第11課 萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析并勾歸納宋代社會生活出現(xiàn)豐富多彩現(xiàn)象的原因和條件。第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移一學(xué)習(xí)目標(biāo)知道農(nóng)業(yè)手工業(yè)以及海外貿(mào)易三個方面的主要發(fā)展標(biāo)志及成就。分析不同時期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)。第1課 繁盛一時的隋朝一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道隋初社會經(jīng)濟(jì)的繁榮。
山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級歷史下冊Tag內(nèi)容描述：
1、第11課 萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握宋代衣食住行的變化情況及文化娛樂活動和節(jié)慶風(fēng)俗的變化。過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生分析并勾歸納宋代社會生活出現(xiàn)豐富多彩現(xiàn)象的原因和條件，提高學(xué)生創(chuàng)造性地改進(jìn)物質(zhì)文化生。
2、第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移一學(xué)習(xí)目標(biāo)知道農(nóng)業(yè)手工業(yè)以及海外貿(mào)易三個方面的主要發(fā)展標(biāo)志及成就，明確我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終成于南宋，分析不同時期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)。2通過學(xué)生自行閱讀課文，概括宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就；以學(xué)生合作交流師生互動。
3、第1課 繁盛一時的隋朝一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道隋初社會經(jīng)濟(jì)的繁榮，大運(yùn)河的開通及其作用。2正確分析隋朝與秦朝的相似之處，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。3隋朝大運(yùn)河的開鑿是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶.，增強(qiáng)民族自豪感。二學(xué)習(xí)重點大運(yùn)河的開通及其作用。三。
4、第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識；了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生的社會原因。2全面理解科舉制的影響；使學(xué)生的思維不斷延伸，綜合分析和判斷能力得到提升。3從科舉制對隋唐繁榮的影響認(rèn)識制度創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的組成部分。
5、第13課 燦爛的宋元文化一 一學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握宋元時期活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播，了解科學(xué)家沈括郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)，由此進(jìn)一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)。2通過引導(dǎo)學(xué)生對課本中插圖的觀察想象以及對具體材料的分。
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