聊城專版山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí)

1、,第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體,考點(diǎn)1細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞的生長(zhǎng),分裂,分化,體積會(huì)由小變大,不能,分裂,兩個(gè),細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,細(xì)胞膜,細(xì)胞壁,DNA,蛋白質(zhì),遺傳物質(zhì),染色體,復(fù)制,相同,一樣,失分點(diǎn)玉米的一個(gè)體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，它經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后，所形成的新細(xì)胞數(shù)及新細(xì)胞內(nèi)所含染色體數(shù)分別是。,考點(diǎn)2細(xì)胞分化形成組織,1細(xì)胞的分化與組織的形成,4個(gè)、10對(duì),形態(tài)、結(jié)構(gòu),生理。

2、第八單元健康地生活,考點(diǎn)1傳染病及其預(yù)防,1傳染病(1)概念：由(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在之間或之間傳播的疾病。(2)特點(diǎn)：具有和。,2傳染病流行的基本環(huán)節(jié),病原體,人與人,人與動(dòng)物,傳染性,流行性,傳染源,傳播途徑,易感人群,病原體,傳染源,免疫力,3.傳染病的預(yù)防措施：可以分為、_和三個(gè)方面。,提示區(qū)分傳染源和病原體：病原體是指能夠引起。

3、,考點(diǎn)1呼吸道對(duì)空氣的處理,第三章人體的呼吸,空氣,痰,肺泡,肺泡,3.痰的形成：在氣管和支氣管管壁上有黏液腺，分泌的黏液能黏住灰塵，其內(nèi)表面有，能不停地定向擺動(dòng)，將吸附的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外。,1呼吸系統(tǒng)的組成：和肺。2呼吸道作用：呼吸道能使氣體順暢通過，還能使進(jìn)入肺的氣體變得、清潔。不過，呼吸道對(duì)空氣的處理能力是的。,提示吃飯時(shí)大聲說笑，吞咽時(shí)會(huì)使。

4、,考點(diǎn)1種子的萌發(fā),第二章被子植物的一生,1種子萌發(fā)的條件,2.種子萌發(fā)的過程,提示水多缺空氣，松土供空氣，地膜提溫度；種子萌發(fā)不需要光，與土壤貧瘠無關(guān)。,溫度,水分,空氣,活的、完整的,休眠期,子葉或胚乳,根,莖和葉,考點(diǎn)2植株的生長(zhǎng),提示根的生長(zhǎng)依靠根的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位。,1根尖的結(jié)構(gòu)和幼根的生長(zhǎng),成熟區(qū),吸收水分和無機(jī)鹽,伸長(zhǎng)區(qū),分生區(qū),根冠,2葉芽的結(jié)構(gòu)和。

5、,考點(diǎn)1基因控制生物的性狀,第二章生物的遺傳與變異,1性狀：生物體、和等特征的統(tǒng)稱。2相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的表現(xiàn)形式。3性狀主要是由控制的，也受的影響。,提示相對(duì)性狀：“兩同一不同”，即同種生物、同一性狀的不同表現(xiàn)形式(兩個(gè)或多個(gè))。生物遺傳下去的是基因而不是性狀。,形態(tài)結(jié)構(gòu),生理,行為,不同,基因,環(huán)境,考點(diǎn)2基因在親子代間的傳遞,1性狀遺傳的實(shí)質(zhì)：是親代通過生殖。

6、,第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第一單元生物和生物圈,考點(diǎn)1生物的特征,需要營(yíng)養(yǎng),呼吸,廢物,遺傳,變異,外界刺激,繁殖,生長(zhǎng),提示并不是所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，例如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不是所有的生物都是吸入氧氣，呼出二氧化碳，例如酵母菌在無氧的環(huán)境中能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精。鐘乳石、機(jī)器人、電腦病毒、QQ寵物等都屬于非生物。,考點(diǎn)2科學(xué)方法,肉眼,放大鏡,顯微鏡,測(cè)量,目的,全面,細(xì)致,記錄,計(jì)。

7、,第五單元生物圈中的其他生物,考點(diǎn)1無脊椎動(dòng)物,第一章動(dòng)物的主要類群,輻射,口,肛門,出芽,兩側(cè),水中,細(xì)長(zhǎng),圓柱形,角質(zhì)層,口,肛門,寄生,提示蚯蚓的主要特征及作用：蚯蚓的環(huán)帶在靠近身體前端1/3處，有繁殖的作用；體壁可分泌黏液，有助于呼吸；靠剛毛運(yùn)動(dòng)；蚯蚓可入藥；可以分解有機(jī)垃圾，提高土壤肥力；在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對(duì)觸角，一個(gè)口器；胸。

8、,第六單元生物的多樣性及其保護(hù),考點(diǎn)1生物分類,生理功能,花、果實(shí)、種子,生理功能,門,綱,目,科,屬,種,親緣,進(jìn)化,單子葉,雙子葉,裸子,蕨類,苔蘚,藻類,扁形,環(huán)節(jié),軟體,節(jié)肢,兩棲類,爬行類,鳥類,考點(diǎn)2生物多樣性,生物種類的多樣性,基因的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,苔蘚,蕨類,種子植物,裸子植物,基因,基因庫(kù),考點(diǎn)3造成生物多樣性面臨威脅的原因、生物多樣性的保護(hù),提示對(duì)人類有害的生物。

9、第一章 動(dòng)物的主要類群考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018呼和浩特下列哪項(xiàng)屬于?？闹饕卣鰿A有口有肛門 B身體呈兩側(cè)對(duì)稱C身體呈輻射對(duì)稱 D背腹扁平;有口無肛門22017廣東下列對(duì)脊椎動(dòng)物特征的描述,錯(cuò)誤的是BA鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳B爬行動(dòng)物都。

10、第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018廣州下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是C糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機(jī)鹽A B C D22018懷化下列疾病與其病因?qū)?yīng)不正確的是AA貧血缺鈣B夜盲癥缺乏維生素AC壞血病缺乏維生素CD佝僂病缺乏。

11、,考點(diǎn)1人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),第二章人體的營(yíng)養(yǎng),1食物中含有六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：能為人體提供能量的是，另外還有等。2三大供能物質(zhì)：人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是，主要的供能物質(zhì)是，既能提供能量又能為生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料的是。3水：是細(xì)胞的主要組成成分，約占體重的60%70%。4無機(jī)鹽：含量不多，作用很大。如兒童缺鈣會(huì)患，中老年人缺鈣易患；人缺鐵易患；缺碘易患；缺鋅。

12、 考點(diǎn)1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成 第二 三章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為及動(dòng)物在生物圈中的作用 1 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 主要是由 和 組成的 2 關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)示意圖牢固性和靈活性 關(guān)節(jié)周圍由 包裹著 使關(guān)節(jié)牢固 關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 可以減少骨與骨之間的摩擦 使關(guān)節(jié)更靈活 3 骨骼和骨骼肌 骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼 附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌 由 和 兩部分組成 骨 關(guān)節(jié) 肌肉 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊。

13、 第四單元生物圈中的人 考點(diǎn)1人類的起源和發(fā)展 第一章人的由來 1 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 2 人類發(fā)展和進(jìn)化中的標(biāo)志性事件有 制造和使用工具 大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá) 的產(chǎn)生 提示 人類與森林古猿的分界標(biāo)準(zhǔn)是能否直立行走 森林古猿 直立行走 語言 考點(diǎn)2生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 睪丸 精子 卵巢 雌性激素 卵細(xì)胞 考點(diǎn)3生殖過程 提示 懷孕的標(biāo)志是胚泡植入子宮內(nèi)膜 胚胎發(fā)育的起始部位是輸卵管 胚胎發(fā)育初。

14、,考點(diǎn)1眼和視覺,第六、七章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,1眼球的結(jié)構(gòu),視神經(jīng),視網(wǎng)膜,晶狀體,無色、透明,瞳孔,虹膜,提示我們平時(shí)所說的“白眼球”實(shí)際上是鞏膜?！昂谘矍颉笔侵负缒?。虹膜的色素不同，決定了眼球的顏色。眼球的結(jié)構(gòu)與照相機(jī)結(jié)構(gòu)類似：晶狀體鏡頭，瞳孔光圈，脈絡(luò)膜暗室的壁，視網(wǎng)膜膠卷。物像的形成部位是視網(wǎng)膜；視覺形成的部位是大腦皮層的視覺中樞。人能。

15、,考點(diǎn)1細(xì)菌和真菌的分布,第四、五章細(xì)菌和真菌及病毒,1菌落,2.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟(1)，(2)，(3)，(4)。3細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件：、21.、22.(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))等。另外，有些需氧，而有些則厭氧(即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制)。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)(即營(yíng)養(yǎng)方式為23.)。,細(xì)菌,真菌,集合體,菌落,較小,光滑黏稠,粗糙干燥,較大。

16、,第三單元生物圈中的綠色植物,考點(diǎn)1藻類植物,第一章生物圈中有哪些綠色植物,單細(xì)胞,多細(xì)胞,水,潮濕,根、莖、葉,食物,碘,考點(diǎn)2苔蘚植物,提示苔蘚植物比藻類植物高等之處是有了莖和葉的分化；苔蘚植物的假根只起固定的作用。,潮濕,莖和葉,導(dǎo)管,葉脈,假根,指示植物,一層,考點(diǎn)3蕨類植物,提示蕨類植物比苔蘚植物的高等之處是有了真正的根和輸導(dǎo)組織。腎蕨的地上部分是葉，地下部分是莖和根。藻類、苔蘚。

17、第一單元 生物和生物圈考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018貴陽螳螂捕蟬,黃雀在后,一母生九子,連母十個(gè)樣中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是C生物能生長(zhǎng)生物都有遺傳和變異生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)A B C D22018綿陽為配合。

18、第五單元 第二三章一選擇題12017貴港如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是CA關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括三部分B結(jié)構(gòu)主要是由肌肉組織構(gòu)成的C結(jié)構(gòu)內(nèi)有滑液,能使關(guān)節(jié)更加靈活D結(jié)構(gòu)能使關(guān)節(jié)具有牢固性22018恩施州下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的判斷。

19、第一章 生物圈中有哪些綠色植物考向過預(yù)測(cè)一選擇題1某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄,其中錯(cuò)誤的是AA1是苔蘚植物,植株矮小,有根莖葉B2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊C3是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體D4是裸子植物,種子外面無果皮包被2下列。

20、第三章 人體的呼吸考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018云南呼吸道對(duì)吸入氣體的處理作用不包括DA清潔空氣 B溫暖空氣C濕潤(rùn)空氣 D增加氧氣22018聊城如圖為人體內(nèi)氣體交換示意圖,人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的位置應(yīng)是DA肺泡 B血管 C血管 D組織細(xì)胞3。

21、第三章 生命起源和生物進(jìn)化考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018常德米勒的實(shí)驗(yàn)說明了生命起源過程的哪一階段成為可能AA無機(jī)小分子轉(zhuǎn)變成有機(jī)小分子B有機(jī)小分子轉(zhuǎn)變成有機(jī)大分子C有機(jī)大分子轉(zhuǎn)變成原始生命D原始生命轉(zhuǎn)變成原始單細(xì)胞生物2科學(xué)家推測(cè),生命起源。

22、第五單元 第四五章一選擇題12017蘇州將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會(huì)繁殖并形成菌落如圖.某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)AB兩種抗生素的殺菌作用,下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是CA B C D22018自貢一些細(xì)菌真菌能引起動(dòng)植物和人患病,下面相關(guān)敘述中錯(cuò)。

23、第二章 生物的遺傳與變異考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018蕪湖下列各組性狀,屬于相對(duì)性狀的是DA綿羊的白毛和山羊的直毛B人的身高和體重C小剛的有耳垂和小麗的有耳垂D小明的O型血和小萌的AB型血22018亳州科學(xué)家把人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,獲得。

24、第一章 人的由來考向過預(yù)測(cè)一選擇題12017益陽下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是AA森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系B古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)C古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的。

25、第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018菏澤某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),把水稻桃樹松樹歸為一類,把硅藻葫蘆蘚桫欏歸為一類,其分類的依據(jù)是AA有種子和無種子B有莖葉的分化和無莖葉的分化C有根和無根D生活在陸地上和生活在水中22。

26、第八單元 健康地生活考向過預(yù)測(cè)一選擇題12017棗莊2月下旬發(fā)現(xiàn)首例禽流感患者后,我市疾控中心對(duì)全市活禽交易市場(chǎng)進(jìn)行了檢疫,檢疫關(guān)閉發(fā)現(xiàn)禽流感病毒陽性樣本的部分活禽交易市場(chǎng).下列說法錯(cuò)誤的是DA禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒,不能獨(dú)立生活B對(duì)活禽交。

27、第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018廣元下列關(guān)于血液中各成分的說法,錯(cuò)誤的是DA紅細(xì)胞具有運(yùn)輸功能B血漿中的水占90C白細(xì)胞能吞噬侵入人體的病菌D血小板具有細(xì)胞核22017連云港下列關(guān)于觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)的敘述,正。

28、第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018濰坊關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的說法,錯(cuò)誤的是BA動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程中都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都能持續(xù)進(jìn)行分裂C細(xì)胞分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)D各種組織的形成是細(xì)胞分。

29、第四單元 第六七章一選擇題1下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是DA神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì)B腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分C腦干具有調(diào)節(jié)心跳呼吸等功能D傳出神經(jīng)可以將沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞22018廣東通過屏蔽藍(lán)光可降低電子屏幕輻射對(duì)眼球成像。

30、第五章 人體內(nèi)廢物的排出考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018天門以下關(guān)于排泄的說法,正確的是DA尿素全都是通過泌尿系統(tǒng)排出的B皮膚通過汗腺排出的廢物只有水和無機(jī)鹽C冬天,戶外的人呼出了白氣,不能說明呼吸系統(tǒng)排出了水D腎臟肺和汗腺排出的廢物是由血液從。

31、第二章 被子植物的一生考向過預(yù)測(cè)一選擇題12018廣安早春播種,常用地膜覆蓋的方法促進(jìn)早出苗,其主要目的是CA種子萌發(fā)需要避光B增加二氧化碳以抑制呼吸C保濕保溫有利于種子萌發(fā)D防止鳥類取食種子22018亳州下表所示探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)。