最大公因數(shù)

1、最大公因數(shù)(第二課時),學習目標,1.我會找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù).2.我會用求最大公因數(shù)的方法解決實際問題.,復習舊知：1.什么叫公因數(shù)？什么叫最大公因數(shù)？,幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的公因數(shù)。,其中，最大的公因數(shù)，叫做它們的最大公因數(shù)。,2.求18和30的最大公因數(shù),18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、18,30的因數(shù)有：1、2、3、5、6、15、30,18和30的公因數(shù)有：1、2、3、6。

2、2019年五年級數(shù)學上：5.5最大公因數(shù)同步練習 1. 25的因數(shù)有：（ ） 40的因數(shù)有：（ ） 50的因數(shù)有：（ ） 2填一填。 3. 在括號里寫出下列分數(shù)分子和分母的最大公因數(shù)。 ( ) ( ) ( ) ( ) 4。

3、北京版五年級下冊 最大公因數(shù) 數(shù)學教案 教材分析 例3是公因數(shù) 最大公因數(shù)在生活中的實際應用 教材通過創(chuàng)設用整塊的正方形地磚鋪滿長方形地面的問題情境 應用公因數(shù) 最大公因數(shù)的概念求方磚的邊長機器最大值 學情分。

4、蘇教版五年級數(shù)學 最大公因數(shù) 課堂實錄 課件出示 我有兩根木料 現(xiàn)在要把它們鋸成同樣長的小木料 小木料要整分米長 不能剩余 每段小木料可以是幾分米長 最長是幾分米 學生獨立思考 師 你有什么不明白的地方 生 什么。

5、九年義務教育小學數(shù)學第十冊,汕頭市潮南區(qū)井都鎮(zhèn)神山小學,進入,求最大公因數(shù)的方法,執(zhí)教者:陳新逵,復習,把下面的數(shù)分解質(zhì)因數(shù),復習,闖關,退出,例2,例3,284072,28,2,14,2,7,40,2,20,2,10,2,5,28=227,402225,72,2,36,2,18,2,9,3,3,7222233,什么叫互質(zhì)數(shù)？,公因數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù),方法,復習,填圖，并說出18。

6、2019 2020年人教版五年級下冊 最大公因數(shù) word教案4 教學內(nèi)容 義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第79 80頁 教材分析 一是例題創(chuàng)設了一個鋪地磚的問題情境 由實際生活抽象出概念 而不是利用直觀教具和學具引入概。

7、人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 C卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共11分 1 2分 18和24的最大公因數(shù)是 最。

8、人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共6分 1 2分 的分子 分母的最大公因數(shù)。

9、人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 A卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共9分 1 2分 已知A 235 B 257 那么A和B。

10、人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 D卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共12分 1 2分 17和51的最小公倍數(shù)是 最。

11、人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共10分 1 4分 根據(jù)所學知識填空 1 18。

12、人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習 B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共7分 1 2分 最小合數(shù)與最小質(zhì)數(shù)的最大。