2019-2020年六年級科學

1、2019 2020年六年級科學 微小世界和我們教案 教科版 教學目標 1 體會由于觀察工具的改進 擴大了人類的觀察范圍 激發(fā)學生進一步探索微小世界的欲望 2 能做酵母發(fā)面的實驗 并提高學生查閱 整理資料的能力 3 知道酵母發(fā)。

2、2019 2020年六年級科學 日食和月食教案 教科版 教學目標 科學概念 1 日食和月食是太陽 地球 月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象 2 月球運行到太陽和地球中間 地球處于月影中時 因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日。

3、2019 2020年六年級科學 月相變化教案 教科版 教學目標 科學概念 1 月相在一個月的不同時期有不同的形狀 2 月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的 變化是有一定規(guī)律的 過程與方法 1 持續(xù)地觀察月相的變化過程 2 根。

4、2019 2020年六年級科學 化學變化伴隨的現(xiàn)象教案 教科版 教學目標 科學概念 化學變化會伴隨各種現(xiàn)象 根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化 硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學反應(yīng) 產(chǎn)生新的物質(zhì) 過程和方法 繼續(xù)。

5、2019 2020年六年級科學 地球的衛(wèi)星 月球教案 教科版 教學目標 科學概念 月球是地球的衛(wèi)星 在運動方式 體積大小 引力大小 表面特征等諸多方面同地球不同 過程與方法 1 能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息 2 按照科學探。

6、2019 2020年六年級科學 一天的垃圾教案 教科版 教學目標 科學概念 人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復雜的垃圾 這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染 過程和方法 調(diào)查統(tǒng)計家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱 重量和種類 情感 態(tài)度和價。

7、2019 2020年六年級科學 米飯 淀粉和碘酒的變化教案 教科版 教學目標 科學概念 米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學變化 淀粉與碘酒會發(fā)生化學變化 生成的新物質(zhì)是藍紫色的 利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉 過。

8、2019 2020年六年級科學 凸透鏡教案 人教版 目的要求 1 通過本課教學 使學生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律 了解凸透鏡的應(yīng)用 2 培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?初步學會做凸透鏡成像的實驗 歸納概括能力 通過反復實驗 歸。

9、2019 2020年六年級科學 怎樣放得更大教案 教科版 教學目標 1 通過自制顯微鏡的探究活動 知道兩個不同放大倍數(shù)的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大 2 閱讀列文虎克自制顯微鏡并發(fā)現(xiàn)微生物的故事 了解顯微鏡發(fā)展的。

10、2019 2020年六年級科學 小蘇打和白醋的變化教案 教科版 教學目標 科學概念 小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng) 產(chǎn)生新的物質(zhì) 二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體 過程與方法 通過觀察 實驗 分析和閱讀資料得出正確結(jié)論 情感。

11、2019 2020年六年級科學 污水和污水處理教案 教科版 教學目標 科學概念 1 水污染主要是人類的活動造成的 2 污水需經(jīng)過復雜的處理才能使用 過程與方法 做污水凈化實驗 情感態(tài)度價值觀 增強保護水資源的意識和責任感 教。

12、2019 2020年六年級科學 控制鐵生銹的速度教案 教科版 教學目標 科學概念 水和空氣的共同作用 使鐵生銹 在平常生活中 鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大 把鐵與水 空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法 過程與方法 繼續(xù)學習。

13、2019 2020年六年級科學 分類和回收利用教案 教科版 教學目標 科學概念 1 垃圾中的一些原材料可以重新回收利用 這樣可以減少垃圾 節(jié)約資源 2 垃圾分類 分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理 3 堆肥法可以有效。

14、2019 2020年六年級科學 物質(zhì)變化與我們教案 教科版 教學目標 科學概念 物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系 人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活 都是利用了物質(zhì)的變化 過程和方法 用總結(jié) 整理知識的方法幫。

15、2019 2020年六年級科學 環(huán)境問題和我們的行動教案 教科版 教學目標 科學概念 當前突出的環(huán)境問題有大氣污染 白色污染 物種滅絕速度加快等 人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動 過程與方法 通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題的。

16、2019 2020年六年級科學 減少丟棄及重新使用教案 教科版 教學目標 科學概念 減少垃圾很重要 它是從源頭上解決垃圾問題的辦法 過度包裝會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾 濫用塑料袋也會造成的環(huán)境污染 過程與方法 研究包。

17、2019 2020年六年級科學 垃圾的處理教案 教科版 教學目標 科學概念 目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒 簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染 設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染 過程和方法 通過填埋垃圾。

18、2019 2020年六年級科學 太陽系教案 教科版 教學目標 科學概念 太陽和圍繞它運動的行星 矮行星和小天體組成了太陽系 太陽系是一個較大的天體系統(tǒng) 過程與方法 1 收集資料認識和了解太陽系 2 按一定比例對數(shù)據(jù)進行處理。

19、2019 2020年六年級科學 光的傳播教案 人教版 教學目的 要求 1 通過本教學 使學生知道 發(fā)光的物體叫做光源 光是沿直線傳播的 2 培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?初步學會做小孔成像的實驗和說明光是直線傳播的對比實驗 歸納推理能。

20、2019 2020年六年級科學 鐵生銹了教案 教科版 教學目標 科學概念 鐵生銹是一種化學變化 鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì) 鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān) 過程與方法 通過觀察 實驗獲得證據(jù) 確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。