在莫泊桑葬禮上的演說

1、教學(xué)資料參考范本 八年級語文下冊在莫泊桑葬禮上的演說教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿，以情動人的寫法。 2、理解文。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級語文下冊 第27課在莫泊桑葬禮上的演說教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿，以情動人的寫法。。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級語文下冊 第27課在莫泊桑葬禮上的演說教學(xué)案（無答案） 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學(xué)目標】 1道德目標：理解文章中心。

4、2019-2020年八年級語文下冊 第六單元 第27課在莫泊桑葬禮上的演說教學(xué)案（無答案） 蘇教版 班級： 姓名： 一、【學(xué)習(xí)目標】 1、理解文章中心，贊揚莫泊桑的文學(xué)天才，充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。 2、體。

5、2019-2020年八年級語文下冊在莫泊桑葬禮上的演說教案 蘇教版 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿，以情動人的寫法。 2、理解文章中心，贊揚莫泊桑的文學(xué)天才，充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。 教學(xué)重點、難點 1、感情飽。

6、2019-2020年八年級語文下冊 第27課在莫泊桑葬禮上的演說教案 蘇教版 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿，以情動人的寫法。 2、理解教學(xué)設(shè)計文章中心，贊揚莫泊桑的文學(xué)天才，充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。 教學(xué)重。

7、2019-2020年八年級語文下冊 第27課在莫泊桑葬禮上的演說教學(xué)案（無答案） 蘇教版 【教學(xué)目標】 1道德目標：理解文章中心，贊揚莫泊桑的文學(xué)天才，充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。 2情智目標： 感情目標。

8、在莫泊桑葬禮上的演說 1 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 坦shui 率 精zhn 湛 醒hu 豁 hu 晦 澀 du 墮 落 卷zh 帙 2 下列字形完全正確的一項是 D A 片言只語 憂慮不安 迫不急待 B 血氣方剛 挑拔離間 發(fā)人深思 C 哄堂大笑 拍。

9、在莫泊桑葬禮上的演說 一 基礎(chǔ)知識及運用 1 莫泊桑 國作家 有 世界短篇小說巨匠 的美稱 主要作品有 等 左拉 19世紀后半期 國重要的批判現(xiàn)實主義作家 自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者 一生寫成數(shù)十部長篇小說 代表作為。

10、在莫泊桑葬禮上的演講教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、情感目標：體會文章飽滿真摯的感情，鑒賞其富有感染力的語言。2、技能目標：學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿，以情動人的寫法。3、認知目標：理解文章中心，贊揚莫泊桑的文學(xué)天才，充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。教學(xué)重難點1、體會感情飽滿和富有感染力的語言。2、莫泊桑的文學(xué)成就及其在文學(xué)史上的地位。教學(xué)課時1課時。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入。

11、在莫泊桑葬禮上的演講教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、情感目標：體會文章飽滿真摯的感情，鑒賞其富有感染力的語言。2、技能目標：學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿，以情動人的寫法。3、認知目標：理解文章中心，贊揚莫泊桑的文學(xué)天才，充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。教學(xué)重難點1、體會感情飽滿和富有感染力的語言。2、莫泊桑的文學(xué)成就及其在文學(xué)史上的地位。教學(xué)課時1課時。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入。

12、在馬克思墓前的講話(節(jié)選)恩格斯3月14日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想停止思想了。讓他一個人留在房間里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)是永遠地睡著了。這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣。

13、二十七、 在莫泊桑葬禮上的演說【學(xué)習(xí)目標】1了解莫泊桑的文學(xué)成就及其在文學(xué)史上的地位。2體會作者飽滿的感情，理解文章以情動人的特點。3品味本文富有感染力的語言。【課前預(yù)習(xí)】1給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。坦率( ) 強悍( ) 厭膩( ) 有朝( )一日寥寥（ ） 躋身( ) 墮。

14、二十七在莫泊桑葬禮上的演說學(xué)習(xí)目標1、 我能了解莫泊桑的文學(xué)成就及其文學(xué)地位，能掌握課文的主要內(nèi)容。2、我會體會文章飽滿真摯的感情，鑒賞其富有感染力的語言。一、自主學(xué)習(xí)1、請把下面的知識卡片補充完整。左拉（18401902），19世紀后半期法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者，一生寫成數(shù)十部長篇小說，代表作為萌芽。莫泊桑，19世紀后半期法國。

15、在莫泊桑葬禮上的演說,左拉,演講稿,演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段， 演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗等等；演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把。