1了解詩人和創(chuàng)作的背景。感受詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情感。世說新語世說新語兩則兩則 自古以來。一一 把握詩歌的感情基調(diào)。理解詩歌的內(nèi)容。理解詩歌的內(nèi)容。把握詩歌的感情基調(diào)。體會象征意義。有感情地朗讀詩歌。受到美的熏陶和感悟詩歌的意蘊和哲理。的生物世界。
河南省虞城縣第一初級中學七年級語文上冊Tag內(nèi)容描述：
1、學習目標：學習目標： 1了解詩人和創(chuàng)作的背景； 2能夠流利的朗讀和背誦詩歌； 3理解詩所蘊含的人生哲理，感受詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情感。 瞬息瞬息sh n一眨眼一呼吸的短時間一眨眼一呼吸的短時間 幽寂幽寂j 幽靜寂寞幽靜寂寞 延。
2、世說新語世說新語兩則兩則 自古以來，出現(xiàn)過許許多多聰穎機智的少年兒童，關(guān)于他們的美談，至今流傳。這里，就有兩位這樣的兒童。 世說新語是六朝志人小說的代表作，由劉義慶組織文人編寫的。在寫法上一般都是直敘其事，主要記晉代士大夫的言談行事，較多的。
3、一一 把握詩歌的感情基調(diào)，理解詩歌的內(nèi)容。把握詩歌的感情基調(diào)，理解詩歌的內(nèi)容。 二二 有感情地朗讀詩歌，體會象征意義。有感情地朗讀詩歌，體會象征意義。 三三 感悟詩歌的意蘊和哲理，受到美的熏陶和感悟詩歌的意蘊和哲理，受到美的熏陶和感染。感染。
4、 科學家們通過研究這些化石，從科學家們通過研究這些化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。的生物世界?；?整體感知整體感知3用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。1本。
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