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人類的起源教案

2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè) 第5單元 第2章 第1節(jié) 人類的起源教案 濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo)。2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 人類的起源教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 通過(guò)資料分析。通過(guò)對(duì)化石的分析。通過(guò)對(duì)化石的分析。了解人類的主要的進(jìn)化過(guò)程。了解人類的主要的進(jìn)化過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

人類的起源教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè) 第5單元 第2章 第1節(jié) 人類的起源教案 濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo): 、概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。 、對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和“人與黑猩。

2、2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 人類的起源教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 通過(guò)資料分析,探究人是由什么生物進(jìn)化而來(lái)的。 通過(guò)對(duì)化石的分析,了解人類的主要的進(jìn)化過(guò)程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 認(rèn)。

3、2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 人類的起源教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 通過(guò)資料分析,探究人是由什么生物進(jìn)化而來(lái)的。 通過(guò)對(duì)化石的分析,了解人類的主要的進(jìn)化過(guò)程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 認(rèn)。

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