19登勃朗峰同步練習

1、優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢想 19登勃朗峰1有感情地朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受景色的壯美，人物的奇特。2抓住關(guān)鍵句，品味運用多種修辭方法，優(yōu)美又幽默的語言，理解作者的情懷。3體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法，詳略得當，使文章錯落有致。4培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。一、導入新課我們都知道珠穆朗瑪峰是中國也是世界最高的山峰，在歐洲阿爾卑斯山脈也有一座最高峰勃朗峰，它也是西歐的最高峰。下面讓我們跟隨馬克吐溫的腳步，走進勃朗峰，一睹勃朗峰的雄偉奇幻的風采。二、教學新課目標導學一：了解作者，品味山中奇景。

2、19 登勃朗峰【學習目標】1.整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受景色的壯美；人物的奇特。2.品味運用多種修辭方法，優(yōu)美又幽默的語言，理解作者的情懷。3.體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法，詳略得當，使文章錯落有致?！局R鏈接】1. 作者介紹馬克吐溫，是美國幽默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達了這位來自社會底層的作家強烈的正義感和對普通人民的關(guān)心。其作品語言生動有趣，充滿了喜劇的情節(jié)和智慧、幽默。而從登勃朗峰這篇游記也。

3、19 登 勃 朗 峰R 八 年 級 語 文 下 冊 游 覽 路 線馬 蒂 尼 取 道 黑 首 阿 冉 提 村 沙 蒙 尼途 徑 勃 朗 峰 1.整 體 感 知 文 章 內(nèi) 容 ， 在 朗 讀 中 感 受 景 色 的 壯 美 ；人 物 的 奇。

4、19 登勃朗峰【學習目標】1.整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受景色的壯美；人物的奇特。2.品味運用多種修辭方法，優(yōu)美又幽默的語言，理解作者的情懷。3.體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法，詳略得當，使文章錯落有致?！局R鏈接】1. 作者介紹馬克吐溫，是美國幽默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達了這位來自社會底層的作家強烈的正義感和對普通人民的關(guān)心。其作品語言生動有趣，充滿了喜劇的情節(jié)和智慧、幽默。而從登勃朗峰這篇游記也。

5、 19登勃朗峰 R 八年級語文下冊 1 整體感知文章內(nèi)容 在朗讀中感受景色的壯美 人物的奇特 2 品味運用多種修辭方法 優(yōu)美又幽默的語言 理解作者的情懷 3 體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法 詳略得當 使文章錯落有致 學習。

6、19.登 勃 朗 峰 馬克 吐溫 2021616 2 1.準 確 認 讀 并 理 解 重 點 字 詞 。2.了 解 游 記 的 特 點 ， 梳 理 作 者 的 游 蹤 ， 把 握 作 者寫 作 手 法 的 多 變 。3.品 味 作 品 幽 。

7、 登勃朗峰 勃朗峰 法語 MontBlanc 意大利語 MonteBianco 意為白色之山 又譯為白朗峰 是阿爾卑斯山的最高峰 位于法國的上薩瓦省和意大利的瓦萊達奧斯塔的交界處 勃朗峰海拔4810米 是西歐的最高峰 關(guān)于勃朗峰 全國初中。

8、0 19 登勃朗峰 學習目標 1 整體感知文章內(nèi)容 在朗讀中感受景色的壯美 人物的奇特 2 品味運用多種修辭方法 優(yōu)美又幽默的語言 理解作者的情懷 3 體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法 詳略得當 使文章錯落有致 知識鏈接 1。

9、部編版八年級下冊第19課登勃朗峰同步練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分) 1. （1分） 下列選項劃線字注音全對的一組是（ ） A . 隧道（su） 穹頂（gng）繚繞（lio）名副其實（f） B . 俯瞰（kn）顛簸（b） 浮躁（zo）絡(luò)繹不絕（y） C . 翌日（l） 打嗝（g）巍峨（）紛至沓。

10、部編版八年級下冊第19課 登勃朗峰 同步練習 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識部分 共5題 共5分 1 1分 下列選項沒有錯別字的一組是 A 陡步 拾階 空暇 輕歌曼舞 B 焦灸 斑斕 曼延 和言悅色 C 疾馳 敞篷 巉竣 一如既往 D 莫。

11、人教部編版八年級語文下冊同步練習：19 登勃朗峰 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是 A“還有一個問題，”我急不可耐地打斷了他的話，“如果所有的旅鼠。

12、部編版八年級下冊第19課登勃朗峰同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分)1. （1分） 下列選項劃線字注音全對的一組是（ ） 。

13、部編版八年級下冊第19課登勃朗峰同步練習C卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分) 1. （1分） 下列詞語中劃線字的注音無誤的一項是（ ） A . 翌日（y） 暇暢（xi）嫵媚（w）絡(luò)繹不絕（y） B . 灼熱（zhu）焦炙（zh）纖指（qin）巍峨壯觀（） C . 俯瞰（hn）巉峻（chn）溝壑（h。

14、部編版八年級下冊第19課登勃朗峰同步練習（I）卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分) 1. （1分） 下列選項沒有錯別字的一組是（ ） A . 陡步拾階空暇輕歌曼舞 B . 焦灸斑斕曼延和言悅色 C . 疾馳敞篷巉竣一如既往 D . 莫屬漂浮形狀美不盛收 2. （1分） (2017南充) 下列詞語，書。

15、第 1 頁 共 7 頁 部編版八年級下冊第 19課 登勃朗峰 同步練習 B卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識部分 共 5題 共 5分 1 1 分 下列詞語中劃線字的注音無誤的一項是 A 翌日 y 暇暢 xi 嫵媚 w 絡(luò)繹不絕 y B 灼熱 zhu 焦炙 zh 纖指 qi n 巍峨壯觀 C 俯瞰 h n 巉峻 ch n 溝壑 h 瞬息萬變 sh n D 蒼穹 qi ng 急湍 tu n 諾言 ru。

16、部編版八年級下冊第19課登勃朗峰同步練習（II）卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分) 1. （1分） 下列選項劃線字注音全對的一組是（ ） A . 隧道（su） 穹頂（gng）繚繞（lio）名副其實（f） B . 俯瞰（kn）顛簸（b） 浮躁（zo）絡(luò)繹不絕（y） C . 翌日（l） 打嗝（g）巍峨。

17、部編版八年級下冊第19課登勃朗峰同步練習A卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分) 1. （1分） 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 浮躁顛簸蔓延名附其實 B . 妖媚攝入曠野一如即往 C . 敞篷宛如頃刻騰空而起 D . 飽覽變幻陡峭五彩斑瀾 2. （1分） 下列詞語書寫完全正確的一項是（ 。