夸美紐斯 杜威 赫爾巴特 洛克 2認為課程與教學必須重視學科結構直覺思維和發(fā)現(xiàn)學習的學者是：DA 杜威 B 赫爾巴特 C 布魯納 D 羅杰斯。

14、第1章 語文課程的哲學思考第1節(jié) 語言與文化：背景與領域一語言與文化的關系 一列維 斯特勞斯的歸納 1語言作為文化的一個結果 2語言作為文化的一個部分 3語言作為文化的一個條件 二本杰明沃爾夫的假設 1語言是文化的背景 2語言決定人們的思維。

15、東北師范大學美術課程與教學論15春在線作業(yè)2滿分答案一單選題1. 審美教育的價值有：，懲惡揚善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政 治價值。A. 引導創(chuàng)作的藝術價值B. 陶冶性情的精神價值C. 啟迪人生的認識價值D. 促進社會的自然。