教材分析。演講是人們發(fā)表見解、闡述觀點(diǎn)和主張的交際手段。演講詞的寫作更是學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。本單元閱讀教材提供的是四篇演講詞。學(xué)習(xí)撰寫演講稿。1課時(shí) 教材分析 演講稿是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。學(xué)情分析 本課設(shè)計(jì)主要以體現(xiàn)新課標(biāo)為主。
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1、更多免費(fèi)資源、微信關(guān)注公眾號(hào):優(yōu)秀教師之家撰寫演講稿教材分析演講是人們發(fā)表見解、闡述觀點(diǎn)和主張的交際手段,不同于人群之間的無意閑談。演講詞的寫作更是學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。本單元閱讀教材提供的是四篇演講詞,通過閱讀,理解作者的思想觀點(diǎn),把握演講詞的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)撰寫演講稿。學(xué)情分析對(duì)八年級(jí)的學(xué)生來說,寫出一篇主旨明確、層次分明、情理交融、語言生動(dòng)的演講詞是有一定難度的。因此在教學(xué)中,范文的引導(dǎo)與寫作規(guī)律的明確是必不可少的,但又要注意學(xué)生的主體意識(shí),避免空洞灌輸。教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生的寫作欲望,讓學(xué)生易。
2、0 撰寫演講稿 教材分析 演講是人們發(fā)表見解 闡述觀點(diǎn)和主張的交際手段 不同于人群之間的無意閑談 演講詞的寫作更是學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn) 本單元閱讀教材提供的是四篇演講詞 通過閱讀 理解作者的思想觀點(diǎn) 把握演講。
3、0 撰寫演講稿 教材分析 演講是人們發(fā)表見解 闡述觀點(diǎn)和主張的交際手段 不同于人群之間的無意閑談 演講詞的寫作更是學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn) 本單元閱讀教材提供的是四篇演講詞 通過閱讀 理解作者的思想觀點(diǎn) 把握演講。
4、課題:撰寫演講稿教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué) 科: 語文 執(zhí)教教師: 季海云 執(zhí)教班級(jí):805 課時(shí)安排: 1課時(shí) 教材分析 演講稿是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達(dá)主張、見解,也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等。 學(xué)情分析 本課設(shè)計(jì)主要以體現(xiàn)新課標(biāo)為主,突出學(xué)生課。
5、八年級(jí)下冊四 單元撰寫演 講稿教案寫作撰寫演 講稿教案知識(shí)與技能掌握演講的特點(diǎn)和演 講稿的寫作方法,學(xué)會(huì)寫演講稿。過程與方法學(xué)會(huì)選擇自己熟悉又引人注意的演講主題,寫演 講稿,在班內(nèi) 進(jìn)行演講比賽。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)與人溝通合作的能力,能夠。
6、八年級(jí)第四單元寫作撰寫演 講稿精選教學(xué)設(shè)計(jì)范文演講稿也叫演 講詞,它是在 較為隆重的儀式上和某些公眾 場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是 對(duì)演講內(nèi)容和形式的 規(guī)范和提示,它體 現(xiàn)著演講的目的和手段。下面就是小 編給大家?guī)淼陌恕?/p>
7、八年級(jí)下冊四單元撰寫演講稿教案八班級(jí)下冊四單元撰寫演講稿教案八班級(jí)下冊四單元撰寫演講稿教案寫作撰寫演講稿教案學(xué)問與技能把握演講的特點(diǎn)和演講稿的寫作方法,學(xué)會(huì)寫演講稿。過程與方法學(xué)會(huì)選擇自己熟識(shí)又引人留意的演講主題,寫演講稿,在班內(nèi)進(jìn)行演講競。