田忌賽馬 教學目標 1 學會本課生字新詞 2 有感情地朗讀課文 3 理解課文內容 懂得要善于觀察 善于思考才能想出好主意 4 學習按一定順序寫的表達方法 教學重點 1 學生有感情地朗讀課文第3 12自然段 從中領會善于觀察。
2019四年級語文上冊Tag內容描述：
1、五彩池 教學目標： 1.在初讀課文的基礎上進一步學習課文第二、三、四自然段。了解五彩池的特點及其成因。 2.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀能力。 3.感受大自然的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯麗山河的情感。 教學重點： 理。
2、早發(fā)白帝城 教學目標 1.學會五個生字, 正確讀寫“白帝城、江陵、猿聲”等詞語。 2.朗讀、背誦并默寫古詩。 3.學習利用注釋，展開想象，讀懂古詩。 4.理解詩句意思，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境。
3、元帥和小棋手 教學目標： 1.學會本課的15個生字，能在詞語中正確辨析多音字“場、彈”；會讀寫13個詞語。 2.能用“指導、鼓勵”造句；能正確理解“我輸了？不！我贏了！”的意思。 3.能抓住“我贏了，我終于發(fā)。
4、李時珍 教學目標： 知識目標： 學會本課的生字新詞，運用“積累”“流傳”等詞語造句。 能力目標： 指導學生學習概括每一小節(jié)的主要內容給課文分段的方法，體會本課層次清楚，意思連貫的寫作特點。 情感目標： 通過。
5、13 為中華之崛起而讀書 教學目標： 1、學會12個字，會認10 個字。注意多音字“掙”“喝”的讀音。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向。樹立為國家繁榮和民。
6、五彩池 教學要求： 1.認識本課生字。能正確讀寫下列詞語:昆侖山、騰云駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。 2.有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。摘錄。
7、大自然的語言 教學要求： 1.學會9個生字和11個詞語，認識6個字。 2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什么，從而了解一些自然現(xiàn)象，初步感受大自然的奇妙，激發(fā)學生熱愛大自然的興。
8、船過三峽 教學目標 1.學會8個生字；理解10個新詞語的意思。 2.有感情地朗讀課文，感受長江三峽的風光美；背誦課文第2、3、4自然段。 3.能仿照課文句子，寫幾句贊美一個地方的話。 教學重點、難點： 了解長江。
9、贈劉景文 教學目標： 1.理解詩句的意思，體會詩中的含義。 2.體會詩人的寫作動機，感受秋天的美麗，懂得生活總有其美好的一面，我們要積極地去面對。 3.欣賞情意豐富的古詩，能正確地朗讀、背誦課文。 教學流。
10、元帥和小棋手 教學目標 1.學會本課10個生字，讀準多音字“場、彈”；能正確讀寫并理解14個新詞語。 2.會用指導、鼓勵各寫一句話；能正確理解“我輸了，我贏了？不！我贏了！”這句話的意思。 3.能抓住“我贏了。
11、雨中 教學目標： 1學會本課的15個生字，讀準多音字“哄”；理解“封鎖”“一哄而散”等詞的意思；知道描述性詞語的一種重疊形式(ADB式)。 2會用“仿佛”造句，會仿寫ABB式的詞語。 3能根據學習提示，學。
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