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認(rèn)識(shí)抽象畫

2019秋人美版美術(shù)五上第3課 認(rèn)識(shí)抽象畫 word教案 科目 美術(shù) 班級(jí) 五年級(jí) 上課時(shí)間 第三周 課 題 認(rèn)識(shí)抽象畫 課時(shí) 第一課時(shí) 授課者 亓慶菊 課型 造型表現(xiàn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 初步了解抽象畫的藝術(shù)特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)抽象。抽象性藝術(shù)-----概指西方現(xiàn)代藝術(shù)中各種具有抽象特性的藝術(shù)現(xiàn)象。

認(rèn)識(shí)抽象畫Tag內(nèi)容描述:

1、2019秋人美版美術(shù)五上第3課 認(rèn)識(shí)抽象畫 word教案 科目 美術(shù) 班級(jí) 五年級(jí) 上課時(shí)間 第三周 課 題 認(rèn)識(shí)抽象畫 課時(shí) 第一課時(shí) 授課者 亓慶菊 課型 造型表現(xiàn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 初步了解抽象畫的藝術(shù)特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)抽象。

2、五年級(jí)上冊(cè)美術(shù) 認(rèn)識(shí)抽象畫 教案 第 6 認(rèn)識(shí)抽象畫 教學(xué)目標(biāo) 能夠初步了解抽象畫 感受抽象畫 能夠 運(yùn)用點(diǎn) 線 面及色彩表現(xiàn)方法繪制新奇的視覺形象 能 夠運(yùn)用抽象繪畫語言表達(dá)自己對(duì)音樂的理解與感受 教學(xué)重點(diǎn) 同學(xué)們對(duì)抽象繪畫中線性造型要素的運(yùn)用 音樂感受與美術(shù)表現(xiàn) 教學(xué)難點(diǎn) 綜合運(yùn)用線性造型要素 結(jié)合色彩語言比 較準(zhǔn)確地表達(dá)音樂的旋律 學(xué)具準(zhǔn)備 圖畫紙 色彩顏料 色彩筆等 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 導(dǎo)入新。

3、認(rèn)識(shí)抽象畫,什么是抽象畫?,一般被理解為一種不描述自然世界的藝術(shù),反而透過形狀和顏色以主觀方式來表達(dá)。 抽象性藝術(shù)-概指西方現(xiàn)代藝術(shù)中各種具有抽象特性的藝術(shù)現(xiàn)象。 現(xiàn)代抽象藝術(shù)-1.從自然物象出發(fā)的抽象,形成與自然物象保持有一定聯(lián)系的抽象藝術(shù)形象。2.不以自然物象為基礎(chǔ)的抽象,創(chuàng)作純粹的形式構(gòu)成。 抽象主義-(狹義)抽象主義思潮和流派。否定描繪具體物象,也不以自然物象為基。

4、光之間 康定斯基 你認(rèn)識(shí)他嗎 美國(guó)抽象表現(xiàn)主義繪畫大師杰克 遜 波洛克 1948年,第五號(hào) 賣出了 1.4億美元近 10 億元人民幣的高價(jià) 他后期的繪畫是把畫布釘在地板上,用棍棒澆上油 漆,隨著自己的走動(dòng),任其在畫布上滴流成混亂的 點(diǎn)線畫。

5、義務(wù)教育教科書 美術(shù) 五年級(jí)上冊(cè) 第 03課 思考: 畫面中各表現(xiàn)了什么內(nèi)容 你覺得哪幅畫更能表現(xiàn)出音樂的旋律和美感 有兩位畫家,他們各自畫了一幅表現(xiàn)優(yōu)美的爵士樂的作品 200多年以前,西方 的繪畫藝術(shù)流行的是寫 實(shí)的傳統(tǒng)繪畫。但攝影 術(shù)的。

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