讓學(xué)生學(xué)會選擇合理、快捷的方法解決問題。2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性。探究沏茶問題。(由學(xué)生自由聯(lián)想造句。大家說的這兩件事情都是同時進(jìn)行的嗎。沏茶問題)。教學(xué)教材第104頁例1。你平時沏茶之前都要做哪些準(zhǔn)備呢。學(xué)生自由回答。我們來看看小明沏茶都做了哪些事。所在省份的代碼。3第56位數(shù)字表示。
數(shù)學(xué)廣角1Tag內(nèi)容描述:
1、第8單元 數(shù)學(xué)廣角 優(yōu)化第1課時 數(shù)學(xué)廣角(1)【教學(xué)內(nèi)容】:教材第104頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.通過簡單的生活事例,讓學(xué)生學(xué)會選擇合理、快捷的方法解決問題。2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識?!局攸c難點】:重、難點:探究沏茶問題,研究解決問題的最佳方案?!窘虒W(xué)過程】:一、談話導(dǎo)入教師:同學(xué)們,在學(xué)新知識之前,我們來解決一個語言問題。請用“一邊一邊”造句。(由學(xué)生自由聯(lián)想造句,再指名學(xué)生將所造的句子說一說)教師:大家說的這兩件事情都是同時進(jìn)行的嗎?(板書:同時進(jìn)行)教師:。
2、數(shù)學(xué)廣角 人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊 每個人一出生 就有一個身份證號碼 生日 省份 城市 區(qū)縣 所在地派出所 性別 校驗碼 生日 省份 城市 區(qū)縣 所在地派出所 性別 校驗碼 說一說你父母的身份證號碼的數(shù)字都代表什么意義。
3、數(shù) 學(xué) 廣 角風(fēng) 中 一 葉 舟 12 21 1213 2123 3132 122113312332 猜 一 猜 :我家的門牌號碼是由123這三個數(shù)字組成的一個三位數(shù),請你猜一猜我家的門牌號碼可能是多少 123 132213 231312。
4、人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊李桂梅 每個人一出生,就有一個身份證號碼。 生日省份城市區(qū)縣所在地派出所性別校驗碼 生日省份城市區(qū)縣所在地派出所性別校驗碼1前12位數(shù)字表示:所在省份的代碼;2第34位數(shù)字表示:所在城市的代碼;3第56位數(shù)字表示:所。