藝術論文

1、音樂論文試論以學生為主體的音樂課堂教學理論與實踐探索藝術論文關鍵詞：學生 音樂教育 課堂教學摘要：為了能適應新的教育形勢，音樂教學的模式研究已經(jīng)成為了當今音樂教育研究的重要課題。本文將以學生為主體對音樂課堂教育與實踐進行探索和研究。一、以學生為主體的音樂課堂教學理論以學生為主體的音樂教學是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，喚醒學生的主體性及促進學生整體素質提高為目的，以激勵學生主動參與、主動創(chuàng)新、主動思考、主動探索為基本的特征，構建具有創(chuàng)造性、實踐性、教育性的主體音樂活動為主要形式的新型教學觀與教學形式。即是。

2、淺談民族音樂和流行音樂的結合藝術論文摘要：民族音樂是我國傳統(tǒng)民族文化中的重要組成部分，從其產(chǎn)生，發(fā)展到今天已有幾千年的歷史。大量優(yōu)秀的民族音樂作品，在我國音樂發(fā)展中占有極其重要的地位。然而自改革開放以來，流行音樂已成為我國音樂文化發(fā)展中的主流，傳統(tǒng)民族音樂原有的地位已被動搖，甚至離人民社會生活也越來越遠。本文針對“女子十二樂坊”成功的范倒進行分析，積極探索流行音樂與民族音樂的結合，為我國傳統(tǒng)民族音樂的發(fā)展開辟新的道路。關鍵詞：女子十二樂坊；流行音樂；民族音樂一、我國民族音樂的發(fā)展概況(一)民族音樂。

3、音樂賞析的意義與方法初探藝術論文【摘要】音樂賞析是把音樂和人生享受聯(lián)系起來的。它對于賞析者的意義主要表現(xiàn)在：有益于陶冶情操，提升審美能力，培育創(chuàng)造性思維。讓音樂使自己的生活更絢爛，一個很好的途徑就是學會欣賞與分析。音樂語言往往帶有一定的模糊性、求異性和不確定性，所以要多聽佳曲，感受其美；音樂作品馳騁著豐富的想象，所以賞析時必須啟動聯(lián)想，捕捉音樂形象；音樂最顯著的特點在于蘊涵著豐富而強烈的情感，所以賞析時應體驗情感，挖掘內涵；豐富多彩、有聲有像的客觀人類社會是音樂創(chuàng)作的源泉，而音樂家的世界觀、人生。

4、從音樂美的構成看到音樂的情感與意義藝術論文摘要： 音樂美的構成不僅是一部富于創(chuàng)見、具有很高學術價值的美學專著，而且還廣泛涉獵了西方當代音樂美學的許多重要著作，讀者可以通過這部著作窺見西方當代音樂關學的研究現(xiàn)狀以及人們所關心的主要問題。其中，關于邁爾的期待理論更是獨樹一幟。關鍵詞：期待；絕對意義；參照意義；審美心理音樂美的構成不僅是一部富于創(chuàng)見、具有很高學術價值的美學專著，而且還廣泛涉獵了西方當代音樂美學的許多重要著作，讀者可以通過這部著作窺見西方當代音樂關學的研究現(xiàn)狀以及人們所關心的主要問題，對。

5、淺談提高中小學音樂教學的幾點看法論文-淺談民族音樂和流行音樂的結合藝術論文 合集淺談提高中小學音樂教學的幾點看法論文【論文摘要】本文從師生、教學手段、教學方法等角度對中小學音樂教學提出了幾點實踐教學的建議。【論文關鍵詞】教師；學生；多媒體1 以學生為主體、老師為主導蘇霍姆林斯基說過：“讓學生體驗到一種親自參與和掌握知識的情感，乃是喚起青少年特有的對知識的興趣的重要條件。”這是一條顛撲不破的教育真理，沒有學生的充分參與，任何音樂教學都會事倍而功半。教學是師生雙方共同活動的過程，在教學內容、教學過程和師。