科研課題

1、英語科研課題研究總結(jié)宋站中心小學(xué) 畢靈娜一、課題提出的背景課題研究的意義： 課題提出的背景、課題研究的意義： 隨著國際化程度的日益加深,人與人之間的交往和溝通變得更為 廣泛和深入。 英語作為國際語言正越來越大的發(fā)揮著它的交往和溝通 的作用,因而學(xué)習(xí)英語就變得更為重要。許多教師在課改熱潮中歪曲了 課程改革精神和理念，再加上受高考和中考指揮棒的制約,使我國的 中小學(xué)英語教學(xué)變得只面向了一少部分學(xué)生,致使大量的學(xué)生對英語 學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)心理,失去了自信心和興趣,兩極分化現(xiàn)象極為嚴重,特 別是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的英語教學(xué)尤為突。

2、英語科研課題研究總結(jié)宋站中心小學(xué) 畢靈娜一、課題提出的背景課題研究的意義： 課題提出的背景、課題研究的意義： 隨著國際化程度的日益加深,人與人之間的交往和溝通變得更為 廣泛和深入。 英語作為國際語言正越來越大的發(fā)揮著它的交往和溝通 的作用,因而學(xué)習(xí)英語就變得更為重要。許多教師在課改熱潮中歪曲了 課程改革精神和理念，再加上受高考和中考指揮棒的制約,使我國的 中小學(xué)英語教學(xué)變得只面向了一少部分學(xué)生,致使大量的學(xué)生對英語 學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)心理,失去了自信心和興趣,兩極分化現(xiàn)象極為嚴重,特 別是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的英語教學(xué)尤為突。

3、畢業(yè)論文/開題報告 2018教育科研課題開題報告 課題名稱高中生作文語言枯燥的解決對策研究課題研究的背景和意義作文教學(xué)始終是語文教學(xué)的核心內(nèi)容，寫作能力也才是學(xué)生語文能力的終極體現(xiàn)。但在當前語文教學(xué)功利化嚴重的形勢下，作文的教學(xué)也體現(xiàn)出明顯的功利化色彩。如在高考指揮棒的揮舞下，作文的模式化傾向嚴重，語言上表現(xiàn)出為語言而語言的弊病，開頭一段排比，不管它與主題是否吻合;或當頭一個題記，不管它是否能夠揭示*主旨，大有以華麗的辭藻懵人的感覺。更甚者干脆背誦幾段開頭或結(jié)尾，以不變應(yīng)萬變，只要作文，稍加改造后默寫即。

4、畢業(yè)論文/開題報告 2019學(xué)?？蒲姓n題開題報告范文 課題名稱語文課程導(dǎo)入特點及方法研究課題研究的背景和意義國內(nèi)現(xiàn)狀：我國當代教育界十分重視對課堂導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)的研究，在理論建設(shè)上取得了豐碩成果。如劉如正：中學(xué)語文教學(xué)論、于漪：語文教育藝術(shù)研究 、鄭桂華的語文有效教學(xué)等等，這些著作從不同層面對語文課堂導(dǎo)入的科學(xué)性進行了詮釋，有很強的理論指導(dǎo)價值。此外，教育類期刊上有廣大一線教師的實踐總結(jié)，他們在課堂中提煉出有效的心得體會，也很好地促進了語文課堂導(dǎo)入的良性發(fā)展。存在弊端：然而在實際教學(xué)中，由于教材編排的內(nèi)容。

5、畢業(yè)論文/開題報告 2018科研課題開題報告 (一)開題報告的組成。三個主要部分：前言、正文和結(jié)語;三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。(二)開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法。1、課題名稱。題目必須與內(nèi)容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。3、開題報告可以不寫內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應(yīng)說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、。

6、畢業(yè)論文/開題報告 2019臨床科研課題開題報告 1.研究目的和意義隨著圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，孕產(chǎn)婦的心理保健已成為圍產(chǎn)保健中一個不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現(xiàn)象，但對孕婦來說，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應(yīng)激過程，她們在經(jīng)歷懷孕、分娩、產(chǎn)后恢復(fù)及哺乳等一系列生理過程中，會產(chǎn)生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應(yīng)有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負性心理反應(yīng)會使心理活動失衡，導(dǎo)致神經(jīng)活動和內(nèi)分泌失調(diào)，不同程度地影響妊娠結(jié)局及母兒的安危。因此，正確把握待產(chǎn)婦的心理，有針對性地做好心。

7、畢業(yè)論文/開題報告 2019初中語文科研課題開題報告 一、課題名稱：初中語文字詞學(xué)習(xí)策略的研究二、課題研究背景及意義為了進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生更加重視對語文字詞的學(xué)習(xí)、理解、掌握和運用，獲得較強的語文能力特別是語言表達、交際能力，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。實現(xiàn)語文課堂教學(xué)的兩個轉(zhuǎn)變：把以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心;把以傳授知識為重心轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生能力為重心。探索和提高學(xué)生學(xué)習(xí)字詞實效性的現(xiàn)代學(xué)習(xí)策略，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)手段，優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化。

8、畢業(yè)論文/開題報告 2019年科研課題開題報告范文 一、科研課題開題報告的含義與作用著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設(shè)計好，即撰寫科研課題開題報告?？蒲姓n題開題報告(研究設(shè)計)就是課題研究方案的設(shè)計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價。

9、畢業(yè)論文/開題報告 2019年科研課題開題報告格式 這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設(shè)計好，即撰寫科研課題開題報告?？蒲姓n題開題報告(研究設(shè)計)就是課題研究方案的設(shè)計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。撰寫科研課題開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是。

10、畢業(yè)論文/開題報告 2019生物科研課題開題報告 課題名稱初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)策略研究選題緣由一、課題的提出新時代素質(zhì)教育呼喚人文精神的培養(yǎng)，基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實行)確定了新課程核心目標，強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，關(guān)注“全人”的發(fā)展。人文素質(zhì)教育的過程就是育人的過程，引導(dǎo)人們求真、從善、愛美，使人能洞察人生的目的與意義，找到正確的生活方式。義務(wù)教育階段的生物課程是以提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)為主要目標的必修課程，是科學(xué)教育的重要領(lǐng)域之一。反思我們目前的課堂教學(xué)，大多重。

11、畢業(yè)論文/開題報告 2019科研課題開題報告范文 一、課題研究的目的意義：20世紀70年代初，合作學(xué)習(xí)(cooperative learning)在美國悄然興起，由于其各方面實效顯著，很快引起了世界各國的關(guān)注，并陸續(xù)在許多國家的中小學(xué)廣泛應(yīng)用。20世紀80年代末、90年代初，合作學(xué)習(xí)的研究與實驗也開始在我國蔓延，并且已形成一股燎原之勢。21世紀，隨著全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國際競爭的日趨激烈，對人才質(zhì)量提出了更高的要求和更新的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，世界大多數(shù)國家在教育領(lǐng)域內(nèi)開展了一場聲勢浩大的變革。我國的改革著眼于課程，教育部頒布了各門學(xué)。

12、工作總結(jié)/學(xué)期工作總結(jié) 20XX年下學(xué)期科研課題學(xué)期工作總結(jié) 一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，在這個學(xué)期里我有幸參加了小學(xué)教師有效課堂評價策略的實踐研究科研課題研究工作，現(xiàn)將幾個月的工作作如下總結(jié)。首先，參加了xx區(qū)教體局舉辦的全區(qū)科研課題開題培訓(xùn)工作。聽了專家的講座與領(lǐng)導(dǎo)指示，使我對科研課題工作有了更加明確的認識，深受啟發(fā)。一直以來，我總是認為課題的選題是搞教育研究的專家才能做的事，和我們這些一線教師搭不上邊，只需做好本職工作就得了。這次立項培訓(xùn)使我認識到自己的這種想法是多么膚淺，教育教學(xué)的實踐才是科研課題的。

13、畢業(yè)論文/開題報告 20XX教育科研課題開題報告 課題研究是教育科研活動的一項重要內(nèi)容?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。對于課題研究，開題報告(計劃或方案)如同建筑師的藍圖，有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實際行動的關(guān)鍵步驟。一、科研課題開題報告的含義與作用著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。

14、畢業(yè)論文/開題報告 關(guān)于科研課題開題報告寫作規(guī)范 以下是科研課題開題報告寫作規(guī)范科研課題開題報告(1)科研課題開題報告(1)的撰寫主要包括以下幾個方面：1.科研課題開題報告(1)名稱開題報告名稱就是開題報告名字。這看起來似乎是個小問題，但實際上很多人寫專題名稱時，往往寫得不準確、不恰當，從而影響整個開題報告的形象與質(zhì)量。那么，如何給開題報告起名稱呢?(1)、名稱要準確、規(guī)范。準確就是開題報告的名稱要把開題報告研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。開題報告的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，。

15、講話稿/科教文衛(wèi) 在全市教育科研課題研究專題會議上的講話 同志們：今天召開這次專題會，目的是進一步提高大家對教育科研工作認識，明確課題研究方法和結(jié)題鑒定辦法，進一步深化全市教育科研工作。剛才丁校長介紹了齊魯中學(xué)教育科研工作情況，值得很多單位學(xué)習(xí)。下面我講三點內(nèi)容：一、充分認識教育科研在教育發(fā)展中的重要意義隨著教育形勢的發(fā)展，教育科研已成為深化教育改革、促進教育發(fā)展的重要途徑之一。向教育科研要質(zhì)量、要效益，走科研興校、科研強師之路，已成為實施素質(zhì)教育，推進新課程改革，解決教育實際問題的最佳選擇。教育。