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2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)小數(shù)的意義習(xí)題 新人教版一填空題。2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1 三角形的特征習(xí)題 新人教版一判斷一個(gè)三角形中最多有一個(gè)角是鈍角。2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)小數(shù)的意義教案 新人教版教材第5051頁(yè)的內(nèi)容目標(biāo)。

2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.位置與方向第1課時(shí)位置與方向習(xí)題 新人教版1.填空.1早晨,當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí),你的后面是 面,左面是 面,右面是 面.2晚上,當(dāng)你面對(duì)北極星時(shí),你的后面是 面,左面是 面,右面是 面.3黃昏,當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí),你的。

2、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.四則運(yùn)算第3課時(shí)混合運(yùn)算教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:混合運(yùn)算P1012例4例5.教學(xué)目標(biāo):1讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受用小括號(hào)是解決實(shí)際問(wèn)題的一種策略.2使學(xué)生掌握含有兩級(jí)運(yùn)算含有小括號(hào)的運(yùn)算順序,并能正確。

3、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.位置與方向第1課時(shí)位置與方向教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第1718頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生體會(huì)確定位置在生活中的應(yīng)用.2通過(guò)學(xué)生自主探索,使學(xué)生能根據(jù)距離確定物體的位置.3培養(yǎng)學(xué)生空間觀(guān)念和小。

4、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算第4課時(shí)乘法分配率習(xí)題 新人教版一 根據(jù)運(yùn)算定律在下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)282544497693325 2 152412153247932964765313101073777二用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面。

5、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3 運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算第1課時(shí)加法交換律教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容:六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第2728頁(yè).教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)嘗試解決實(shí)際問(wèn)題,觀(guān)察,比較發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律.2初步學(xué)習(xí)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,并用來(lái)解決。

6、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)小數(shù)的意義習(xí)題 新人教版一填空題:34空,每空1分,共34分110個(gè)0.1是 1,10個(gè)0.01是 0.1,72個(gè)0.01是0.72,26個(gè)0.1是 2.6.20.6是 一位小數(shù),它表示。

7、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1 三角形的特征習(xí)題 新人教版一判斷一個(gè)三角形中最多有一個(gè)角是鈍角,這樣的三角形叫做鈍角三角形. 二單選用兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形,這兩個(gè)三角形應(yīng)是 A完全一樣的三角形B等底等高的三角形C等邊三角形三填空兩。

8、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.三角形測(cè)試題 新人教版1有一個(gè)角是100且腰相等的兩個(gè)等腰三角形全等 2有一個(gè)角是80且腰相等的兩個(gè)等腰三角形全等 3有一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等 4有兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等 5有一銳角和一邊。

9、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.3 三角形的內(nèi)角和習(xí)題 新人教版一判斷1. 從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它所對(duì)的底邊上任一點(diǎn)的距離稱(chēng)為三角形的高. 二單選等邊三角形必定是 A直角三角形 B銳角三角形 C鈍角三角形三填空題在一個(gè)三角形中,最多有個(gè)鈍角。

10、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)第4課時(shí)小數(shù)的大小比較習(xí)題 新人教版一填空1100個(gè)0001是.2001里面有個(gè)0001.30303中左邊的3在位上.表示3個(gè).右邊的3在位上,表示3個(gè).4化簡(jiǎn)小數(shù).20014000005008。

11、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算一課一練2 蘇教版一口算.609 5090 60030 2034432 11600 13600 75187030 80003000 1203 39009003 3203 2104 7020251。

12、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.4 圖形的拼組習(xí)題 新人教版一填一填1三角形按角的大小不同分成 和 .2把一個(gè)正方形沿對(duì)角錢(qián)對(duì)折后,得到的三角形既是 三角形,又是 三角形.3用兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè) 形,一個(gè) 形或一個(gè) 形.二判。

13、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)小數(shù)的意義教案 新人教版教材第5051頁(yè)的內(nèi)容目標(biāo):1理解小數(shù)的意義,并認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位;2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及自主探究的能力,概括能力.重難點(diǎn):理解小數(shù)的意義教具準(zhǔn)備:米尺教學(xué)過(guò)。

14、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.統(tǒng)計(jì)第2課時(shí)教案 新人教版教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體會(huì)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用;2.使學(xué)生能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力.教具準(zhǔn)備:未完成的統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件教學(xué)。

15、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加法的意義和運(yùn)算定律典型例題 人教版1.2064718193682分析:應(yīng)用加法的運(yùn)算定律,把718與1936的位置交換,這樣,2064與1936相加可以湊成整千數(shù);把718與82相加可以湊成整百數(shù),然后用整千數(shù)加。

16、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.數(shù)學(xué)廣角第1課時(shí)植樹(shù)問(wèn)題一習(xí)題 新人教版一填空題1.紅領(lǐng)巾公園一條長(zhǎng)200米的甬道兩端各有一株桃樹(shù),現(xiàn)在兩棵桃樹(shù)之間等距離栽種了39株月季花,每?jī)芍暝录净ㄏ喔裘?2.學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前,在100米直跑道外側(cè)每隔1。

17、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三角形的分類(lèi) 1導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容:課本第5961頁(yè)例1例2例3內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題.教學(xué)目標(biāo): 1通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)和操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)銳角三角形直角三角形鈍角三角形,等腰三角形和等邊三角形,體會(huì)每類(lèi)三角形的特點(diǎn).2培養(yǎng)學(xué)。

18、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)典型例題 人教版例.四年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校大合唱,其中一班男生6人,女生10人;二班男生和女生都是5人;三班男生2人,女生4人;四班男生3人,女生5人.把各班參加大合唱的人數(shù),填入統(tǒng)計(jì)表.班別一班二班。

19、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 混合運(yùn)算二一課一練 人教版一判斷題280被16與54的和除,所得的商比80少多少 列式是:802801654 二計(jì)算題50055800520126126680454三文字?jǐn)⑹鲱}8除104的商乘以52與34的和, 積。

20、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 加法運(yùn)算定律一一課一練 人教新課標(biāo)版班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一填空題 1.把兩個(gè)數(shù) 成 的運(yùn)算,叫做加法.和是求 法運(yùn)算的結(jié)果.2.檢驗(yàn)418227645的計(jì)算是否正確,可用 來(lái)驗(yàn)算.這種驗(yàn)算的方法是根據(jù)加法的 律.二判斷題1。

21、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 乘法交換律和結(jié)合律一一課一練 人教新課標(biāo)版班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一判斷對(duì)的打,錯(cuò)的打19999改寫(xiě)成乘法算式是49. 272547254只用了乘法結(jié)合律. 3求和只能用加法計(jì)算. 4236這個(gè)算式中2和3分別叫做積6的因數(shù)。

22、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)和復(fù)名數(shù)二一課一練 人教版一填空11062元元角分 516米米分米厘米 37小時(shí)小時(shí)分210米2厘米米4小時(shí)30分小時(shí) 200噸20千克噸二判斷對(duì)的打,錯(cuò)的打.13303千克33千克30克 23小時(shí)20分32小。

23、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 乘數(shù)末位有0的乘法一課一練1 蘇教版一填空.1. 365的14倍是 .175是5的 倍.2. 1600, 2800.3. 12516125 2, 25046250 4. 21139的積大約是 ,49821的積大約是。

24、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位置與方向一課一練無(wú)答案 人教新課標(biāo)版一量一量,說(shuō)一說(shuō).300米北科技館百貨大樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書(shū)館少年宮1.1科技館在少年宮的偏 方向,距離米;2實(shí)驗(yàn)小學(xué)在少年宮的偏 方向,距離米;3圖書(shū)館在少年宮的偏 方向,距離米。

25、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三角形的分類(lèi)練習(xí) 蘇教版班級(jí)姓名一判斷.對(duì)的打,錯(cuò)的打1. 在鈍角三角形中,只有一個(gè)角是鈍角. 2. 兩個(gè)銳角的和一定大于直角. 3. 直角三角形鈍角三角形只有一條高. 二選擇.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1. 一個(gè)。

26、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.小數(shù)的加法和減法第1課時(shí)小數(shù)加減混合運(yùn)算教案 新人教版教學(xué)目標(biāo):1. 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的豎式寫(xiě)法.2. 合作交流總結(jié)小數(shù)加減法的一般方法,理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理.3. 培養(yǎng)學(xué)生。

27、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫(xiě)一課一練無(wú)答案 北京版 常用單位換算A1km m 1m dm 1dm cm 1cm mmB1m cm 1m mm 1dm mmA1m2 dm2 1dm2 cm2 1 cm2 mm2B1m2 cm2。

28、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的性質(zhì) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容:教材第76頁(yè)例3及相關(guān)習(xí)題小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)具體的例子,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)比較小數(shù)的大小,加深對(duì)小數(shù)意義的理解.2培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力.教學(xué)過(guò)程:一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1填空。

29、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位置與方向 1 人教新課標(biāo)版1.1體育場(chǎng)在廣場(chǎng)的 偏 的方向上,距離約是 米;廣場(chǎng)在體育場(chǎng)的 偏 的方向上.2從圖中,你還能得到哪些信息請(qǐng)寫(xiě)下來(lái).2學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽,比賽路線(xiàn)如下圖.1比賽路線(xiàn)是從學(xué)校出發(fā),向 偏 。

30、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平行四邊形和梯形二一課一練 人教版一指出下面每個(gè)梯形的上底和下底,并畫(huà)出高二下面各是什么圖形它們有什么不同分別畫(huà)出每個(gè)圖形的高三分割圖形1在下圖里畫(huà)一條線(xiàn)段,把它分割成兩個(gè)三角形2在下圖里畫(huà)一條線(xiàn)段,把它分割成一個(gè)。

31、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平行四邊形導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容:教材第9798頁(yè)例1例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)平行四邊形,了解平行四邊形的特征. 2使學(xué)生了解長(zhǎng)方形正方形平行四邊形的關(guān)系. 3認(rèn)識(shí)平行四邊形的不穩(wěn)定性,認(rèn)識(shí)平行四邊形的底。

32、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較典型例題 人教版例1小宏的身高是1.40米,小華的身高是14米,他倆誰(shuí)高些分析:因?yàn)?40米是1米4分米,而14米也是1米4分米,所以他倆一樣高.或根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),140米14米,說(shuō)明他倆一樣高。

33、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化3一課一練 北京版班級(jí)姓名一填空.1. 把6.3擴(kuò)大 倍是63.2. 把7.1縮小100倍是 3. 縮小1000倍是0.002.4. 擴(kuò)大100倍是14.5.二判斷題.1. 小數(shù)點(diǎn)向。

34、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí) 西師大版一計(jì)算:0.7840.432.9 17.811.93.965.62.190.79 7.285.466.78二在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).三養(yǎng)殖場(chǎng)去年養(yǎng)了多少只四地球到水星與水星到太陽(yáng)的平均距離。

35、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的加減法 1導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容:教材112頁(yè)例4以及113頁(yè) 課堂活動(dòng) 113頁(yè)練習(xí)二十四第1題教學(xué)目標(biāo):1能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活。

36、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 梯形導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容:教材第100101頁(yè)例1例2例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)梯形,了解梯形的特征. 2使學(xué)生了解長(zhǎng)方形正方形平行四邊形和梯形四種圖形的關(guān)系. 3學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)梯形各個(gè)部分的名稱(chēng). 4通過(guò)多。

37、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 減法的意義典型例題 人教版例1.在一個(gè)減法算式里,被減數(shù)減數(shù)與差的和除以被減數(shù),商是多少分析:因?yàn)?被減數(shù)減數(shù)差所以,被減數(shù)差減數(shù)差減數(shù)可以用被減數(shù)減數(shù)來(lái)代替解:根據(jù)題意 被減數(shù)減數(shù)差被減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)被減數(shù) 被減。

38、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)及答案練習(xí) 西師大版一填空1保留 位小數(shù),表示精確到十分位.2保留三位小數(shù),表示精確到 位.3把15xx0改寫(xiě)成萬(wàn)作單位的數(shù)是 .41億 53995400,表示精確到 位.二 判斷對(duì)的打,錯(cuò)的打1。

39、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六單元趣味拼搭 觀(guān)察物體教案2 青島版六三制教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)觀(guān)察活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:從不同的方位觀(guān)察同一組物體,看到的形狀可能是不同的.2能正確辨認(rèn)從正面?zhèn)让嫔厦嬗^(guān)察到的一組長(zhǎng)方形和正方形的形狀和相對(duì)位置.通過(guò)觀(guān)。

40、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法二一課一練 人教版一省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù),寫(xiě)出它們的近似數(shù).82745600099xx000二在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).三在下面的里可以填哪些數(shù)字.1525015萬(wàn)里可填727000008億里可填14。

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