走向整體的世界

1、2019 2020年高中歷史 走向整體的世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版必修2 課題 走向整體的世界 課型 新授課 教學(xué)目的 了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí) 探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響 重點(diǎn) 第二次工業(yè)革命的成就 難點(diǎn) 第二次工業(yè)。

2、2019 2020年高一歷史 走向整體的世界 華東師大版教案 華東師大版 一 內(nèi)容及其解析 了解第二次工業(yè)革命的成就 認(rèn)識(shí)電氣時(shí)代的到來對(duì)人類生活的巨大影響 通過比較兩次工業(yè)革命 歸納第二次工業(yè)革命的特點(diǎn) 從世界交流頻。

3、2019 2020年高一歷史 走向整體的世界 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 課標(biāo)要求 了解第二次工業(yè)革命的基本史實(shí) 探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 了解第二次科技革命的成就 認(rèn)識(shí)電氣時(shí)代的到來對(duì)人類生產(chǎn)生活。

4、第四節(jié) 2019 2020年人民版歷史必修2 走向整體的世界 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 了解第二次工業(yè)革命的成就 認(rèn)識(shí)電氣時(shí)代的到來對(duì)人類生活的巨大影響 通過比較兩次工業(yè)革命 歸納第二次工業(yè)革命的特點(diǎn) 從世界交流。

5、2019 2020年新課程歷史必修2 走向整體的世界 優(yōu)質(zhì)課教案附點(diǎn)評(píng)反思 第一部分 教案內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 我校屬于二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校 高中生源一般 整體素質(zhì)不是太理想 高一年級(jí)的歷史學(xué)習(xí) 是學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)歷史的起。

6、走向整體的世界,第四課,第四節(jié) 走向整體的世界,課標(biāo)：了解第二次工業(yè)革命史實(shí)，探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)的影響,材料一：19世紀(jì)50到70年代，英國自由資本主義發(fā)展迅速。工業(yè)革命后，代表工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益的政府奉行自由貿(mào)易政策，開始了工業(yè)資本掠奪殖民地的時(shí)期。英國的殖民地在19世紀(jì)猛烈擴(kuò)張。19世紀(jì)中期，英國兩次發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)化對(duì)印度的統(tǒng)治，還在伊朗、緬甸、南非、埃及、東非以及新西蘭、澳。