教科版道德與法治

1、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 4.10.2 學(xué)校保護(hù)教學(xué)案 教科版（道德與法治） 一、教學(xué)目標(biāo)： 感悟家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的重要性；學(xué)會(huì)針對(duì)性地分析案例；了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)。

2、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 美好的青春導(dǎo)學(xué)案 教科版(道德與法治) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)青春期生理變化和心理變化，知道青春期的生理衛(wèi)生知識(shí)。 2、知道青春期煩惱出現(xiàn)原因，學(xué)會(huì)消除青春期煩惱的。

3、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第八課“正視自我 成就自我”導(dǎo)學(xué)案 教科版(道德與法治) 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)自我的方法。（重點(diǎn)） 2、 做到悅納自我，改進(jìn)和發(fā)展自我。（難點(diǎn)） 二、【自主。

4、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元 第12課 成績(jī)的品質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 教科版(道德與法治) 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、懂得誠(chéng)實(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)考試作弊的錯(cuò)誤與危害性。（重點(diǎn)） 2、培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我控制的能力。 3、學(xué)會(huì)尊重規(guī)。

5、千里之行，始于足下導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1.明白理想與行動(dòng)的關(guān)系。2.學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地，從日常生活的行動(dòng)中逐步實(shí)現(xiàn)理想。【重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)理想2.難點(diǎn)：把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)理想【預(yù)習(xí)自測(cè)】1. 寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！贝_定了理想，制訂了計(jì)劃之后，需要我們。

6、適應(yīng)新學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)。2. 根據(jù)教師授課方式的變化調(diào)整學(xué)習(xí)方法。3. 學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏?！局仉y點(diǎn)】1. 重點(diǎn)：根據(jù)教師授課方式的變化調(diào)整學(xué)習(xí)方法。2. 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1. 進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的課程多了，各門課程的內(nèi)容也逐漸 了。初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù) ，難。

7、勞逸結(jié)合導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解勞逸結(jié)合的方法和意義2.學(xué)會(huì)科學(xué)用腦、勞逸結(jié)合；學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)生活，積極休閑娛樂(lè)3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做個(gè)勤奮加策略的學(xué)習(xí)者【預(yù)習(xí)自測(cè)】1. 在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意 ，適當(dāng)安排 ，使身體和大腦得到 ，有利于 ，正所謂“文武之道，一張一弛。

8、文明休閑，健康娛樂(lè)導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1. 明白休閑和娛樂(lè)的意義。（重點(diǎn)）2. 了解休閑和娛樂(lè)的注意事項(xiàng)。3. 進(jìn)一步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1. 休閑和娛樂(lè)不僅可以使我們勞逸結(jié)合，提高 ，而且可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的 ，培養(yǎng)我們 ，促進(jìn)我們 。文明高雅的休閑和娛樂(lè)活動(dòng)可以對(duì)我們的。

9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】 1.明白習(xí)慣常?？梢詻Q定一個(gè)人的成敗，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，克服壞的習(xí)慣。2.明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使人終身受益。所以要注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貴在堅(jiān)持。要努力不懈，不能半途而廢。【預(yù)習(xí)自測(cè)】1. 習(xí)慣常?？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人的 ，甚至 的重要力量。好的習(xí)慣。

10、珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1.了解事件的特點(diǎn)2.學(xué)會(huì)利用零星的時(shí)間，珍惜時(shí)間3.學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率【重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間2.難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間【預(yù)習(xí)自測(cè)】1. 時(shí)間是珍貴的。時(shí)間是 的無(wú)價(jià)之寶，世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)間。珍惜時(shí)間首先要。

11、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】明白參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐的重要意義【預(yù)習(xí)自測(cè)】參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，而且也可以把課堂中學(xué)到的理論知識(shí)同 聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的 。更重要的是，參與社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐，既可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的 ，又可以加深我們對(duì)社會(huì)的。

12、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1. 明白學(xué)習(xí)是個(gè)人生存、成長(zhǎng)和發(fā)展的需要。2. 明白學(xué)習(xí)是建設(shè)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、造福人類的需要。3. 明白終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是每個(gè)人自我完善的需要?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1. 學(xué)習(xí)是 的需要。學(xué)習(xí)使人獲得 ，擺脫 ；學(xué)習(xí)使人掌握 ，擁有 ；學(xué)習(xí)使人有。

13、自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1. 明白自主學(xué)習(xí)的要求和意義，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。2. 明白探究學(xué)習(xí)的意義和要求，掌握探究學(xué)習(xí)的一般步驟。3. 明白合作學(xué)習(xí)及其意義，能積極從事合作學(xué)習(xí)?！局仉y點(diǎn)】重難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)【預(yù)習(xí)自測(cè)】1. 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)要求我們 對(duì)老師和父母的 ，成為學(xué)習(xí)的主。

14、兼顧基礎(chǔ)與特長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1. 發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好并加以發(fā)揮。2. 認(rèn)識(shí)到忽視不喜歡的科目是不利的。3. 注重全面基礎(chǔ)，做到全面發(fā)展?！局仉y點(diǎn)】1. 重難點(diǎn)：注重全面基礎(chǔ)，做到全面發(fā)展?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】初中時(shí)期是為 的重要時(shí)期，系統(tǒng)的初中課程可以為我們的全面發(fā)展奠定 的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)。

15、第1課時(shí) 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 一、教學(xué)目標(biāo)：感悟家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的重要性；學(xué)會(huì)針對(duì)性地分析案例；了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容和意義。難點(diǎn)：感悟家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的重要性。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件四、學(xué)導(dǎo)過(guò)程（一）結(jié)合提綱，自主學(xué)習(xí)（約10分鐘）1、家庭保護(hù)的主要內(nèi)容和意義。2、學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)。

16、家庭保護(hù)學(xué)科思想品德課題誰(shuí)為我們護(hù)航家庭保護(hù)版本教科版七年級(jí)執(zhí)教者設(shè)計(jì)理念以一系列的漫畫，從生活中父母或監(jiān)護(hù)人侵犯未成年人的權(quán)利入手，引導(dǎo)學(xué)生了解家庭保護(hù)的內(nèi)容，并且知道一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯，能正確運(yùn)用合法方式維護(hù)。教材分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)未成年人保護(hù)中關(guān)于家庭保護(hù)方面的法律條文，在理解個(gè)人隱私、受教育權(quán)等的同時(shí)，理解自己在家。

17、誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)教案一教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)考試作弊的錯(cuò)誤與危害。2.懂得對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任。3.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，能夠有效控制自己不良的行為。二教學(xué)重點(diǎn)：1.作弊的危害。2.偶爾抄一次答案要不得。三教學(xué)難點(diǎn)：澄清老實(shí)人不吃虧。四教學(xué)手段:多媒體等五教學(xué)方法：講解法、討論法、歸納法等六課時(shí)安排：1課時(shí)七教學(xué)過(guò)程。

18、承擔(dān)新角色，遵守新規(guī)則導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1. 明白自己的新角色都有哪些新的責(zé)任。2. 了解新的角色有哪些解決問(wèn)題的辦法。3. 進(jìn)入新環(huán)境，明白自己為什么要遵守新規(guī)則、要遵守哪些新規(guī)則。【重難點(diǎn)】1. 重點(diǎn)：新角色有哪些新責(zé)任。2. 難點(diǎn)：在新環(huán)境要遵守的新規(guī)則?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1.成為初中生后，我們開(kāi)始能 地反思自己的言行。

19、走進(jìn)中學(xué) 教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施策略備注課堂自學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)參觀校園以及安排同學(xué)們對(duì)校園的地理位置進(jìn)行熟悉，習(xí)性了解學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容，提出問(wèn)題。多媒體顯示，讓學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)課堂討論1、大家走進(jìn)新學(xué)校遇到過(guò)哪些新鮮事情？2、走進(jìn)中學(xué)的第一天有什么樣的體驗(yàn)？對(duì)學(xué)校有什么樣的感悟？提出討論問(wèn)題由輪值組長(zhǎng)組織討論。課堂展示1、 原則：學(xué)習(xí)小。

20、第三課 新的起點(diǎn)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解樹立目標(biāo)和理想的重要意義。以及實(shí)踐的重要性。能力目標(biāo):為自我發(fā)展樹立目標(biāo)和理想,為理想實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行努力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):明確目標(biāo),樹立理想,千里之行始于足下,要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。2學(xué)情分析本課在學(xué)生對(duì)中學(xué)新生活有了初步了解的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生明確樹立理想的重要性,同時(shí)提出問(wèn)題:理想如何成為現(xiàn)實(shí)?理想只是我們對(duì)未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的一個(gè)設(shè)想。