小動(dòng)物的家

1、幼兒教育：_幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案小動(dòng)物的家教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒園大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案小動(dòng)物的家一、活動(dòng)目標(biāo)1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊。2、在游戲活動(dòng)中，感知”左”、”右”的空間方位，發(fā)展初步的位置觀念。3、能說(shuō)出物體所在的”左”、”右”方位，初步體驗(yàn)左右的相對(duì)性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小動(dòng)物圖片，畫好的樓房，套在手上幫助幼兒區(qū)別左右的花，山羊的頭套三、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入師：小朋友，我們每個(gè)人都有幾只手呢?兩只。師：那我們是如何區(qū)分這兩只手的呢?我們有左手和右。

2、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小動(dòng)物的家 1教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字 會(huì)寫字 個(gè)字 學(xué)會(huì) 卩 氵 兩個(gè)部首 了解 傘 字的字理演變過程 能力 正確 流利 有感情地朗讀課文 積累詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句 情感 能讀懂課。

3、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第6單元 小動(dòng)物的家 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字 會(huì)寫 個(gè)字 學(xué)會(huì) 口 氵 兩個(gè)部首 了解 傘 字的字理演變過程 能力 正確 流利 有感情地朗讀課文 積累詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句 情感 能讀懂。

4、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小動(dòng)物的家 3教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字 會(huì)寫5個(gè)生字 學(xué)會(huì) 口字旁 和 三點(diǎn)水旁 了解 傘 的字理演變過程 掌握 方 的筆順 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 3 培養(yǎng)學(xué)生。

5、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 小動(dòng)物的家 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解動(dòng)物生活與環(huán)境的關(guān)系 知道動(dòng)物都生活在它適應(yīng)的環(huán)境里 不同的環(huán)境生活著不同的動(dòng)物 了解一些動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí) 2 能用多種方法觀察小動(dòng)物的生。

6、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第8課 小動(dòng)物的家 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 了解動(dòng)物生活與環(huán)境的關(guān)系 知道動(dòng)物都生活在它適應(yīng)的環(huán)境里 不同的環(huán)境生活著不同的動(dòng)物 了解一些動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí) 2 能用多種方法觀察小動(dòng)物的生活環(huán)。

7、2019 2020年長(zhǎng)春版一年級(jí)上冊(cè) 小動(dòng)物的家 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字 會(huì)寫5個(gè)生字 學(xué)會(huì) 口字旁 和 三點(diǎn)水旁 了解 傘 的字理演變過程 掌握 方 的筆順 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 3 培養(yǎng)學(xué)生口。

8、 小班手工教案 小動(dòng)物的家 活動(dòng)目標(biāo) 1 教會(huì)孩子們區(qū)分不同的形狀 包括正方形 長(zhǎng)方形 圓形 三角形 半圓等等 2 提高孩子的動(dòng)手能力 讓孩子們嘗試把不同的形狀組合起來(lái) 搭建房子 3 在搭建好的房子上 涂涂畫畫 讓房子被打扮的更漂亮 4 順便提升小朋友愛護(hù)小動(dòng)物的愛心 活動(dòng)工具 1 提前準(zhǔn)備好工具 老師可以用鞋盒子等剪出不同的形狀來(lái) 2 提前準(zhǔn)備幾個(gè)動(dòng)物小玩具 最好是平時(shí)小朋友們都喜歡的動(dòng)物種類 。

9、2011年10月9日星期日（一稿）教學(xué)內(nèi)容：長(zhǎng)春版語(yǔ)文一年級(jí) 上冊(cè)6單元第三課小動(dòng)物的家教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，了解“傘”字的字理演變過程。能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句。情感：能讀懂課文的大概內(nèi)容，感受動(dòng)物與自然的關(guān)系，有愛護(hù)小動(dòng)物、熱愛大自然的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。了解“傘”字的字理演變過程。教學(xué)難點(diǎn)：正確、。

10、 幼兒教育：_ 幼兒園游戲教案小動(dòng)物的家 姓名：_ 班級(jí)：_ 日期：_年_月_日 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 幼兒園游戲教案小動(dòng)物的家 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭建。 2。

11、 幼兒教育：_ 幼兒園小班游戲教案小動(dòng)物的家 姓名：_ 班級(jí)：_ 日期：_年_月_日 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 幼兒園小班游戲教案小動(dòng)物的家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭。

12、,小動(dòng)物的家,秋天來(lái)了，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。,碧藍(lán)碧藍(lán),金黃金黃,火紅火紅,秋天來(lái)了，晴朗的天空（ ），遼闊的田野（ ），滿山的楓葉（ ）。,碧藍(lán)碧藍(lán),金黃金黃,火紅火紅,秋天來(lái)了， （ ）的天空碧藍(lán)碧藍(lán)， （ ）的田野金黃金黃，（ ）的楓 葉火紅火紅。,晴朗,遼闊,滿山,晴朗 晴天 晴空,qng,“青”字一大家， 有日天氣晴， 有目大眼睛，。

13、小動(dòng)物的家,第一課時(shí),1、認(rèn)真讀文，感知課文大意,2、能用不同符號(hào)畫出認(rèn)的字和寫的字；認(rèn)識(shí)一個(gè)部首。,1、讀文，畫出認(rèn)的字和寫的字，并讀誰(shuí)字音，記憶字形。,2、組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得,讀文,你讀懂了什么,認(rèn)一認(rèn),晴,泥,地,把,當(dāng),螞,蟻,池,葉,傘,快,方,是,感悟課文,課文中寫了哪些小動(dòng)物？你最喜歡文中的哪一幅圖？為什么？,晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。,寫。

14、長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 小動(dòng)物的家 秋天來(lái)了， 朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)，遼闊的 田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。 晴 樹葉落到 上，小蟲爬過來(lái)，躲 在里面， 它 做房子。 泥地 把 當(dāng) 樹葉落到小河邊， 爬過來(lái)，坐在上 面，把它當(dāng)做小船。 螞蟻 樹葉落在 塘里，小魚游過來(lái)，把 它當(dāng)做小雨 。 池 傘 樹葉落在院子里，小燕子看見了，說(shuō)： “秋婆婆來(lái)信了，告訴我們冬天 到了，我。

15、小班優(yōu)秀游戲教案小動(dòng)物的家 小班優(yōu)秀游戲教案小動(dòng)物的家適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，發(fā)展動(dòng)手操作能力及想象能力，能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭建，樂于幫助小動(dòng)物們建造冬日家園，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感，快來(lái)看看幼兒園小班優(yōu)秀游戲小動(dòng)物的家教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用各種盒子及輔助材。

16、小動(dòng)物的家 還記得校園動(dòng)植物分布圖嗎 小動(dòng)物的家在哪呢 讓我們?nèi)タ纯窗?關(guān)于小動(dòng)物的家 能夠找到哪些動(dòng)物的家你知道他們的家在哪里嗎 請(qǐng)分組討論： 1家安在哪里 2家有什么特點(diǎn) 3我們打算怎么去觀察呢要做的準(zhǔn)備注意的問 題 分析動(dòng)物和環(huán)境的關(guān)。

17、 復(fù)習(xí)回顧 還記得校園動(dòng)植物分布圖嗎 小動(dòng)物的家在哪呢 讓我們?nèi)タ纯窗?關(guān)于小動(dòng)物的家 能夠找到哪些動(dòng)物的家你知道他們的家 在哪里嗎 請(qǐng)分組討論： 1家安在哪里 2家有什么特點(diǎn) 3我們打算怎么去觀察呢要做的準(zhǔn)備 注意的問題 關(guān)于小動(dòng)物的家 。