第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等。自由平等的追求。學習目標。情境導入。第七課尊重自由平等。自主學習。①珍視自由。導入新課。人人生來自由而平等。每個人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利。自由。平等。我們應(yīng)該如何做到珍視自由。踐行平等呢。今天我們一起來學習本節(jié)課的內(nèi)容。第2課時自由平等的追求?！緦W習目標】知識目標。結(jié)合教材。
自由平等的追求Tag內(nèi)容描述：
1、導入新課,“人人生來自由而平等，每個人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利。”（出自獨立宣言）,“自由”和“平等”是人類向往與追求的兩大基本價值，在社會發(fā)展過程中起著十分重要的作用。那么，我們應(yīng)該如何做到珍視自由，踐行平等呢？今天我們一起來學習本節(jié)課的內(nèi)容。,第四單元崇尚法治精神,第七課尊重自由平等,第2課時自由平等的追求,【學習目標】知識目標：通過探究案例，結(jié)合教材，知道自由和平等的含義，懂得公民在。
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3、自由平等的追求,第七課尊重自由平等,學習目標,珍視自由,1,1、怎樣珍視自由？,自主學習,（閱讀教材95-96頁，小組共同完成下面的問題）,1、怎樣珍視自由？,珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。
4、人教統(tǒng)編版（部編版）八年級下冊道法第四單元第七課尊重自由平等同步試卷（第2課時 自由平等的追求）姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共15題；共45分)1.。
5、自 由 平 等 的 追 求 導入新知 讀文明理: 八年級學生田某經(jīng)常上學遲到，不按時完成作業(yè)，還時常在自習時間擾亂課堂秩序打擾其他同學學習。班主任老師多次找他談話，他卻說：什么時間上學做不做作業(yè)是我的自由。我和其他同學都平等的享有受教育權(quán)。
6、第 七 課 尊 重 自 由 平 等第 四 單 元 崇 尚 法 治 精 神八 年 級 道 德 與 法 治 下 冊 RJ 教 學 課 件第 2課 時 自 由 平 等 的 追 求 如 果 我 們 探 討 ， 應(yīng) 該 成 為 一 切 立 法 體 系。
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