0的認(rèn)識(shí)

1、永華中學(xué) 蔣楠,2,？,1,0,0,利用這個(gè)原理可以用直尺量東西，這時(shí)“0”就表示起點(diǎn)。,0在1的前面。,兒歌,數(shù)字0， 像雞蛋， 上下長(zhǎng)， 左右扁；,注意0要封住口，要寫(xiě)得長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓、要圓滑，沒(méi)有棱角,5,2,（ ）,（ ）,（ ）,0,0,1,2,3,4,5。

2、幼兒教育：________幼兒園大班數(shù)學(xué)教案0的認(rèn)識(shí)教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案0的認(rèn)識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解、懂得”沒(méi)有”可以用”0”表示，并初步了解”0”還可以表示”起點(diǎn)”“界限”等，探索”0”在生活中的作用。2、引導(dǎo)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。3、培養(yǎng)幼兒的觀察思維及操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙盒若干。2、糖果、撲克牌等若干，05帶粘貼數(shù)字卡片。3、課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、課前活動(dòng)師幼問(wèn)好，手指游戲”打槍”。

3、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 0的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生初步理解0的兩種含義 規(guī)范0的寫(xiě)法 使學(xué)生能夠較整潔地書(shū)寫(xiě)0 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的想象力 合作 探究能力 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣 情感目標(biāo) 通。

4、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 0的認(rèn)識(shí) 1 通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生知道的兩種含義 表示沒(méi)有和起點(diǎn) 2 規(guī)范0的寫(xiě)法 使學(xué)生能規(guī)范整潔的書(shū)寫(xiě)0 3 培養(yǎng)學(xué)生的想像力 合作 探究的能力和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣 4 通過(guò)緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng)。

5、0的認(rèn)識(shí) 說(shuō)課稿 蔣楠 一 說(shuō)教材 本節(jié)課是人教版九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)第一冊(cè)第二單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法 的內(nèi)容 包括教科書(shū)第24頁(yè)的例題 做一做 二 學(xué)情簡(jiǎn)析 我們教學(xué)的設(shè)計(jì)要立足于學(xué)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn) 于是我們對(duì)學(xué)。

6、0的認(rèn)識(shí) 說(shuō)課稿 尊敬的各位老師 大家好 我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育教科書(shū) 人教版 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 0的認(rèn)識(shí) 下面我從教材 學(xué)生 教法 學(xué)法 教學(xué)過(guò)程 板書(shū) 課后反思等幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)本節(jié)課的理解和設(shè)計(jì) 一 說(shuō)教材 1 教。

7、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 0的認(rèn)識(shí) 1教案 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 教材13 15頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 使學(xué)生會(huì)認(rèn) 讀 寫(xiě)0 知道0表示的含義 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察 比較等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn) 經(jīng)歷0的抽象過(guò)程 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和。

8、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 0的認(rèn)識(shí) 2教案 青島版 教材版本 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 青島版 教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)上冊(cè)第一單元16 19頁(yè)信息窗4 1個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn) 教材分析 本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)1 10各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教。

9、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第一單元 0的認(rèn)識(shí) 基礎(chǔ)練習(xí) 1 在田字格里寫(xiě)0 2 數(shù)一數(shù) 寫(xiě)一寫(xiě) 3 找朋友 附送 2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第一單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 單元測(cè)試 I 一 看圖寫(xiě)數(shù) 二 按順序填數(shù) 1 3 5 8 6 三 數(shù)一數(shù) 比一。

10、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 0的認(rèn)識(shí) 1教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 初步理解0的不同含義 會(huì)讀 寫(xiě)數(shù)字0 2 掌握0 10各數(shù)的順序 加深認(rèn)識(shí)數(shù)的排列順序 3 體會(huì)0在日常生活中的應(yīng)用 培養(yǎng)用數(shù)的觀念觀察事物的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)。

11、2019 2020年人教版一上 0的認(rèn)識(shí) WORD教案2 教學(xué)內(nèi)容 P29 30頁(yè) 0的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 完成相應(yīng)的做一做及P30頁(yè)部分習(xí)題 教學(xué)目的 要求 1 通過(guò)觀察 使學(xué)生知道0的兩種含義 表示沒(méi)有和起點(diǎn) 2 會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加 減法 3 要。

12、2019 2020年青島版數(shù)學(xué)一上 0的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教材版本 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 青島版 教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)上冊(cè)第一單元16 19頁(yè)信息窗4 1個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn) 教材分析 本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)1 10各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教。

13、2019 2020年青島版數(shù)學(xué)一上 0的認(rèn)識(shí) 學(xué)案 課 題 快樂(lè)的校園 信息窗四 課 型 新知探索課 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材16 17頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 使同學(xué)們初步理解0的不同含義 會(huì)讀 寫(xiě)數(shù)字0了 2 能比較0和其他數(shù)的大小 3 經(jīng)歷創(chuàng)造符號(hào)的過(guò)。

14、2019 2020年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué) 0的認(rèn)識(shí) 教案 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè) 第29頁(yè)及第30頁(yè)練習(xí)四第1 2題 教學(xué)目標(biāo) l 認(rèn)知目標(biāo) 通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生初步理解0的兩種含義 規(guī) 范 0 的寫(xiě)法。

15、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)一上 0的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 7頁(yè)0的認(rèn)識(shí) 例1 例3 8頁(yè)課堂活動(dòng) 教學(xué)目的 1 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng) 讓學(xué)生感悟一個(gè)也沒(méi)有用0表示 2 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí) 自主探索0在直尺上表示起點(diǎn) 3 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。

16、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)一上 0的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生知道0的兩種含義 沒(méi)有和起點(diǎn) 2 規(guī)范0的寫(xiě)法 使學(xué)生能規(guī)范整潔地書(shū)寫(xiě)0 3 培養(yǎng)學(xué)生的想像力 合作 探究的能力及認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣 4。

17、2019秋人教版數(shù)學(xué)一上3 3 0的認(rèn)識(shí) word說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容 0的認(rèn)識(shí) 今天 我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面闡述 一 說(shuō)教材 0對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不是完全陌生的 在生活中。

18、2019 2020年青島版數(shù)學(xué)一上 0的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)0 會(huì)讀 寫(xiě)0 2 會(huì)表示0 知道0代表的意思 3 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)表示0 知道0代表的意思 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)寫(xiě)0 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入新課 出示掛圖 一。

19、2019年一年級(jí)上冊(cè) 0的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材版本 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 人教版 教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)上冊(cè)第三單元P29頁(yè)上內(nèi)容 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)1 5各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋(píng)果的連。

20、2019青島版數(shù)學(xué)一上 0的認(rèn)識(shí) word教案1 教材版本 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 青島版 教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)上冊(cè)第一單元16 19頁(yè)信息窗4 1個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn) 教材分析 本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)1 10各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的 教材。