杜甫（712--770）唐詩人。后寓居長安將近十年。對當時的黑暗政治有較深的認識。長安收復后。登岳陽樓。（唐）杜甫。自主賞析登岳陽樓。1．了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景。了解杜甫的詩歌創(chuàng)作風格。2．掌握一些古詩朗誦的常識。1．走近作者杜甫見第一單元《蜀相。杜甫。杜甫從公安 （今湖北公安到達岳陽。此詩為詩人晚年作品。
登岳陽樓課件Tag內(nèi)容描述：
1、杜甫（712-770）唐詩人。字子美，詩中嘗自稱少陵野老。自幼好學，知識淵博，頗有政治抱負。開元后期，舉進士不第，漫游各地。天寶三載（744）在洛陽與李白相識。后寓居長安將近十年，未能有所施展，生活貧困，逐漸接近人民，對當時的黑暗政治有較深的認識?？揩I賦得始得官。及安祿山軍陷長安，乃逃至鳳翔，謁見肅宗，官左拾遺。長安收復后，隨肅宗還京，尋出為華州司功參軍。不久棄官往秦州、同古。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世稱浣花草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱杜工部。晚年攜家出蜀，病死。
2、登岳陽樓,（唐）杜甫,蕭瑟秋風，吹起洞庭湖層層波濤。遠天無日，低空斷云，冷霧凝霜，枯草橫陳。岳陽樓上，一位老者憑欄而立。他鬢發(fā)如霜，衣衫破舊，但兩只眼睛卻深深地凝望著洞庭深處。岳陽樓上已無昔日的繁鬧，冷。
3、第二單元,置身詩境緣景明情,自主賞析登岳陽樓,學習目標,1了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景，了解杜甫的詩歌創(chuàng)作風格。2掌握一些古詩朗誦的常識，讀出節(jié)奏，讀出韻律，逐步提高詩歌朗讀水平。在反復朗讀中體會詩歌的意境，品味詩中的美點，把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。3深切感受詩人熱愛國家、關(guān)心民眾、眷念親人的美好情操。,課前預習,1走近作者杜甫見第一單元蜀相。
4、登岳陽樓,杜甫,大歷三年（768）冬，杜甫從公安 （今湖北公安到達岳陽，到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。,寫作背景,登岳陽樓 杜 甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。,1、“昔聞”。
5、登岳陽樓,杜甫，字 ，河南鞏縣人，自號 , 因他做過工部侍郎，又稱 ,是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是 、 ，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“ ”，他與李白齊名，并稱“ ”，被人譽為“ ”,子美,少陵野老,杜工部,“三吏”,“三別”,詩史,李杜,詩圣,寫作背景：,這大歷三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安到達岳陽，到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品。
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