山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)

1、134111091267821.一朵完整的花包括一朵完整的花包括 。2.花柄具有花柄具有 和和 作用?；ㄍ械淖饔檬亲饔??；ㄍ械淖饔檬?。雄蕊包括。雄蕊包括 和和 ，雌蕊的結(jié)構(gòu)包括，雌蕊的結(jié)構(gòu)包括 。3.一朵花的主要結(jié)構(gòu)是一朵花的主要結(jié)構(gòu)是 。

2、第二節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育蛙聲十里出山泉蛙聲十里出山泉 齊白石齊白石國畫欣賞國畫欣賞閱讀課本閱讀課本P57P57最后兩自然段并回答：最后兩自然段并回答：1.1.青蛙的繁殖季節(jié)青蛙的繁殖季節(jié)2.2.哪種青蛙蛙鳴，其意義是什么哪種青蛙蛙鳴，其。

3、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜采得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜第二節(jié)第二節(jié) 傳粉與受精傳粉與受精自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)一一傳粉一傳粉 植物開花后，成熟植物開花后，成熟的花藥會(huì)自動(dòng)裂開。

4、第三節(jié)第三節(jié)果實(shí)和種子的形成果實(shí)和種子的形成傳粉和受精傳粉和受精子房慢慢膨大起來慢慢膨大起來其余部分,如花萼花冠雄蕊柱頭花柱等凋落其余部分,如花萼花冠雄蕊柱頭花柱等凋落果實(shí)果皮種子 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 1.傳粉和受精后花各部分的變化.2。

5、第四單元 第三章 第1節(jié)嬰兒的誕生基本思路:第三章 人類的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 嬰兒的誕生 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能.2. 識(shí)別卵子和精子,描述受精過程.能力目標(biāo):1.運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有。

6、第五節(jié) 根的結(jié)構(gòu)和功能 序號(hào):1.由胚根發(fā)育而成的根,叫做 A.直根B.主根C.側(cè)根D.不定根2.根尖的結(jié)構(gòu)自下向上依次是 A.根冠伸長區(qū)分生區(qū)和成熟區(qū)B.根冠成熟區(qū)分生區(qū)和伸長區(qū)C.根冠分生區(qū)伸長區(qū)和成熟區(qū)D.分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)和根冠3。

7、第四單元 第三章 第2節(jié)青春期發(fā)育基本思路:課題 第二節(jié) 青春期發(fā)育序號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1. 闡明青春期出現(xiàn)的心理變化.2.通過學(xué)生的自身體驗(yàn),討論進(jìn)入青春期后的心理發(fā)生的變化.過程與方法1.領(lǐng)會(huì)人體作為自然界物質(zhì)的一種存在形式,也。

8、第四單元 第四章 第2節(jié)性狀遺傳基本思路:教學(xué)目標(biāo): 1.舉例說出顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因的概念和關(guān)系.2.嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn).能力方面:培養(yǎng)收集,處理信息的能力.情感方面:培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,具有。

9、第四單元 第三章 第1節(jié)嬰兒的誕生基本思路:第三章 人類的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 嬰兒的誕生 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.描述胚胎發(fā)育過程和營養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí).能力目標(biāo):1.運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有關(guān)的插圖和模型.培養(yǎng)觀察讀圖能力.2.收集和處理。

10、第四單元 第四章 第3節(jié)人類染色體與性別決定1 自然狀態(tài)下,生男孩和生女孩的幾率是 A 生男孩的幾率大,生女孩的幾率小 B 生男孩和生女孩的幾率相等 C 生男孩和生女孩的幾率不相等D 生男孩的幾率小,生女孩的幾率大2 正常成年男子的一個(gè)精子。

11、第四單元 第三章 第3節(jié)走向成熟基本思路:教學(xué)目標(biāo):1.舉例說出強(qiáng)身健體的方法.2.說出正確對(duì)待異性的方法.3.認(rèn)同情緒對(duì)青少年成長的影響,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒.教學(xué)重難點(diǎn)1.強(qiáng)身健體的方法.2.正確對(duì)待異性.3.保持穩(wěn)定情緒.重難點(diǎn)突破:上。

12、第四單元 第四章 第5節(jié)人類優(yōu)生與基因重組計(jì)劃基本思路:一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):認(rèn)同人類遺傳病的危害和優(yōu)生優(yōu)育;述人類遺傳病形成的原因;述人類基因組計(jì)劃.能力目標(biāo):能通過收集人類遺傳病及其防治的資料,意識(shí)到近親結(jié)婚的危害,認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育.3.情感。

13、第7節(jié)植物的營養(yǎng)繁殖 隨堂練輕輕松松,你能行1在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常采用植物的和等方法來培養(yǎng)果樹花卉等經(jīng)濟(jì)作物.2要使嫁接成功,必須確保接穗和砧木的 緊密結(jié)合.A韌皮部 B形成層 C木質(zhì)部 D髓3 一棵蘋果樹上能結(jié)出國光紅富士等不同品種的蘋。

14、第四章 第2節(jié)性狀遺傳1父親X染色體上的某個(gè)基因傳給獨(dú)生子的幾率是 A.100B.50C.25D.02下列各組生物性狀中,屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是 A.兔的長毛和白毛B.羊的白毛和牛的黑毛 C.豌豆的高莖和紅花D.番茄果皮的紅色和黃色3當(dāng)一對(duì)基。

15、第6節(jié)芽的類型和結(jié)構(gòu) 巧點(diǎn)撥 1主干和側(cè)枝上都有頂芽. 2枝芽是未發(fā)育的枝條. 3草本植物的莖沒有形成層,所以不能長得很粗. 4年輪位于木質(zhì)部. 5導(dǎo)管位于韌皮部,篩管位于木質(zhì)部. 隨堂練輕輕松松,你能行 1花是由什么發(fā)育而成的 A花芽 B。

16、第四單元 第四章 第1節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第1課時(shí)基本思路:第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心.過程與方法通過對(duì)傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn),分析討論,歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心.情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同細(xì)胞核是遺傳的。

17、 第四單元 第三章 第1節(jié)嬰兒的誕生 隨堂練1 男性女性的主要生殖器官分別是.2 正常情況下,人體卵細(xì)胞的受精部位是.3 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是.4 子宮的功能是 A產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素 B卵細(xì)胞受精的場所C胚胎發(fā)育的場所 D分泌營養(yǎng)。

18、第四單元 第四章 第2節(jié)性狀的遺傳基本思路:教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)方面:1識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀,舉例說出身邊生物的性狀和相對(duì)性狀.2描述染色體與基因的關(guān)系.能力方面:培養(yǎng)收集,處理信息的能力.情感方面:培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,具有探索生命奧秘。

19、第4節(jié)生物的變異一1科技人員用高產(chǎn)不抗倒伏小麥和的產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥,這說明 A.性狀不能遺傳 B.只有顯性性狀傳給后代 C.可以利用遺傳變異原理育種 D.形狀決定基因 2. 利用青霉素治療一些傳染病比三十年前療效低了,原因是。

20、第4節(jié)生物的變異基本思路:一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):1舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異,并能說出引起兩種變異的原因;2舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響;3舉例說出遺傳育種的幾種方法,以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用.2過程與方法:通。

21、第3節(jié)鳥的生殖和發(fā)育 隨堂練 1鳥類的受精卵中將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是 A卵黃 B胚盤 C卵白 D卵黃膜2無論各種鳥的生殖發(fā)育有何特點(diǎn),在生殖發(fā)育的過程中,鳥類必須具有哪幾種行為 A求偶交配產(chǎn)卵 B筑巢孵卵育雛 C產(chǎn)卵育雛筑巢 D筑巢 求偶交。

22、第四單元 第四章 第1節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)基本思路:第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力1 DNA是主要的遺傳物質(zhì).2 嘗試描述細(xì)胞核染色體DNA基因之間的關(guān)系.情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同DNA是主要的遺傳物質(zhì).的科學(xué)結(jié)論.重點(diǎn):DN。

23、第四單元 第三章 第2節(jié)青春期 隨堂練習(xí)1青春期,人的形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化主要是由于 A神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B激素調(diào)節(jié)的結(jié)果C生長激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 D神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用 2青春期發(fā)育最突出的特征是 A身高和體重的迅速增加 B身體完全發(fā)。

24、 第四單元 第四章 第1節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 隨堂練輕輕松松,你能行1 生物體細(xì)胞的遺傳控制中心是: A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁2細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是 A.基因 B.DNA C.染色體 D.蛋白質(zhì)3俗話說,種。

25、第四單元 第二章 第2節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育預(yù)習(xí)提綱一兩棲動(dòng)物的發(fā)育:1發(fā)育過程:青蛙的發(fā)育過程為和 四個(gè)時(shí)期,屬于發(fā)育.1受精卵:上面顏色,能吸收較多,利于受精 卵的發(fā)育.2 蝌蚪: 生活在中,用呼吸.在發(fā)育過程中, 先長出肢,再長出肢。

26、第四單元 第三章 第2節(jié)青春期發(fā)育基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1.闡明青春期出現(xiàn)的生理變化.2.通過學(xué)生的自身體驗(yàn),討論進(jìn)入青春期后的生理發(fā)生的變化.過程與方法1.領(lǐng)會(huì)人體作為自然界物質(zhì)的一種存在形式,也在不斷運(yùn)動(dòng)不斷變化著.2.通過對(duì)。

27、u 第四單元 第二章 第1節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比,缺少的時(shí)期是 A 幼蟲期 B若蟲期 C蛹期 D成蟲期2家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過程是 A 卵 若蟲 成蟲 B卵 幼蟲 蛹 成蟲 C卵 蛹 成蟲 D卵。

28、第四單元物種的延續(xù)第四單元物種的延續(xù)第一章綠色開花植物的一生第一章綠色開花植物的一生花花柄柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱頭柱頭雌蕊雌蕊花被花被花藥花藥花絲花絲雄蕊雄蕊花托花托花的組成部分：花的組成部分：完全花完全花： 具有這幾個(gè)部分的。